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Curso de especialización en el diagnóstico
diferencial de los TEA
El diagnóstico clínico, dada la enorme heterogeneidad
dentro de los TEA y la ausencia de límites claros entre los
distintos subtipos, es un proceso muy complejo que requiere un
amplio conocimiento teórico y práctico así como un gran dominio
de los instrumentos y técnicas de evaluación disponibles en la
actualidad. Es decir, el diagnóstico requiere un alto nivel de
especialización y formación. Por ello, desde Deletrea hemos
programado un curso intensivo de formación en el diagnóstico y
evaluación de los TEA dirigido a profesionales con experiencia en
este campo. Nuestro propósito es contribuir a que las personas
que realicen este curso, reciban una formación específica,
completa y especializada que les permita realizar un trabajo
serio, eficaz y cualificado.
OBJETIVO GENERAL:
Dotar al alumno/a del conocimiento teórico y práctico necesario
para poder realizar con precisión evaluaciones clínicas y
psicopedagógicas de niños con Trastornos del Espectro Autista
(TEA) y otras alteraciones del desarrollo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Familiarizarse con los pasos que componen el proceso de
diagnóstico.
2. Obtener un amplio conocimiento (teórico y práctico) acerca
de los criterios de diagnóstico internacionalmente
establecidos y las características que definen a los
Trastornos del Espectro Autista, así como adquirir práctica
en la identificación de los síntomas que caracterizan
clínicamente a los TEA.
3. Conocer y saber aplicar, corregir e interpretar los
resultados de los instrumentos de evaluación más
adecuados
(instrumentos
y
herramientas
internacionalmente empleados en las evaluaciones de los
TEA).
4. Adquirir destreza en la elaboración de informes clínicos y
en la preparación de propuestas educativas y terapéuticas
ajustadas a las necesidades de cada niño.
MÉTODO/SISTEMA DE FORMACIÓN:
Presencial, con formación individualizada.
El alumno/a asistirá semanalmente a una sesión de evaluación y
diagnóstico dirigida por profesionales (psicólogos y pedagogos)
del Equipo DELETREA. Las sesiones clínicas se combinarán con
sesiones de tutoría individualizadas durante las cuales se
discutirán y analizarán las sesiones diagnóstico (casos clínicos),
se explicarán dudas y conceptos específicos y se repasarán los
informes clínicos elaborados para cada caso concreto. Durante el
curso se realizarán 2 sesiones de tutoría al mes (en horario de
viernes por la mañana).
Las sesiones de diagnóstico tendrán lugar por la mañana (de lunes
a jueves)
LUGAR: Centro DELETREA (C/ Doctor Esquerdo Nº: 82).
PERIODO DE FORMACIÓN:
BLOQUE I:
De Enero a Julio de 2011 (7 meses)
BLOQUE II: De Septiembre a Diciembre de 2011 (4 meses)
BLOQUE III: De Enero de 2012 a Julio de 2012 (7 meses)
COSTE DEL CURSO:
Matrícula inicial de 480 euros (plazo máximo del pago: 31 de
Diciembre)
Cuotas mensuales de 215 euros.
PROGRAMA DEL CURSO:
BLOQUE I:
1. Profundización en el conocimiento de los hitos claves del
desarrollo típico y comparación con el desarrollo observado
de los casos clínicos.
2. Definición, explicación y observación de los pasos que
componen el proceso de evaluación:
-
Preparación de la sesión clínica
- Entrevista con la familia y recogida de información
acerca de la historia de desarrollo
- Observación de la conducta del niño
- Aplicación de pruebas estandarizadas
- Devolución de la información a la familia y elaboración
del informe clínico.
3. Observación y explicación del empleo, corrección e
interpretación de entrevistas estructuradas (ADI-R) y
escalas de valoración específicas (ADOS, M-CHAT, SCQ,
Entrevista Teach, ASSQ).
4. Comprensión, puntuación e interpretación del Inventario de
Espectro Autista (IDEA) de Ángel Rivière.
5. Explicación y análisis de los informes clínicos.
BLOQUE II:
1. Elaboración de informes clínicos
2. Aplicación y corrección de pruebas estandarizadas durante
la exploración
- Pruebas de desarrollo cognitivo (Escalas Wechsler, PEP,
Leiter)
- Pruebas de valoración del lenguaje (PEABODY, REYNELL,
CEG)
BLOQUE III:
1. Realización de la entrevista familiar y de la recogida de
información sobre la historia evolutiva del niño.
2. Realización completa (siempre bajo la dirección y
supervisión del profesional de DELETREA) de la sesión de
evaluación individual con el niño.
3. Elaboración de informes clínicos
4. Profundización en los TEL (características definitorias,
pruebas y estrategias específicas de evaluación,
diagnóstico diferencial, etc.)
5. Conocimiento y uso de otras herramientas de evaluación no
específicas de los TEA (BASC, PROLEC, Test de Caras).