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Diplomatura de Estudios Gestión Estratégica de la Biodiversidad en el
Contexto de Cambios Sociales y Ambientales
Plan de Estudios
La Diplomatura está programada para 174 horas lectivas y tiene un tiempo de duración de 4
meses. El diseño curricular está integrado por cuatro módulos:
MÓDULOS
Módulo I: Biodiversidad y su conservación en un escenario de cambio global
HORAS
32
Asignaturas
Fundamentos y principios de ecología y de conservación de la biodiversidad.
(12h)
Factores de estrés y amenazas a la biodiversidad y de los ecosistemas. (6h)
Biodiversidad como soporte de servicios ecosistémicos y de bienestar social.
(6h)
Salida de campo (8h)
Módulo II: Oportunidades, potencialidades y desafíos de la gestión de la
biodiversidad
Asignaturas
Gestión de la biodiversidad y estrategias de conservación en el Perú. (12h)
42
Manejo integral del territorio para una gestión eficiente de la biodiversidad.
(15 h)
Conflictividad: Identificación y gestión de los procesos sociales orientados a la
conservación. (15h)
Módulo III: Herramientas para la gestión de la biodiversidad
Asignaturas
Aplicación del enfoque ecosistémico para la gestión de la biodiversidad. (12h)
48
Manejo adaptativo para la conservación de la biodiversidad. (12h)
1
Valoración de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos. (12 h)
Comunicación y educación ambiental para la conservación de la biodiversidad
(12h)
Módulo IV: Legislación, gestión y Políticas públicas
Asignaturas
Respuestas legislativas ante la crisis de la biodiversidad. (10h)
Gestión y planificación
Descentralización. (12h).
de
la
Biodiversidad
en
el
Contexto
de
52
Evaluación Ambiental Estratégica como instrumento de planificación para una
gestión eficiente de la biodiversidad. (15h)
Análisis de políticas públicas para la conservación de la biodiversidad (15h)
TOTAL
I.
174
SUMILLAS DE LOS MÓDULOS Y ASIGNATURAS:
Módulo I: Biodiversidad y su conservación en un escenario de cambio global
Este módulo introduce al diplomado estableciendo sus bases conceptuales para abordar la
gestión de la biodiversidad desde un contexto de cambio, cada asignatura incluye una sesión
para el análisis de casos con la finalidad de generar un acercamiento hacia la realidad local y
nacional. El módulo abordará los fundamentos y principios de ecología y de la conservación de la
biodiversidad, así como los factores de estrés y amenazas de la biodiversidad y los ecosistemas,
se abordará la importancia de la biodiversidad como soporte de los servicios ecosistémicos y el
rol que cumple en la reducción de los impactos del cambio climático. Las asignaturas que lo
conforman son:
1. Fundamentos y principios de ecología y de la conservación de la biodiversidad.
En esta asignatura se hará una introducción a la ecología. Niveles de organización,
ecosistemas, nicho ecológico, hábitat, factores abióticos y bióticos. Ecología de
poblaciones. Conceptos generales, interacciones entre organismos e interacciones entre
las comunidades. Ecología de comunidades. Conceptos generales, estructura de
comunidades, redes ecológicas. Además se hará una introducción al concepto de diversidad.
Diversidad de paisajes, diversidad de ecosistemas, diversidad de especies, diversidad
genética, diversidad funcional. Componentes de la biodiversidad: variabilidad fenotípica y
diversidad genética, riqueza de especies y diversidad funcional. Patrones de distribución.
Escalas de variabilidad en la distribución de especies: organización de comunidades,
gradientes ambientales, gradientes latitudinales, puntos calientes). Mecanismos de
especiación. Co-evolución. Deriva genética. Extinciones.
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2. Factores de estrés y amenazas de la biodiversidad y de los ecosistemas.
En esta asignatura se revisarán los principales factores de estrés y amenazadas que afectan la
biodiversidad y pérdida. Se verán diferentes problemáticas como la pérdida y fragmentación
de ecosistemas, pérdida de hábitats, efectos de la fragmentación, especies invasoras,
sobreexplotación, efectos de la contaminación, extinción de especies, clasificación de
especies según su peligro de extinción, listas rojas de especies. Se podrá énfasis en como el
cambio climático está afectando la biodiversidad y las consecuencias en los sistemas
naturales.
3. Biodiversidad como soporte de servicios ecosistémicos y de bienestar social.
En esta asignatura se revisará las bases conceptuales para el entendimiento de los servicios
ecosistémicos, tipos de servicios (provisión, regulación, cultural y soporte), y sus;
dimensiones, los procesos asociados a la biodiversidad y su relación con su suministro y
mantenimiento con la dimensión social, cultural y económica. Se pondrá énfasis del rol que
cumple para reducir los impactos del cambio climático.
4. Salida de campo: Se busca que el participante conozca experiencias de gestión de la
biodiversidad, además de identificar tópicos como la planificación del área, el papel de los
diferentes actores en el manejo de los recursos naturales y el manejo de territorio. Además
se examinará la problemática socio-ambiental existente en el área visitada. El área a visitar
será el Refugio de Vida Silvestre Los Pantanos de Villa.
Módulo II: Oportunidades, potencialidades y desafíos de la gestión de la biodiversidad
Este módulo presenta las oportunidades, desafíos y potencialidades de una gestión eficiente de
la biodiversidad. Inicia con una introducción a la gestión de la biodiversidad, donde se analizará
los desafíos en el Perú, además de las estrategias de conservación existentes. La necesidad de
realizar un manejo integral de nuestro territorio debido a nuestro naturaleza biodiversa; y por
último aborda el tema de conflictividad asociada al uso de los recursos naturales, y expone la
necesidad de la identificación de los procesos sociales existentes alrededor del uso de estos
recursos, para un mejor entendimiento al momento de gestionar la biodiversidad.
1. Gestión de la biodiversidad y estrategias de conservación en el Perú. ¿Qué es gestionar la
biodiversidad? La gestión de la biodiversidad en el Perú. Actores involucrados en la
gestión de la biodiversidad. Enfoque propuesto en la política. Perspectivas y desafíos de la
gestión de la biodiversidad en el Perú . Experiencias exitosas en el país. Además de
identificar y familiarizarse con las diversas estrategias de conservación existentes en el país
ante la necesidad de mejorar la utilización de los recursos naturales y la conservación de la
biodiversidad.
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2. Manejo integral del territorio para una gestión eficiente de la biodiversidad. Fundamentos
y fines del ordenamiento territorial. Conceptos de desarrollo territorial. Enfoque y contenido.
Escalas de ordenamiento territorial. La gestión del territorio. Componentes principales de los
planes de ordenamiento territorial. El ordenamiento territorial en el Perú. Ordenamiento y
Planificación Territorial. La gestión de la biodiversidad y el ordenamiento territorial.
Principales interacciones entre la gestión de la biodiversidad y el ordenamiento territorial.
Herramientas para incorporar la planificación territorial y la gestión de la biodiversidad: ZEE.
Análisis de casos: experiencias de planificación y ordenamiento territorial en el país.
3. Conflictividad: Identificación y gestión de los procesos sociales orientados a la
conservación. Sistemas sociales, conceptos básicos. Análisis de sistemas sociales en la
gestión de la biodiversidad. Actores sociales y participación de las comunidades locales en la
gestión de la biodiversidad. Conflictos socio-ambientales. Dinámica de los conflictos
socioambientales. Gestión social y prevención de conflictos. Fundamentos y técnicas para
trabajar con comunidades la gestión de la biodiversidad. Análisis de casos.
Módulo III: Herramientas para la gestión de la biodiversidad
Este módulo presenta y describe diversas herramientas aplicadas a la gestión de la
biodiversidad, ya que se debe valorar su aplicación en iniciativas y proyectos en conservación de
biodiversidad, las asignaturas que la conforman son: la aplicación del enfoque ecosistémico, el
manejo adaptativo para la conservación de la biodiversidad, la valoración de la biodiversidad y
sus servicios ecosistémicos, además de la comunicación y educación ambiental para la
conservación de la biodiversidad.
1.
Aplicación del enfoque ecosistémico para la gestión de la biodiversidad. El concepto de
sistema y sus características, ¿qué es el enfoque ecosistémico?, el enfoque ecosistémico y
el Convenio de Diversidad Biológica. Los principios para la aplicación del enfoque
ecosistémico: sociales, económicos, culturales, biofísicos, ecológico. Relevancia,
implicancias, ventajas, dificultades y desafíos en la aplicación del enfoque ecosistémico en
la gestión de la biodiversidad. Revisión de casos.
2.
Manejo adaptativo para la conservación de la biodiversidad. ¿Qué es el manejo
adaptativo? Componentes del manejo adaptativo. Pasos que comprende el ciclo del manejo
de proyectos. Planificación, ejecución, monitoreo y evaluación; y adaptación. Los
Estándares Abiertos para la Práctica de la Conservación. Relevancia, implicancias, ventajas,
dificultades y desafíos en la aplicación del manejo adaptativo en la gestión de la
biodiversidad. Revisión de casos.
3.
Valoración de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos. Introducción a la valoración
económica y su relevancia para la toma de decisiones. Métodos de valoración económica.
Ejemplos de usos de la valoración económica en la toma de decisiones. Análisis de casos.
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4.
Comunicación y educación ambiental para la conservación de la biodiversidad Marco
conceptual de la educación ambiental. Recorrido histórico de la educación ambiental.
Principios, enfoques y tipos de la educación ambiental. Educación ambiental aplicada a la
conservación de la biodiversidad. Diseño de un programa de educación ambiental.
Módulo IV: Legislación, planificación y políticas públicas
En este módulo se tratará sobre los aspectos legales en el manejo de los recursos naturales y la
gestión de la biodiversidad. Normatividad aplicada a la gestión de la biodiversidad. La gestión y
la planificación de la biodiversidad en el contexto de la descentralización del Estado; se hará
hincapié en la definición de las competencias ambientales de las diversas instituciones,
resaltando la importancia de la institucionalidad ambiental. La Evaluación Ambiental Estratégica
como instrumento de planificación; y el análisis de políticas públicas.
1.
Respuestas legislativas ante la crisis de la biodiversidad. Convenios internacionales:
Conferencia de Estocolmo, Informe Bruntland, Conferencia de las Naciones Unidas para el
Medio Ambiente, Cumbre de Johannesburgo, CITES, Programa 21, Convenido de Diversidad
Biológica, Protocolo de Cartagena, RAMSAR, UNCCD, etc. Normatividad Nacional.
Legislación ambiental nacional. Institucionalidad Ambiental. Competencias ambientales.
Niveles de Gestión Ambiental. Sistema Nacional de Gestión Ambiental y los sistemas
regionales y locales. Autoridad Nacional Ambiental y organismos adscritos.
2.
Gestión y planificación de la biodiversidad en el contexto de descentralización. Gobiernos
regionales: la gestión y planificación de la biodiversidad. Descentralización de la gestión
gubernamental de las áreas protegidas. Competencias regionales. Estrategias nacionales y
regionales para la conservación de la biodiversidad. Proceso de descentralización de la
gobernanza y gobernabilidad ambiental. Revisión de casos.
3.
Evaluación Ambiental Estratégica como instrumento de planificación para una gestión
eficiente de la biodiversidad. La Evaluación Ambiental Estratégica como instrumento de
planificación. Planes de desarrollo y gestión ambiental estratégica. EAE y EIA, similitudes y
diferencias. Procedimientos de la EAE. Análisis de casos.
4.
Análisis de políticas públicas para la conservación de la biodiversidad. Aspectos
conceptuales y herramientas metodológicas para el análisis de políticas públicas. Análisis
del proceso de políticas. Los actores de las políticas públicas. Análisis de casos aplicados a la
gestión de la biodiversidad.
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