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Curso de Especialización
EL INFORME DE EVALUACIÓN DEL EDIFICIO:
Rehabilitación, Eficiencia Energética y Accesibilidad
Según la nueva Ley 8/2013, de 26 de junio,
de Rehabilitación, Regeneración y Renovación Urbanas .
DOSSIER INFORMATIVO
Con la colaboración de:
ÍNDICE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Presentación y oportunidad del curso
A quién va dirigido
Formato y características del curso
Objetivos
Programa
Prácticas
Calendario y Duración
Profesorado y coordinación
Precio e inscripción
Resultados del Aprendizaje
Oportunidades Laborales
1.
Presentación y oportunidad del curso
El curso pretende actualizar la formación de profesionales y técnicos de la arquitectura y la ingeniería para responder a las
nuevas demandas de inspección y rehabilitación de los edificios residenciales.
Sus objetivos se centran, en primer lugar, en la realización del Informe de Evaluación del Edificio, nueva exigencia legal
introducida por la Ley 8/2013 de 26 de Junio, de rehabilitación, regeneración y renovación urbanas (BOE de 27-Junio-2013),
que obliga a los propietarios de inmuebles residenciales, a revisar y actualizar las condiciones de sus edificios cada 10 años.
En España existe un patrimonio residencial de casi 26 millones de viviendas, de las que un 55% es anterior a 1980. Los
profesionales y técnicos de la construcción no han sido suficientemente preparados para atender esas necesidades de
conservación y mejora de esos edificios con más de 30 años, especialmente en los aspectos energéticos y de accesibilidad,
que son cada vez más exigentes.
Por ello, el objetivo principal del curso es que los técnicos que realicen este curso no sólo puedan hacer la inspección de
conservación, eficiencia energética y accesibilidad necesarias para cumplimentar el Informe de Evaluación del Edificio, sino
que adquieran el conocimiento para actuar más allá de la mera inspección hacia un verdadero diagnóstico, y la posibilidad
de plantear y gestionar las modificaciones necesarias.
Hay que tener en cuenta que todo el marco legislativo que regula el sector de la construcción residencial y urbana se ha
transformado en los últimos tres años: el Código Técnico de la Edificación (RD 173/2010), la normativa de diseño de espacios
urbanos (Orden VIV561/2010), los requerimientos de ahorro energético (RD 235/2013), etc. El curso incorpora una puesta
al día en todos estos nuevos desarrollos, en la medida en que todos ellos revierten sobre la intervención en la edificación
residencial existente.
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Algunas informaciones recientes aparecidas en la prensa sobre este tema:
Los profesionales de la arquitectura se enfrentan al desempeño de nuevas labores,
tras los últimos cambios normativos en materia de rehabilitación de edificios.
ECOPRESS 22.4.2013
La actuación en unas 250.000 viviendas por año, con una media de 15.000€ por intervención
(desde la pequeña reforma hasta la rehabilitación integral) puede suponer 135.000 empleos directos.
Comisión de Infraestructuras y Urbanismo, CEOE 2013
Un sistema de ITE para las 26 millones de viviendas cada 10 años,
genera trabajo estable para 50.000 profesionales de forma constante.
Observatorio Inmobiliario y de la Construcción, Enero-Febrero 2013
El curso está promovido y desarrollado por Acceplan Accesibilidad S.L., empresa surgida de la Universidad Autónoma de
Barcelona, con la colaboración de la Direccion General de Vivienda y Urbanismo del Ministerio de Fomento.
2.
A quién va dirigido
Profesionales y técnicos habilitados para realizar la inspección técnica de los edificios: arquitectos, arquitectos técnicos,
ingenieros de la edificación, ingenieros industriales….
Profesionales interesados en adquirir un conocimiento aplicado a la conservación (rehabilitación, regeneración y
renovación) de edificios de uso residencial; eficiencia energética y la accesibilidad para la adaptación a las necesidades de
los mayores y personas con otras necesidades específicas, tales como las personas con discapacidad.
3.
Formato y características
Se trata de un curso con clases presenciales vía internet (estilo videoconferencia), lo que permite su realización desde
cualquier punto geográfico sin perder las ventajas de la relación entre profesor y alumnos en tiempo real.
Al final incluye unas sesiones presenciales directas en Madrid o Barcelona, indicadas para encontrarse en persona,
presentar el trabajo práctico realizado a lo largo del curso y recibir la titulación en un acto con expertos del mundo
profesional y de la Administración Pública (Ministerio de Fomento).
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4.
Objetivos
Formar especialistas en el análisis, diagnóstico e intervención rehabilitadora en edificios de viviendas de acuerdo a
las nuevas demandas establecidas en la Ley 8/2013 de 26 de junio, de rehabilitación, regeneración y renovación
urbanas.
Preparar a profesionales y técnicos para cumplimentar el nuevo Informe de Evaluación del Edificio (IEE) establecido
por la citada Ley mediante el conocimiento de los fundamentos y la aplicación práctica sobre conservación, eficiencia
energética y accesibilidad.
Adquirir un conocimiento actualizado de las normas recientes que condicionan el ejercicio profesional en el sector
de la edificación y vivienda: el Código Técnico de la Edificación, la Orden Ministerial 561/2010 sobre Accesibilidad en
Espacios Públicos, Real Decreto 235/2013 sobre Eficiencia Energética, Ley de Propiedad Horizontal y otras.
Manejar los programas informáticos del IDAE (Ministerio de Industria, Energía y Turismo) para el cálculo de la
calificación energética.
Adquirir un conocimiento especialmente avanzado sobre los requisitos de accesibilidad universal, ajustes razonables
y tecnologías acordes con las tendencias sociales y demográficas que van a caracterizar la sociedad en las próximas
décadas.
Desarrollar un modelo-tipo de IEE propio a partir de un trabajo práctico desde la primera clase con tutorías
semanales.
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5.
Programa
MÓDULO A:
LA VIVIENDA: NECESIDADES FUNCIONALES Y MARCO NORMATIVO
21 horas de docencia
1.
Diversidad funcional y vivienda accesible: tipologías, problemas y soluciones
Vivienda y necesidades de los usuarios
Impacto del entorno sobre la salud
Soluciones mediante ayudas y tecnologías
Adaptación funcional de la vivienda y el entorno
Déficits funcionales de la vivienda en España y modelos de intervención
2.
Normativa legal y técnica sobre inspección, rehabilitación y accesibilidad en la vivienda
Marco normativo de la edificación
Normativa específica de accesibilidad
MÓDULO B:
DIAGNOSTICO DEL EDIFICIO Y SOLUCIONES FUNCIONALES
58 horas de docencia
3.
Rehabilitación y conservación del edificio: bases del diagnóstico
La rehabilitación: principios básicos
Estructuras y problemas constructivos
4.
La eficiencia energética en el edificio residencial
La Eficiencia Energética en la edificación
Evaluación energéticas
Aplicación. Soluciones pasivas y activas
Ejercicios prácticos
5.
La accesibilidad en el edificio residencial y su contexto urbano
Adaptación de la vivienda: zonas comunes
Accesibilidad en el exterior del edificio
Aparcamiento y aproximación. CTE DB-SUA
La entrada al edificio. CTE DB-SUA
6.
La accesibilidad en el interior del edificio
CTE DB-SUA Itinerario Accesible
CTE DB-SUA Accesibilidad entre plantas
7.
Señalización e instalaciones de uso común
Accesibilidad sensorial. CTE DB-SUA
Elementos manipulables.
Instalaciones de uso común
8.
Análisis tipológico y estudios de caso
Tipologías e intervenciones de conservación y rehabilitación
Tipologías e intervenciones de accesibilidad
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MÓDULO C:
INSPECCIÓN E INFORME DE EVALUACIÓN DEL EDIFICIO
21 horas de docencia
9.
Inspección técnica de edificios: teoría y práctica
Aplicación práctica de la ITE
Ajustes razonables
10.
El Informe de Evaluación del Edificio: resolución de casos
Aplicación del IEE -1
Aplicación del IEE - 2
11.
Trabajo final, charla magistral y debate.
6.
Prácticas
Cada alumno/a deberá desarrollar un Informe de Evaluación de Edificio completo a lo largo del periodo docente, además de
las ampliaciones que los profesores determinen para cubrir los temas que corresponden a cada módulo. Cada viernes se
realizará una sesión de tutoría temática sobre los contenidos y casos prácticos desarrollados a lo largo de la semana. Los
casos prácticos se intensificarán especialmente en la parte final del curso.
La dedicación semanal estimada es de unas 7h aparte de las horas lectivas. A lo largo del curso, además de las tutorías se
realizarán presentaciones y tests de comprobación de los avances realizados. Con el fin de garantizar un nivel adecuado en el
curso los/as alumnos/as que no demuestren un aprovechamiento suficiente no podrán recibir la certificación final, que
serán sustituidas por un certificado de asistencia.
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7.
Calendario del curso
El curso tiene una duración de 100 horas lectivas, incluida una hora de tutoría semanal . Se considera necesario un
trabajo adicional por parte del alumno de otras 100 horas.
(este calendario puede sufrir alguna modificación)
Octubre
2013
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Noviembre
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Enero
2014
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Febrero
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MÓDULO A: Principios y marco normativo.
MÓDULO B: Diagnóstico del edificio y soluciones funcionales.
MÓDULO C: Inspección e Informe de Evaluación del Edificio - IEE.
Jornada presencial en Madrid.
Horario y duración de las clases:
Miércoles
Viernes
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de 18:00 a 21:00
de 16:00 a 20:00
8.
Profesorado y coordinación
El curso será dirigido por:
Mariano Calle Cebrecos Fernando Alonso López
Eliana Pires de Souza.
y
La coordinación de las clases y atención inmediata a alumnos la realizará
Relación de profesores participantes (por orden alfabético).
AlonsoLópez, Fernando. Economista urbano. Acceplan. Universidad Autónoma de Barcelona.
BardajíTorres, Isabela. Especialista en ingeniería y Gestión Medioambiental.
Profesora en la Universidad Camilo José Cela, EDUKERE FORMACIÓN.
CatenaMoreno, Guillermo. Estudio c3 Arquitectos e Ingenieros S.L.P.
CalleCebrecos, Mariano. Arquitecto Urbanista. Acceplan.
CalleGarcía, Alejandro. Arquitecto. Estudio c3 Arquitectos e Ingenieros S.L.P.,
Profesor en la Universidad Camilo José Cela de Madrid.
CerveraRipoll, Miguel. Ingeniero Industrial. Profesor de la Universidad Camilo José Cela,
EDUKERE FORMACIÓN.
Cocco, Francesco. Arquitecto. Abitare Sociale.
CruzMera, Angela de la. Subdirectora General de Urbanismo. Ministerio de Fomento.
GallegoGonzalez, Luz. Arquitecta. 2mg Arquitectos.
García-MilàLloveras, Xavier. Arquitecto. Estudio de arquitectura AIA.
HernándezPartal, Sonia. Subdirectora General Adjunta de Urbanismo. Ministerio de Fomento.
MartinezBerna, Isabel. Arquitecta. 2mg Arquitectos.
PiresdeSouza, Eliana. Arquitecta. Acceplan.
ReyesTorres, Rafael. Arquitecto. OAAMB S.L.
Rovira-BeletaCuyás , Enrique. Arquitecto. Rovira-Beleta Accesibilidad S.L.P..
Profesor de la Universidad Internacional de Cataluña.
SantiagoRodríguez, Eduardo de. Consejero Técnico de la S.G. de Urbanismo.
VegaCatalán, Luis. Consejero Técnico de la S.G. de Arquitectura. Ministerio de Fomento.
VieitezVivas, Ana María. Arquitecta. OAAMB S.L.
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9.
Precio e inscripción
Precio curso completo y titulación: 1.390 €
Forma de pago:
Reserva de plaza:
10%
1er pago (inscripción):
50% anterior al comienzo del curso.
La fecha límite precisa se comunicará al alumno.
2º pago:
40% anterior al 20 de diciembre.
Más información:
www.acceplan.com
Tfno: 915312000
Visite nuestro blog: http://acceplan.wordpress.com
10.
Resultados del aprendizaje
El curso habilitará para desarrollar las siguientes habilidades:
Capacidad para evaluar las necesidades que la vivienda debe satisfacer respecto al tipo de usuario.
Conocer las funciones y limitaciones que pueden y deben cubrir los entornos de la vivienda y edificación de acuerdo
a las la diversidad de usuarios.
Conocer los atributos de la vivienda y su entorno que permiten su uso por personas mayores y con discapacidad.
Comprender y manejar adecuadamente las distintas regulaciones que afectan a la accesibilidad y habitabilidad de la
vivienda y espacio público.
Identificar los problemas constructivos y energéticos que plantean los edificios.
Utilizar las tecnologías de apoyo adecuadas a las necesidades de las personas (sistemas de elevación, control de
entornos, tecnologías de información y comunicación…) y su implantación en la vivienda y edificación.
Aplicar y desarrollar los puntos anteriores para proponer soluciones técnicas adecuadas para resolver los
problemas de conservación y energéticos que plantean los edificios.
Planificar y diseñar las mejores soluciones para resolver los problemas funcionales de las viviendas y la edificación.
Adquirir criterios de aplicación de ajustes razonables como alternativa a intervenciones que impongan carga
desproporcionada o indebida.
Realizar inspecciones técnicas de edificios incluyendo los requisitos de accesibilidad y eficiencia energética.
Completar de forma ágil el Informe de Evaluación del Edificio en sus tres ámbitos.
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11.
Oportunidades laborales
La formación recibida facilitará el acceso a nuevas oportunidades laborales por la demanda de profesionales formados
para realizar inspecciones técnicas y modificaciones funcionales en la edificación con un conocimiento específico sobre
accesibilidad y certificación energética:
Las empresas del sector de la construcción e inmobiliario necesitan disponer de técnicos preparados para la
realización de los informes y valorar los ajustes razonables resultantes.
Los administradores de fincas deberán poder contratar a profesionales preparados y con una formación de
calidad contrastada para realizar los informes con garantías.
Las administraciones locales, responsables del control y seguimiento de la inspección de la edificación, también
requerirán técnicos formados en estos aspectos.
Los propietarios de inmuebles, incluidos grandes edificios de uso residencial (viviendas en bloques, residencias,
hoteles….) verán aumentada la presión para evaluar y reformar sus edificios, por lo que buscarán profesionales
debidamente acreditados.
Como señala la propia Ley 8/2013, la rehabilitación en España se encuentra 13 puntos por debajo de la media europea.
Esta diferencia se deberá reducir en los próximos años, como única alternativa para la recuperación del sector. Contar
con técnicos preparados para provocar esta reconversión es una necesidad que requerirá técnicos con una formación
actualizada a las nuevas demandas.
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