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Información importante de matemática
Los números hasta el 20 y matemática principiante
Estimada Familia,
Nuestra clase está comenzando este año escolar con una unidad de estudio en matemáticas
llamada Los números hasta el 20 y matemática principiante. Esta unidad se centra en el contar,
y comparar cantidades, la adicción y en encontrar 2 adendas para cada número. Los objetivos
educativos específicos están listados abajo con los ejemplos de trabajo estudiantil que
muestra la comprensión y el aprendizaje de cada objetivo.
Objetivo educativo: Contar hasta 20 comenzando por cualquier número, leer y escribir los
números hasta 20, y representar hasta 20 cosas con un número escrito.
Ej. de un problema
Ejemplo de una solución estudiantil
1
2
Dibujar 16 círculos.
4
3
12
11
9
5
7
8
6
10
13
15
14
Objetivo educativo: Comparar dos conjuntos de 20 objetos.
Ej. de un problema
Ejemplo de una solución estudiantil
Jugador A
Comparar dos
juegos de cartas.
¿Cuál jugador tiene
más?
“Conté todas las
marcas de cuentas en
ambas cartas y me dio
13.”
Jugador B
“Conté 18 marcas de
cuentas en estas
cartas. 18 es más que
13.”
El jugador B tiene más que el jugador A.
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Objetivo educativo: Soluciona y muestra ejercicios de palabras que dan un resultado de 12.
Ej. de un problema
Ejemplo de una solución estudiantil
“Dibujé 5 círculos de aves.
Luego dibujé 4 más.
Ahora hay 9 aves en el
árbol.”
Hay 5 aves en un
árbol. Llegaron 4
más aves al árbol.
¿Cuántas aves
están en el árbol
ahora?
Haz dibujos
1
2
3
4
5
Usa una línea numérica
6
7
8
9
“I counted to 5 on the number
line and then I counted 4 more.
I stopped at 9.”
Usa la tabla de 100
Usa combinaciones conocidas
“Sé que 4 + 4 = 8.
5 + 4 es uno más. Lo que
significa que 5 + 4 = 9.”
“Comencé en 5 y
conté 4 más para
llegar a 9.”
Objetivo educativo: Divide los números hasta 10 en más de una forma.
Ej. de un problema
Ejemplo de una solución estudiantil
Hay 7 vegetales
sobre un plato.
Algunos guisantes y
zanahorias.
¿Cuántos de cada
uno puedo tener?
“Puedo tener 3 guisantes
y 4 zanahorias. O puedo
tener 5 guisantes y 2
zanahorias.”
7=3+4
7=5+2
Meta de razonamiento matemático y las técnicas de aprendizaje: Comprender
los problemas y solucionarlos utilizando técnicas sin rendirse.
Lo que puede hacer en casa con sus hijos para apoyar el estudio de esta unidad:
 Cuenten cosas como los Legos, frijoles y monedas.
 Sigan los días del calendario y cuenten los días en cada mes.
 Jueguen Compare con cartas (descarte al Rey, la Reina, el jota y las ases).
Cada jugador muestra una carta. El jugador con el número superior, toma
ambas cartas. Sigan jugando de esta forma hasta que un jugador tenga
todas las cartas. Asegúrese de que su hijo le explique cómo sabe cuál es el número más
grande.
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