Download guía de estudio del examen de conocimientos de integración

GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE
INTEGRACIÓN DE BASE DE DATOS
GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE
INTEGRACIÓN DE BASE DE DATOS
Guía de Estudio del Examen de Conocimientos de
Integración de Base de Datos
1. Introducción
La presente Guía de Estudio es una herramienta de consulta que le ofrece información y
orientación pertinente que le ayudará a prepararse para presentar el examen de conocimientos de
Integración de Base de Datos, como parte del proceso de ingreso al Instituto Nacional de
Estadística y Geografía (INEGI).
En este sentido, en esta Guía encontrará los Temas y Subtemas que integran el examen de
conocimientos que presentará de acuerdo a los criterios establecidos en la Convocatoria emitida
por el INEGI; así como la bibliografía que deberá consultar para prepararse adecuadamente. Para
aquellos documentos que se encuentren disponibles en internet, encontrará también la dirección
que le permitirá acceder a ellos.
Por cada Tema que integra el examen hallará información de carácter contextual que le ayudará a
familiarizarse con su contenido.
La temática a evaluar para el examen de conocimientos de Integración de Base de Datos tiene
una orientación esencialmente técnica.
2. Temario, bibliografía y encuadre del tema
El examen de conocimientos de Integración de Base de Datos estará integrado con los
siguientes Temas y Subtemas:
VIGENCIA A PARTIR DE:
ABRIL 2015
PÁGINA
2
GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE
INTEGRACIÓN DE BASE DE DATOS
TEMA 1
SUBTEMAS
BIBLIOGRAFÍA
Conceptos Básicos: Definición de
Sistema de Base de Datos,
primaria, candidata, foránea, tipos
de modelos de datos.
Henry F. Korth, Abrahan
Silberschatz. Fundamentos de Bases
de Datos. Editorial McGraw Hill, 5ª
Edición, España, 2006. pp. 1-4, 6-7,
33-35.
Modelo E-R: Conceptos Básicos:
Entidades, relaciones binarias y narias, cardinalidades, entidades
débiles, características del modelo
E-R extendido, especialización,
generalización, herencia,
diagramación de E-R.
Henry F. Korth, Abrahan
Silberschatz. Fundamentos de Bases
de Datos.Editorial McGraw Hill, 5ª
Edición, España, 2006. Capítulo 6.
Construcción de un Modelo E-R.
Elmasri y Navathe, Fundamentos de
Sistemas de Base de Datos,
Pearson Educación, S. A., Madrid,
2007, 5ª Edición, capítulo 7, 9.
Modelo Relacional: Conceptos
Básicos: Modelo Relacional,
Dominios, Atributos, Tuplas,
Características de relaciones.
Elmasri y Navathe, Fundamentos de
Sistemas de Base de Datos,
Pearson Educación, S. A., Madrid,
2007, 5ª Edición, capítulo 5.
Modelo Relacional: Lenguaje
SQL, Definición de Datos,
Restricciones, Modificación de
Esquemas de Base de Datos.
Elmasri y Navathe, Fundamentos de
Sistemas de Base de Datos,
Pearson Educación, S. A., Madrid,
2007, 5ª Edición, capítulo 8.
Base de Datos
Encuadre del tema 1:
Los sistemas de base de datos se crean con el objetivo de proporcionar mecanismos de
almacenamiento y para recuperar información de manera práctica y eficiente, dichos sistemas
deben garantizar la fiabilidad de la información almacenada y su independencia de las
aplicaciones. Existen diversos tipos de bases de datos como es el relacional basado en el modelo
ER (Entidad-relación) para desarrollar gráficamente un esquema y convertirlo en otro de bases de
datos relacional empleando algoritmos para cambiar estructuras en un modelo relacional.
Las bases de datos relacionales son expresadas en el lenguaje SQL, diseñado como un lenguaje
global que incluye sentencias para la definición de datos, consultas, actualizaciones,
especificación de restricciones y definición de visitas. Este lenguaje y sus variaciones se han
implementado como interfaces en muchos y variados modelos relacionales comerciales.
VIGENCIA A PARTIR DE:
ABRIL 2015
PÁGINA
3
GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE
INTEGRACIÓN DE BASE DE DATOS
TEMA 2
SUBTEMAS
BIBLIOGRAFÍA
Programación Orientada a
Objetos: Conceptos Básicos
(Encapsulado, Herencia y
Polimorfismo).
Patrick Naughton, Manual de Java,
Osborne McGraw-Hill, 1ª Edición
Español. España, 1996. pp 15-23.
Tipos de datos y operadores
Programación
Control de Flujo, Clases,
Paquetes e Interfaces
Gestión de cadenas.
Gestión de excepciones.
Patrick Naughton, Manual de Java,
Osborne McGraw-Hill, 1ª Edición
Español. España, 1996. pp 49-63,
65-82.
Patrick Naughton, Manual de Java,
Osborne McGraw-Hill, 1ª Edición
Español. España, 1996. pp 83-96,
97-117, 119-131.
Patrick Naughton, Manual de Java,
Osborne McGraw-Hill, 1ª Edición
Español. España, 1996. pp 135-150.
Patrick Naughton, Manual de Java,
Osborne McGraw-Hill, 1ª Edición
Español. España, 1996. pp 153-163.
Encuadre del tema 2:
El concepto de Programación Orientada a Objetos (OOP) no es nuevo, dado que se basa en la
idea natural de la existencia de un mundo lleno de objetos y que la resolución del problema se
realiza en términos de objetos, un lenguaje se dice que está basado en objetos si soporta objetos
como una característica fundamental del mismo.
El elemento fundamental de la OOP es, como su nombre lo indica, el objeto. Podemos definir un
objeto como un conjunto complejo de datos y programas que poseen estructura y forman parte de
una organización. Esta definición especifica varias propiedades importantes de los objetos. En
primer lugar, un objeto no es un dato simple, sino que contiene en su interior cierto número de
componentes bien estructurados. En segundo lugar, cada objeto no es un ente aislado, sino que
forma parte de una organización jerárquica o de otro tipo.
VIGENCIA A PARTIR DE:
ABRIL 2015
PÁGINA
4
GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE
INTEGRACIÓN DE BASE DE DATOS
3. Tipos de examen y reactivos
Los temas y subtemas a los que se refiere esta Guía serán evaluados por medio de un examen
compuesto por reactivos de opción múltiple.
A manera de recordatorio, es importante señalar que los reactivos de opción múltiple son aquellos
que poseen una pregunta o aseveración y, a partir de ella, el examinado debe identificar cuál
opción considera que representa la respuesta correcta.
Las partes que componen un reactivo de opción múltiple son dos:
Base. Es una expresión que presenta la situación o problema, planteada como una pregunta,
afirmación o enunciado incompleto.
Opciones. Son las posibles respuestas a la situación o problema planteado en la base, de las
cuales solamente una es la correcta.
Existen diversas modalidades de reactivos de opción múltiple, entre las que se encuentran:
ƒ
Cuestionamiento directo.- Se integra con enunciados o preguntas previamente
estructurados sobre una temática específica que se desee explorar.
ƒ
Resolución de problemas.- Se presenta una situación problemática en un determinado
contexto con información suficiente, que debe ser seleccionada y organizada, para realizar
la aplicación de procedimientos adecuados para su resolución.
ƒ
Jerarquización u ordenamiento.- Se presenta un listado de elementos que el examinado
deberá ubicar de acuerdo con un criterio determinado o se solicitan elementos a
enunciarse de acuerdo con una fase o procedimiento específico.
ƒ
Completamiento de oraciones.- Se presenta en forma de enunciados en los que se omite
una o varias palabras clave, en medio o al final de la oración, presentando en las opciones
las palabras a ubicar en la base del reactivo.
ƒ
Relación de columnas o correspondencia.- La estructura de estos reactivos son dos
listados de elementos que pueden ser palabras, símbolos, números, frases u oraciones.
ƒ
Identificación de gráficas o diagramas.- En la base del reactivo se presenta un problema
o situación concreta, a partir de la cual el sustentante tiene que dar respuesta para poder
ubicar el gráfico o diagrama acorde con el planteamiento inicial.
VIGENCIA A PARTIR DE:
ABRIL 2015
PÁGINA
5
GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE
INTEGRACIÓN DE BASE DE DATOS
ƒ
Comprensión de lectura.- Se presenta en la base del reactivo un texto o párrafo del cual
se desprenden una o varias preguntas basadas exclusivamente en su contenido, que
deben estar asociadas a la comprensión e identificación de aspectos inherentes al mismo.
ƒ
Series o patrones numéricos.- Se presenta una sucesión de números, ya sea bajo un
mismo o distinto formato (¼, 12, 2.5, etc.) mismos que mantienen una pauta o relación
entre sí de manera constante.
ƒ
Sinónimos y antónimos.- Se requiere seleccionar la opción que identifica la palabra o
palabras con contenido similar u opuesto, dependiendo de lo indicado en la base.
Ejemplos de Reactivos:
Ejemplo 1.
De acuerdo al artículo 115 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, los
Estados adoptarán para su régimen interior una forma de gobierno que integre los conceptos de:
Opciones
1.
Democrático, libre y soberano
2.
Consultivo, reglamentario y concejal
3.
Popular, republicano y representativo
4.
Nacionalista, municipal y jurisdiccional
Ejemplo 2.
Con base en los artículos 74 y 76 Constitucionales, relacione las facultades exclusivas de la
Cámara de Diputados y del Senado:
1) Declarar si ha lugar a proceder penalmente contra los
servidores públicos que hubieren incurrido en delito
A) Cámara de Diputados
2) Facilitar al Poder Judicial los auxilios que necesite para el
ejercicio de sus funciones
3) Analizar la política exterior desarrollada por el Ejecutivo Federal
4) Conceder indultos a los reos sentenciados por delitos de
competencia de los tribunales federales
VIGENCIA A PARTIR DE:
ABRIL 2015
PÁGINA
6
GUÍA DE ESTUDIO DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS DE
INTEGRACIÓN DE BASE DE DATOS
5) Revisar la Cuenta Pública del año anterior
B) Senado
6) Aprobar
diplomáticas
los
tratados
internacionales
y
convenciones
7) Preservar la seguridad nacional
8) Aprobar anualmente el Presupuesto de Egresos de la
Federación
9) Resolver de manera definitiva los conflictos sobre límites
territoriales de las entidades federativas
Opciones
1.
A2, A5, A9, B3, B4, B9
2.
A1, A5, A8, B3, B6, B9
3.
A1, A4, A5, B2, B6, B9
4.
A2, A4, A8, B3, B7, B9
Ejemplo 3.
Nuestra Carta Magna en su Artículo 16 señala que nadie puede ser molestado en su persona,
familia, domicilio, papeles o posesiones, sino en virtud de ________ de la autoridad competente,
que _________ la causa legal del procedimiento.
Opciones
1.
Demanda judicial; señale y justifique
2.
Solicitud específica; contenga y desglose
3.
Mandamiento escrito; funde y motive
4.
Querella formal; explique y detalle
VIGENCIA A PARTIR DE:
ABRIL 2015
PÁGINA
7