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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
PRONTUARIO DEL CURSO DE BIOLOGÍA HUMANA I
BIOL 3231
Preparado y actualizado por:
PROF. ILVA I. SANABRIA AGOSTO
2006
UPR-H-Departamento de Biología-BIOL 3231-Biología Humana I
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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA
PRONTUARIO DEL CURSO BIOLOGÍA HUMANA I
Título:
Biología Humana I
Codificación:
BIOL 3231
Número de horas/
créditos:
3 horas de conferencia semanales
3 créditos
Pre-requisitos:
BIOL 3011-3013, BIOL 3012-3014
Co-requisito:
BIOL 3233
Descripción:
Estudio de la naturaleza biológica del ser humano. Conceptos
fundamentales de anatomía del cuerpo humano en sus diferentes
niveles de organización y la interrelación entre la estructura y la
fisiología de los sistemas tegumentario, esquelético, muscular y
nervioso central son discutidos. Concepto de homeostasis y los
mecanismos por los cuales los sistemas corporales recuperan y
mantienen homeostasis son analizados. Se incluyen desórdenes de
cada sistema corporal.
Objetivos:
Los estudiantes:
1.
Reconocerán las adaptaciones desarrolladas en la especie humana como producto
de evolución.
2.
Tendrán experiencia en el uso de terminología anatómica para describir
direcciones, regiones y planos del cuerpo.
3.
Demostrarán dominio de la Anatomía Humana en sus diferentes niveles de
organización.
4.
Demostrarán dominio de la Fisiología Humana y reconocerán la interrelación y la
complementaridad entre estructura y función.
5.
Aplicarán su conocimiento en la solución de casos clínicos
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6.
Analizarán situaciones comunes en que se altera la homeostasis.
7.
Esbozarán los mecanismos de compensación que se activan para recuperar y
mantener la homeostasis.
8.
Desarrollarán destrezas de pensamiento crítico.
9.
Desarrollarán una visión holística del ser humano.
Bosquejo de contenido y distribución del tiempo:
Tema
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Tiempo
Naturaleza biológica del ser humano
A.
Características de los organismos vivos
B.
Características que nos distingue como ser humano
C.
Homeostasis
D.
Terminología anatómica
½ hora
½ hora
2 ½ hora
1 ½ horas
Histología
A.
Características generales de epitelio y conectivo
B.
Clasificación de las glándulas y membranas epiteliales
C.
Desórdenes homeostáticos
1 ½ horas
1 hora
1 hora
Sistema tegumentario
A.
Características estructurales y funcionales
B.
Desórdenes homeostáticos
C.
Examen 1
3 horas
1 hora
1 ½ hora
Termoregulación
A.
Tasa metabólica basal
B.
Mecanismos de transferencia de calor
C.
Mecanismos homeostáticos (hormonal y nervioso)
D.
Desórdenes homeostáticos
½ hora
1 hora
2 horas
½ hora
Desarrollo óseo
A.
Tipos de osificación
B.
Homeostasis: Remodelación y Reparación
C.
Desórdenes homeostáticos
D.
Examen 2
1 hora
3 horas
1 hora
1 ½ horas
Sistema muscular
A.
Histología
B.
Neurofisiología
C.
Fisiología de la contracción muscular estriada
½ hora
1 ½ horas
1 ½ horas
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D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
VII.
Desórdenes homeostáticos
Diferencias estructurales y funcionales entre los
tres tipos de fibras musculares esqueléticas
Tipos de contracción muscular
Factores que influyen en la fuerza, velocidad y
duración de la contracción muscular
Metabolismo
Efecto del ejercicio aeróbico y anaeróbico
Diferencias entre músculo esquelético y liso
Sistema nervioso central
A.
Histología
B.
Componentes estructurales y funcionales
C.
Integración
D.
Desórdenes
Total
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1 hora
1 hora
1 hora
1 ½ horas
1 hora
1 hora
1 hora
4 horas
3 horas
1 ½ horas
45 horas
Estrategias instruccionales:
Conferencias, discusión de preguntas de aplicación clínica, trabajo grupal,
asignaciones y pruebas cortas
Recursos mínimos disponibles o requeridos:
Pizarra, proyector vertical, máquina de vídeo (VHS o DVD), monitor,
computadora, proyector digital, pantalla, A.D.A.M. software, Interactive
physiology, 7-System suite
Estrategias de evaluación:
Pruebas escritas: tres - 100%
Sistema de calificación:
100-88%
A
87-78%
B
77-68%
C
67-58%
D
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Bibliografía:
Marieb, E. N. (2004). Human Anatomy & Physiology. San Francisco: Pearson
Benjamin Cummings.
Martini, F. H. (2001). Fundamentals of Anatomy & Physiology. New Jersey: PrenticeHall.
Tortora, G. J. & Grabowski, S. R. (2003). Principles of Anatomy & Physiology. New
York: John Wiley & Sons.
DERECHOS DE ESTUDIANTES CON IMPEDIMENTOS
La UPR-Humacao cumple con las leyes ADA (Americans with Disabilities Act) y
51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos) para garantizar
igualdad en el acceso a la educación y servicios. Estudiantes con impedimentos:
informe al (la) profesor(a) de cada curso sobre sus necesidades especiales y/o de
acomodo razonable para el curso, en la tarjeta de información de la primera semana y
visite la Oficina de Servicios para la Población con Impedimentos (SERPI) a la brevedad
posible. Se mantendrá la confidencialidad.