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Este documento es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor. Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante. 8. Se funden 20 kg de estaño con 60 kg de cobre, iqué porcentaje de estaño contiene la nueva aleación? 9. El trigo merma 18% de su peso al molerlo. iQué cantidad de trigo se ha molido cuando se han perdido 360 kilogramos? 10. El agua, al helarse, aumenta su volumen en 10%. iCuántos metros cúbicos de agua se necesitan para formar 508.2 m3 de hielo? - 1.2 Lenguaje algebraico Objetivo: conforme estudies este tema, podrás construir un lenguaje algebraico mediante el reconocimiento de patrones numéricos y geométricos. El uso de símbolos para simplificar el lenguaje es de gran importancia en las matemáticas. El álgebra es la parte de las matemáticas que trata del cálculo de cantidades representadas por letras. La obra más antigua que se conserva sobre álgebra es la de Diofanto de Alejandría (siglo 111 d. C.). En Europa, esta ciencia fue introducida por los árabes en el siglo x. Las letras o literales se utilizan para representar números y cantidades cualesquiera. Para el cálculo del área de un triángulo se utiliza la fórmula: en la que A representa el área, b la base y h la altura. A, b y h varían según el triángulo de que se trate y por eso se les llama variables. Cantidades cuyo valor no cambian, ya sea que se representen por letras o directamente con números, se llaman constantes; el 2 es una constante puesto que su valor no cambia. La fórmula para calcular la longitud de una circunferencia conociendo su radio es: donde r y C son las variables, mientras que 2 y .nson las constantes ya que su valor no cambia. En las fórmulas anteriores se observa que bh indica "b multiplicado por h" y 2 m indica " 2 multiplicado ~ por r", pues se ha convenido que entre factores literales, o entre un factor numérico y.uno literal, se suprima el signo de la multiplicación. En cambio, "3 multiplicado por 4" ha de expresarse: 3 X 4, 3 . 4, (3)4, 3(4) o (3)(4), pero nunca 34. En álgebra es muy importante saber expresar las proposiciones verbales comunes en proposiciones con lenguaje algebraico. Recordemos el nombre del resultado de cada una de las cuatro operaciones fundamentales. De la adición es suma; de la sustracción, resta o diferencia; de la multiplicación, producto; y de la división, cociente. Algunas palabras que indican adición son: Ortiz Campos, Francisco J. (2004). Lenguaje algebraico. En Matemáticas I (pp. 67-69). México: Publicaciones Cultural. Este documento es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor. Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante. suma aumentar mayor que más incrementar más grande que Algunas palabras que indican sustracción son: resta diferencia menos disminuir menor que perder Algunas palabras que indican multiplicación son: producto veces triple multiplicado doble cuádruple Algunas palabras que indican división son: cociente mitad dividido entre tercera razón Ejemplos: Expresión verbal Expresión algebraica Un número cualquiera La suma de dos números La diferencia de dos números X-Y El producto de dos números XY El cociente de dos números La suma de dos números dividida entre su diferencia El cubo de un número El doble del cubo de un número x3 2~~ La suma de los cuadrados de dos números x2 + y2 El cuadrado de la suma de dos números (X + y)2 La tercera parte del cubo de un número El cubo 'de la tercera parte de un número ¿Cuál es el número que agregado a 3 suma 8? x+3=8 ¿Cuál es el número que disminuido en 5 da por diferencia 13? x-5=13 ¿Cuál es el número que disminuido de 20 da por diferencia 7? 20-x=7 Las expresiones algebraicas pueden enunciarse empleando el lenguaje común y es conveniente ejercitarlo para su correcta traducción. Ortiz Campos, Francisco J. (2004). Lenguaje algebraico. En Matemáticas I (pp. 67-69). México: Publicaciones Cultural. Este documento es proporcionado al estudiante con fines educativos, para la crítica y la investigación respetando la reglamentación en materia de derechos de autor. Este documento no tiene costo alguno. El uso indebido de este documento es responsabilidad del estudiante. Ortiz Campos, Francisco J. (2004). Lenguaje algebraico. En Matemáticas I (pp. 67-69). México: Publicaciones Cultural.