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UNIVERSIDADALASPERUANAS
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
SILABO
Sociología de la Comunicación
(Plan de Estudios vigente – 2004)
1. DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
Facultad
Escuela
Código
Ciclo
Créditos
Condición
Horas semanales
Pre-Requisitos
2. SUMILLA
:
:
:
:
:
:
:
:
Derecho y Ciencias Políticas
Derecho
07-103
Primero
03
Obligatorio
03
Ninguno
La asignatura proporciona al estudiante los elementos
prácticos que le permitan comprender la relación entre
cultural, asocial y las formas y niveles de comunicación
como también el desarrollo y corrientes históricas de
pública, su metodología y casos de aplicación.
teóricos y
el entorno
social, así
la opinión
3. OBJETIVOS
3.1. Objetivo General
• Propiciar el desarrollo de niveles de comprensión del proceso de
comunicación social, sus formas, naturaleza del discurso y sus
efectos en la constitución de la opinión pública y la ciudadanía.
3.2. Objetivos Específicos
• Identificar y valorar los principales aportes de la Sociología para
el análisis y comprensión de los procesos sociales y del proceso
de comunicación social.
• Reconocer las características del proceso de globalización y la
revolución en las comunicaciones y su impacto en las
relaciones sociales y la cultura en el Perú de los últimos años.
• Identificar los elementos del proceso de comunicación social y
evaluar la naturaleza de los mensajes de los medios, en
especial de la televisión, la prensa escrita y sus efectos en la
sociedad sus efectos.
• Comprender la naturaleza ideológica de los mensajes de los
medios y su impacto en la construcción de la opinión pública y
la ciudadanía en el Perú en pro y contra de la democracia.
• Reconocer las relaciones entre comunicación y desarrollo y
valorar las estrategias comunicativas para el desarrollo en la
presente época.
4. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
PRIMERA SEMANA
Origen y evolución de la Sociología como Ciencia Social.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
MAC IVER, R.M. y Charles H. Page. Sociología. Editorial Tecnos,
Madrid, 1969.
LECTURA: MAC IVER, R.M. y Charles Page. “Parte Primera:
Introducción a la Sociedad” en Sociología. Editorial Tecnos, Madrid,
1969, pp. 2-19.
SEGUNDA SEMANA
Definición de términos: Concepto de Sociología, su objeto de estudio y
su método.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
MAC IVER, R.M. y Charles H. Page. Sociología. Editorial Tecnos,
Madrid, 1969.
LECTURA: MAC IVER, R.M. y Charles Page. “Parte Primera:
Introducción a la Sociedad” en Sociología. Editorial Tecnos, Madrid,
1969, pp. 24-64.
TERCERA SEMANA
El contexto de globalización y la revolución en las comunicaciones.
Contexto cultural.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
HAYA DE LA TORRE, Agustín (Compilador). América Latina y la
Economía Mundial: Los retos del desarrollo económico en el próximo
siglo. Editorial Derrama Magisterial, Lima, 1996.
LECTURA: ETXEZARRETA, Miren. “Evolución reciente de la economía
mundial” en América Latina y la Economía Mundial. Editorial Derrama
Magisterial, Lima, 1996, pp. 33-111.
CUARTA SEMANA
Cultura y Sociedad. El proceso cultural en el Perú, la
trasnancionalidad y hegemonía cultural. La cultura popular y las
identidades.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
ORTEGA, Milton Eduardo. Cultura Popular y Comunicación.
Cuadernos de CHASQUI, Revista Latinoamericana de Comunicación,
Quito, 1986.
LECTURA: LÓPEZ SORIA, José Ignacio. La Educación y la Cultura en
el Perú. IECOS – Universidad Nacional de Ingeniería, Lima, 1987.
PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA
QUINTA SEMANA
La comunicación social: La comunicación como proceso, elementos de
la comunicación y rol de los medios de comunicación social en el Perú.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
PRIETO CASTILLO, Daniel. Diagnóstico de Comunicación. Editorial
CIESPAL, Quito-Ecuador, 1985.
LECTURA: DEL ÁGUILA RIVA, René. Comunicación y Educación.
Universidad de San Martín de Porres, Lima, 2000, 10 págs.
SEXTA SEMANA
La comunicación social: La televisión en el Perú. géneros televisivos:
Análisis de los mensajes televisivos, el caso de la telenovela.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
VAN TILBURG, Joao Luis. “La lectura de un texto televisivo
(Telenovela)” en DIÁLOGOS DE LA COMUNICACIÓN. Revista Teórica de
la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social,
Nº 44, Lima, marzo de 1996, pp. 75-91.
LECTURA: FUENZALIDA, Valerio. “La apropiación educativa de la
telenovela” en: DIÁLOGOS DE LA COMUNICACIÓN. Revista Teórica de
la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social,
Nº 44, Lima, marzo de 1996, pp. 91-103.
SÉPTIMA SEMANA
La imagen cinética. Análisis de la imagen televisiva y del video, su valor
probatorio en el proceso judicial.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
TEALDO, Ana Rosa. Televisión y Democracia en América Latina. IPAL
Instituto para América Latina, Lima, 1989.
LECTURA: DINAMARCA, Hernán. El Video en América Latina: Actor
innovador del espacio Audiovisual. Editan: Centro El Canelo y Nos y
Artecien, Santiago-Chile, 1991, pp. 43-80.
OCTAVA SEMANA
EXAMEN PARCIAL
NOVENA SEMANA
El discurso de la prensa y el mito de la comunicación.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
MARTÍN BARBERO, José. “Discurso de Prensa: El mito de la
información” en Comunicación Masiva: Discurso y Poder. Ediciones
CIESPAL, Quito, 1978, pp. 150-186.
DÉCIMA SEMANA
Ideología y comunicación de masas.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
SAGASTI, Francisco (Coordinador de Edición). Perú agenda y estrategia
para el siglo 21. Ediciones Agenda: Perú, Lima, 2000.
LECTURA: SAGASTI, Francisco. “Cultura, identidad y valores” en Perú
agenda y estrategia para el desarrollo del siglo 21. Ediciones Agenda:
Perú, Lima, 2000, pp. 281-307.
UNDÉCIMA SEMANA
Medios de comunicación social y opinión pública.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
SANTORO, Eduardo. Efectos de la Comunicación. Ediciones CIESPAL,
Quito, 1986.
LECTURA: SANTORO, Eduardo. “La recepción en la información” en
Efectos de la Comunicación. Ediciones CIESPAL, Quito, 1986, pp. 160177.
DUODÉCIMA SEMANA
Medios de comunicación y construcción de ciudadanía.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
SANTORO, Eduardo. Efectos de la Comunicación. Ediciones CIESPAL,
Quito, 1986.
LECTURA: LÓPEZ, Sinesio. “La ciudadanía, las diferencias, la
modernización y la democratización. En CIUDADANOS REALES E
IMAGINARIOS, Lima, 1997, pp. 385-402.
SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA
DECIMOTERCERA SEMANA
Comunicación y democracia en el Perú.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
GARGUREVICH, Juan. Comunicación y Democracia en el Perú.
Editorial horizonte, Lima, 1988.
LECTURA: GARGUREVICH, Juan. “Constitución y Libertad de Prensa”
en Comunicación y Democracia en el Perú. Editorial Horizonte, Lima,
1988, pp. 13-22.
DECIMOCUARTA SEMANA
Sesión 14
Comunicación y Desarrollo en contexto de crisis.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
ARMAS
CASTAÑEDA,
Segundo.
Imaginando
el
futuro.
La
Comunicación como estrategia para el desarrollo. ILLA Ediciones
Centro de Educación y Comunicación. Lima, 1995.
LECTURA: ARMAS CASTAÑEDA, Segundo. “Capítulo I: Comunicación
y desarrollo. El camino recorrido. Capítulo II: La comunicación y el
desarrollo en el nuevo escenario de los 90” en Imaginando el futuro. La
Comunicación como estrategia para el desarrollo. ILLA Ediciones
Centro de Educación y Comunicación, Lima, 1995, pp. 1-61.
DECIMOQUINTA SEMANA
Criterios para el planeamiento estratégico de la comunicación para el
desarrollo.
PROPOSICIÓN BIBLIOGRÁFICA:
ARMAS
CASTAÑEDA,
Segundo.
Imaginando
el
futuro.
La
Comunicación como estrategia para el desarrollo. ILLA Ediciones
Centro de Educación y Comunicación, Lima, 1995.
LECTURA: ARMAS CASTAÑEDA, Segundo. “Planeación estratégica de
la comunicación para el desarrollo” en Imaginando el futuro. La
Comunicación como estrategia para el desarrollo. ILLA Ediciones
Centro de Educación y Comunicación, Lima, 1995, pp. 61-77.
DECIMOSEXTA SEMANA
EXAMEN FINAL
DECIMOSÉPTIMA SEMANA
EXAMEN SUSTITUTORIO
5. METODOLOGÍA
Se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos: la exposicióndiálogo, el análisis, la crítica y el trabajo en grupo. También el método
investigativo como forma de construcción de conocimientos.
6. EVALUACIÓN
La evaluación es una tarea que se realizará antes, durante y después
del proceso de aprendizaje, es de carácter integral, permanente,
sistemática, flexible, objetiva y participativa. Guardará coherencia con
los objetivos y contenidos previstos.
Los rubros y procedimientos de evaluación son:
- Un examen parcial 30 %
- Examen final 30 %
- Promedio de Prácticas 40 %
(Dos prácticas calificadas, trabajos prácticos individuales y
colectivos de carácter acumulativo que incluirán: tareas en los
talleres, investigación y prácticas de lectura. Este rubro más las
actitudes generan el promedio del 40 %).
7. BIBLIOGRAFÍA
1. ARMAS CASTAÑEDA, Segundo, 1995. Imaginando
Comunicación como estrategia parra el desarrollo.
Centro de Educación y Comunicación, Lima .
2. DEL ÁGUILA RIVA, René, 2000. Comunicación
Universidad de San Martín de Porres, Lima, 10 págs.
3. DINAMARCA, Hernán, 1991. El video en América
innovador del espacio Audiovisual. Editan: Centro El
y Artecien, Santiago – Chile, pp. 43 – 80.
el futuro. La
ILLA Edicioes
y
Educación.
Latina: Actor
Canelo de Nos
4. EXTEZARRETA, Miren, 1996. “Evolución reciente de la economía
mundial”. en América Latina y la Economía Mundial. Editorial
Derrama Magisterial, Lima, pp. 33-111.
5. FUENZALIDA, Valerio, 1996. “La apropiación educativa de la telenovela”
en: DIALOGOS DE LA COMUNICACIÓN. Revista Teórica de la
Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicaciones
Social, Nº. 44, Lima, pp.91 – 103.
6. GARGUREVICH, Juan, 1988. Comunicación y Democracia en el Perú.
Editorial Horizonte, Lima.
7. HAYA DE LA TORRE, Agustín (Compilador), 1996. América Latina y la
Economía Mundial: Los retos del desarrollo económico en el próximo
siglo. Editorial Derrama Magisterial, Lima.
8. TELADO, Ana Rosa, 1989. Televisión y Democracia en América Latina .
IPAL Instituto para América Latina, Lima.
9. LÓPEZ SORIA, José Ignacio, 1987. La Educación y la Cultura en el
Perú. IECOS – Universidad Nacional de Ingeniería, Lima.
10. MAC IVER, R.M. y Charles H. Page, 1969. Sociología. Editorial Tecnos,
Madrid.
11. ORTEGA, Milton Eduardo, 1986. Cultura Popular y Comunicación.
Cuadernos de CHASQUI, Revista Latinoamericana de Comunicación,
Quito.
12. MARTÍN BARBERO, José, 1978. Comunicación Masiva: Discurso y
Poder. Ediciones CIESPAL, Quito – Ecuador.
13. PRIETO CASTILLO, Daniel, 1985. Diagnóstico de Comunicación.
Editorial CIESPAL, Quito – Ecuador.
14. SAGASTI, Francisco, 2000. (Coordinador de Edición). Perú agenda y
estrategia para el siglo 21. Ediciones Agenda: Perú, Lima.
15. SANTORO, Eduardo, 1986. Efectos de la Comunicación. Ediciones
CIESPAL, Quito.
16. VAN TILBURG, Joao Luis, 1996. “La lectura de un texto televisivo
(Telenovela)” en DIALOGOS DE LA COMUNICACIÓN. Revista Teórica
de la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación
Social, Nº 44, Lima, pp. 75-91.