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DISEÑO CURRICULAR
BASE DE DATOS I
FACULTAD (ES)
CARRERA (S)
CÓDIGO
124543
ELABORADO POR:
Ingeniería
Computación y Sistemas.
HORAS
TEÓRICAS
02
HORAS
PRÁCTICAS
02
REVISADO POR:
UNIDADES DE
CRÉDITO
03
SEMESTRE
PRE-REQUISITO
IV
ALGORÍTMOS,
ESTRUCTURAS Y
PROGRAMACIÓN II
FECHA:
INTRODUCCIÓN
El programa de Bases de Datos I, pretende lograr que el alumno identifique, describa y diferencie las características generales de las base
datos, al mismo tiempo que determine y utilice la metodología adecuada para el diseño y desarrollo de las mismas, con el a fin de generar un
producto de calidad que permita conseguir el manejo exitoso, rápido y seguro de los datos en cada uno de los problemas que se presentan en las
distintas áreas de aplicación, todo ello empleando un software eficiente y de aceptación en el mercado.
OBJETIVO (S) GENERAL (ES)
Determinar mediante el ejercicio de casos, tipos, componentes, arquitectura e importancia del sistema manejador de bases de datos, así
como la programación orientada a objetos, modelaje de base de datos relacionales y el diseño de un sistema manejador de bases e datos
orientada a objetos.
UNIDAD I: Generalidades sobre Base de Datos
OBJETIVO: Diferenciar los principios teóricos del diseño de bases de datos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTENIDO
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Identificar los conceptos
generales relacionados con
bases de datos.
Reconocer los niveles de
abstracción y
características de la
estructura (esquemas) de
una base de datos
Datos e Información
- Origen de las
Bases de Datos:
- características
-componentes de hardware
de bases de datos, DBMS.
Niveles de abstracción:
- Físicos, Conceptual y de
Visión.
Independencia de datos:
Física y Lógica.
-Esquemas de una Base de
Datos
Interacción de Experiencias
Resolución de ejercicios que
reafirmen los Conocimientos.
“ Brain Storming”
RECURSOS
REQUERIDOS
Video Beam
Guías de
Estudio
Material
Mimeográficos
Bibliografía
recomendada
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACIÓN
PESO %
EVALUACIÓN
Trabajos en
Grupos
Talleres
Prueba escrita
20%
UNIDAD II: Modelo de Datos
OBJETIVO: Analizar los Modelos de Bases de Datos
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Describir los modelos
de datos utilizados en
la representación de
bases de datos
Interpretar la relación
de los Modelos de
datos lógicos basados
en objetos y en
registros
CONTENIDO
Modelos de datos:
- Lógicos y Físicos
Modelos lógicos *basados en
objetos: modelo entidad relación
(definición), características
generales, ventajas y desventajas,
entidades, atributos, relaciones,
simbología, problemas de
dependencia existencial, diagramas
E-R.
* basados en registros: modelo de
red, jerárquico, y relacional
(definición, características
generales, semejanzas y
diferencias, ventajas y desventajas,
simbología)
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Interacción de Experiencias
Resolución de ejercicios
que reafirmen los
Conocimientos.
“ Brain Storming”
RECURSOS
REQUERIDOS
Video Beam
Guías de
Estudio
Material
Mimeográficos
Bibliografía
recomendada
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
PESO %
EVALUACIÓN
Trabajos en
Grupos
Talleres
Prueba escrita
20%
UNIDAD III: Lenguaje Estructurado de Consulta (ACCESS)
OBJETIVO: Construir instrucciones de definición y manipulación de datos empleando los comandos básicos SQL
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
CONTENIDO
Identificar las instrucciones
utilizadas en ACCESS
Método de Consultas
Búsqueda, Tablas.
Elaborar los comandos
básicos de Access en la
elaboración de una base de
datos.
Comandos básicos: CREATE;
DROP; INSERT; DELETE;
UPDATE; SELECT (cláusulas
opcionales), GRANT,
REVOKE.
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Interacción de Experiencias.
Resolución de ejercicios
que reafirmen los
Conocimientos.
Resolución de Casos
prácticos
RECURSOS
REQUERIDOS
Video Beam
Material
Mimeogarfiado
Bibliografía
recomendada
ACTIVIDADES
/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
PESO %
EVALUACIÓN
Trabajos en
Grupos
Preparación
de trabajo en
Access
30%
UNIDAD IV: Bases de Datos Relacionales
OBJETIVO: Construir una Base de datos relacional aplicando criterios de integridad y normalización, utilizando un software
Del mercado.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Interpretar el modelo
relacional y su
importancia para el
diseño de una base de
datos.
Diseñar una base de
datos relacional,
utilizando el Sistema
ACCESS
CONTENIDO
Modelo relacional
-Conversión de Diagramas E-R al
modelo relacional
-Diagramas de dependencia
funcional
Establecimiento de estándares:
reglas de Codd, normalización de
tablas
Desarrollo de Base de datos
-tupas
- dominios.
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
Interacción de
Experiencias.
Resolución de
ejercicios que
reafirmen los
Conocimientos.
Resolución de
Casos prácticos
RECURSOS
REQUERIDOS
Video Beam
Material
Mimeogarfiado
Bibliografía
recomendada
ACTIVIDADES/
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
PESO %
EVALUACIÓN
Trabajos en
Grupos
Entrega de trabajo
en Access
30%
BIBLIOGRAFIA
Microsoft® Access 2000 paso a paso, Catapult, Inc. (1999). Editorial Mc Graw Hill: Madrid
Diseño de bases de datos relacionales con Access® y SQL Server ™. Riordan, Rebecca (2002). Editorial Mc Graw Hill: Madrid.
A fondo Microsoft SQL Server™. Soukup, Ron (1997). Editorial Mc Graw Hill: Madrid.
Diseño de Bases de Datos, Wiederhold, Gio (1985).. Segunda Edición. Editorial Mc Graw Hill: México.
Contenido Programático de: BASE DE DATOS I
Este programa es copia fiel y exacta del original que reposa en nuestros archivos.
Vigente para el período ____________
Doy Fé en Maracaibo a los _______ días del mes de ___________ del año ________
Nombres: __________________________________________________________
Apellidos:___________________________________________________________
C.I.: _____________________ Carrera: INGENIERIA EN SISTEMAS
Confrontado
Revisado
SECRETARIA