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El itinerario reflejado en el mapa comienza en la cueva de Montesinos y
acaba en el Almorchon, nombre con el que se conoce a un montículo al
final de la laguna de San Pedro.
Punto 1.- Cueva de Montesinos.
a) ¿De donde procede el agua que cae desde el techo?
b) ¿Por qué está resbaladizo el suelo de la cueva?
c) ¿Cómo se llaman los depósitos producidos por precipitación química en el
techo de la cueva?
d) La temperatura del interior es mayor o menor que la del exterior. Busca una
explicación.
e) ¿Has observado en su interior la presencia o residuos de algún animal?¿De
que tipo de mamíferos se trata?
f) ¿Cómo se llama el paisaje que modelado por el agua da lugar a este tipo de
cuevas?
Punto 2.- Cerro de San Pedro
Descendiendo por la cuesta de la Almagra en el cerro de San Pedro llegamos a
un afloramiento de cuarcitas ordovícicas.
a) ¿Qué tipo de roca es la cuarcita? ¿En qué se diferencia de las calizas?
b) Observa si hay alguna otra roca no mencionada e intenta averiguar su
nombre.
c) ¿Por qué están tan rojas las cuarcitas?
d) Hacia donde están inclinados los estratos de cuarcita? ¿Intenta medir el
espesor de estos estratos?
e) Observa el pozo que hay y piensa que sentido puede tener y aquí este pozo.
Punto 3.- Cantera de yeso
Llegamos a la ermita de San Pedro y cruzamos el Río Alarconcillo para seguir
por el margen izquierdo de la laguna de San Pedro. A pocos metros en una
pequeña elevación nos encontramos con una cantera de yeso abandonada.
a) ¿Qué tipo de roas predominan en este lugar?
b) ¿Qué color y aspecto tienen?
c) ¿Se observan pliegues en estas rocas?
d) ¿Qué dureza tienen?
e) Busca información para conocer de que época son estos materiales que
aquí se observan.
Punto 4.- Cerro del Almorchon
Al final de nuestro recorrido llegamos al cerro del Almorchon. Este cerro antes
de que la actividad humana comunicara la laguna Tinaja con la San Pedro de
forma artificial para conseguir un mayor caudal para las centrales eléctricas,
estaba rodeado casi totalmente por agua.
a) ¿Crees que estas condiciones del cerro permitían ser un buen asentamiento
humano en la antigüedad?
b) ¿Qué piensas si lees el libro “Lagunas de Ruidera. El río que pasa por mi
pueblo. Salvador Jiménez Ramírez. Perea Ediciones. 1994”. Que dice que
hace unos 50 años aquí había nutrias y tejones?
c) Sería posible hoy que estos animales volvieran a habitar este cerro? ¿Por
qué? ¿Qué cosas tendrían que cambiar?
Punto 5.- Fíjate en el paisaje actual de las Lagunas de Ruidera y completa
estas frases:
1. El ecosistema que se analiza está integrado_por lagunas.
2. Las represas que separan unas lagunas de otras son de una roca
denominada , en cuya formación ha intervenido la _ acuática.
3. El paisaje de las Lagunas de Ruidera puede desaparecer debido a la
intervención de
_, cuyos impactos se han incrementado durante los siglos ___.
Punto 6.- Compara el pasado y el presente del paisaje de las Lagunas e indica
tres acciones humanas que se han producido durante el siglo XX que han
provocado graves impactos sobre él.
Punto 7.- Responde a las siguientes preguntas:

¿Qué acciones humanas han provocado alteraciones en el paisaje de
las lagunas?

¿Qué consecuencias e impacto han producido estas acciones?