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Ficha de trabajo I
La era de las revoluciones. La crisis política del Antiguo Régimen
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Curso: ................................................................
Fecha: .................................................................
LA ERA DE LAS REVOLUCIONES: 1770-1870
LOS SISTEMAS ECONÓMICOS: LA ECONOMÍA DE MERCADO
Las revoluciones burguesas
Las reformas realizadas durante la Ilustración no transformaron el Antiguo Régimen. Por ello, a finales del siglo XVIII se
produjeron una serie de revoluciones conocidas como “revoluciones burguesas”,
porque la burguesía fue su principal beneficiaria.
Los objetivos de las revoluciones
Una revolución política es una acción violenta para conquistar el poder y establecer un nuevo sistema político. A finales
del XVIII los objetivos políticos de los revolucionarios fueron dos:
- Crear un sistema político liberal basado en los derechos naturales humanos
(libertad, propiedad, igualdad ante la ley),
en la soberanía nacional, la separación
de poderes y con una Constitución que
los garantizase.
- En 1789 se inició en Francia la revolución contra el absolutismo, que difundió
el liberalismo y desembocó en el período
napoleónico.
- En 1820, 1830 y 1848 se produjeron
sucesivas oleadas revolucionarias que
establecieron regímenes liberales en numerosos países europeos.
- En 1870, el nacionalismo favoreció las
unificaciones de Italia y de Alemania.
La línea del tiempo de las revoluciones: señala los sucesos ocurridos en el siguiente
eje cronológico.
1820
1776
1789
2
Las revoluciones
- En 1776, las colonias británicas de
América del Norte se declararon independientes de Gran Bretaña y constituyeron
los Estados Unidos de América.
1848
1830
1870
Busca el significado de las siguientes expresiones. Consulta tu libro de texto si es necesario.
– igualdad ante la ley
– Antiguo Régimen
– soberanía nacional
– revolución
– Constitución
– nacionalismo
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- Crear una sociedad abierta, sin privilegios ni estamentos, en la que la promoción social dependiese del mérito y la riqueza.
Unidad 3. Ficha de trabajo I
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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Sitúa cada uno de los términos y conceptos siguientes en la columna que le correspondan.
– Régimen parlamentario
– Igualdad ante la ley
– Sociedad estamental
– Monarquía absoluta de origen divino
– Desigualdad ante la ley
– Soberanía nacional
– Sociedad basada en el mérito
y la riqueza
– Privilegios
ANTIGUO RÉGIMEN
4
RÉGIMEN LIBERAL
–
–
–
–
–
–
–
–
Recapitula lo aprendido y responde a las siguientes cuestiones.
a) ¿Por qué se produjeron revoluciones liberales a partir de finales del siglo XVIII?
b) ¿Por qué se suele denominar “burguesas” a estas revoluciones?
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c) ¿Qué objetivos pretendían las revoluciones?
d) ¿Cuáles fueron las dos ocurridas a finales del siglo XVIII?
e) ¿Qué revoluciones durante el siglo XIX difundieron los principios liberales?
f) ¿Cómo influyó el nacionalismo en Alemania e Italia?
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Ficha de trabajo II
La era de las revoluciones. La crisis política del Antiguo Régimen
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................
Fecha: .................................................................
LA INDEPENDENCIA DE ESTADOS UNIDOS
En la costa este de América del Norte
existían trece colonias británicas que se
rebelaron contra Gran Bretaña.
Las causas de ello fueron el descontento
de los colonos porque carecían de representantes en el Parlamento británico, por
depender comercialmente de Gran Bretaña, y por la difusión de las ideas de la Ilustración. La chispa fue el intento británico
de establecer nuevos impuestos, lo que
originó en Boston el Motín del té (1773) y
desencadenó la guerra de Independencia.
La guerra y la revolución (1775-1783)
El 4 de julio de 1776, representantes de
las trece colonias proclamaron la unión de
las trece colonias y la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América. En ella se reconocía la igualdad de todas las personas, el derecho a la libertad y
a la propiedad, y la soberanía nacional.
Las consecuencias de la revolución: un
nuevo sistema político
Finalizada la guerra, los Estados Unidos
se dieron la Constitución de 1787, primera constitución escrita de la historia.
En ella se establecía la soberanía nacional, la división de poderes, y la república
federal. En esta, el Estado federal dirige
la política exterior, el poder legislativo reside en el Congreso, el ejecutivo en el
Presidente, y el judicial en el Tribunal Supremo.
La revolución estadounidense demostró
que era posible llevar a la práctica las ideas ilustradas y liberales. Por ello tuvo gran
influencia en la Revolución Francesa.
Observa el mapa y colorea el territorio de las trece colonias británicas en la costa este de América del Norte.
NUEVA HAMPSHIRE
MASSACHUSETTS
NUEVA
YORK
PENSILVANIA
RHODE ISLAND
CONNECTICUT
NUEVA JERSEY
DELAWARE
MARYLAND
VIRGINIA
CAROLINA
DEL NORTE
CAROLINA
DEL SUR
GEORGIA
Las trece colonias
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Gran Bretaña, derrotada en Yorktown, firmó la Paz de Versalles (1783) en la que
reconocía la independencia de Estados
Unidos.
Unidad 3. Ficha de trabajo II
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Marca con una X cuáles de las siguientes causas provocaron la revolución y la independencia de Estados Unidos.
Dependencia económica respecto a Gran Bretaña
Doctrina económica del mercantilismo
Limitaciones establecidas al comercio de las colonias
Despotismo Ilustrado
Establecimiento de nuevos impuestos
Ideas liberales e ilustradas
Sociedad estamental
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Completa el siguiente organigrama del sistema político estadounidense y razona si se
trata de un sistema liberal.
ESTADOS UNIDOS
sistema político
basado en la
establece la separación de
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reconoce la
4
EJECUTIVO
LEGISLATIVO
JUDICIAL
recae en
recae en
recae en
Recapitula lo aprendido y une con flechas los términos de ambas columnas.
a) Motín del té
1. República federal
b) Yorktown
2. Reconocimiento de la independencia de EE.UU.
c) Paz de Versalles
3. Derrota militar de Gran Bretaña
d) Constitución de 1787
4. Reconocimiento de derechos y libertades
e) Declaración de Independencia
5. Descontento de los colonos
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Ficha de trabajo III
La era de las revoluciones. La crisis política del Antiguo Régimen
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................
Fecha: .................................................................
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
Entre 1789 y 1799, Francia vivió un período agitado por la revolución.
pos populares urbanos vivían en condiciones míseras.
Las causas fueron muy variadas, destacando las siguientes:
- Económicas: la crisis de subsistencia
debida a las malas cosechas y el endeudamiento del Estado llevaron a la monarquía a intentar una reforma fiscal que
obligase a pagar a los estamentos privilegiados. Pero ante la negativa de estos,
el rey Luis XVI convocó los Estados Generales, integrados por representantes de
los tres estamentos, con los que se inicia la revolución.
- Políticas e ideológicas: la Ilustración
aportó las bases teóricas para derribar el
absolutismo; además, la revolución estadounidense fue un ejemplo a seguir.
- Sociales: la burguesía deseaba tener
mayor influencia política, el campesinado
estaba agobiado por impuestos y los gru-
Clasifica las causas de la Revolución Francesa.
Político-ideológicas
2
Sociales
Económicas
–
–
–
–
–
–
Responde a las siguientes cuestiones.
a) ¿Por qué las ideas ilustradas contribuyeron a la revolución?
b) ¿Por qué la revolución estadounidense fue un ejemplo a seguir para los revolucionarios franceses?
c) ¿Quiénes formaban la burguesía? ¿Por qué deseaba tener más influencia política?
d) ¿Quiénes eran los privilegiados? ¿Por qué se negaron al pago de impuestos?
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Unidad 3. Ficha de trabajo III
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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Las etapas de la revolución
Inicio (1789): los diputados del tercer
estado, que reclamaron sin éxito en los
Estados Generales deliberaciones conjuntas de los tres estamentos y el voto
por diputado, se proclamaron Asamblea
Nacional y, luego, Constituyente, para dar
una constitución a Francia.
La Asamblea Constituyente (17891791): el pueblo de París asaltó la Bastilla. La Asamblea abolió los derechos señoriales, redactó la Declaración de
Derechos del Hombre y del Ciudadano
(1789), que reconocía la igualdad ante la
ley, y elaboró la Constitución de 1791, que
establecía la soberanía nacional, la división de poderes y el sufragio censitario.
La Asamblea Legislativa (1791-92): tuvo
que hacer frente a la oposición de los nobles y del rey, a los conflictos entre los revolucionarios moderados (girondinos) y radicales (jacobinos), y a la guerra contra
Austria y Prusia, que apoyaban a los contrarrevolucionarios. Por ello, dio paso a una
nueva Asamblea, denominada Convención.
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La Convención (1792-1795) proclamó la
república y ejecutó a Luis XVI, lo que originó una guerra de las potencias absolutistas europeas contra Francia. Los radicales jacobinos lograron el poder y,
dirigidos por Robespierre, promulgaron
una Constitución más democrática
(1793), y utilizaron la represión contra
sus oponentes. La Convención, asustada, guillotinó a Robespierre y a sus partidarios, pasando el poder a los moderados, quienes elaboraron la Constitución
de 1795 que restablecía el sufragio restringido.
El Directorio y el Consulado (17951799): de acuerdo con la nueva Constitución, el poder ejecutivo pasó a un Directorio de cinco miembros, que realizó
numerosas campañas militares en las
que destacó el joven general Napoleón
Bonaparte. Este, aprovechando su prestigio, dio un golpe de Estado (1799) y
sustituyó el Directorio por un Consulado
integrado por tres cónsules, de los que él
era el primer cónsul.
Escribe cada uno de los siguientes términos en el lugar que corresponda a las siguientes definiciones.
– ESTADOS GENERALES
– DECLARACIÓN DE DERECHOS DEL
HOMBRE Y DEL CIUDADANO
– SUFRAGIO CENSITARIO
–
–
–
–
CONVENCIÓN
DIRECTORIO
DIVISIÓN DE PODERES
IGUALDAD ANTE LA LEY
a) Igualdad de derechos y de obligaciones de todos los ciudadanos.
b) Asamblea tradicional francesa constituida por representantes de los tres estamentos: nobleza, clero y estado llano.
c) Declaración dada en 1789 en Francia proclamando la igualdad ante la ley y el reconocimiento.
d) Sistema político creado en 1795 en el que el poder ejecutivo recaía en cinco Directores de una amplia serie de libertades y derechos cívicos.
Unidad 3. Ficha de trabajo III
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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e) Separación de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial.
f) Derecho al voto solo para un sector de la población, generalmente el de mayores
recursos económicos.
g) Asamblea revolucionaria francesa constituida en 1792, que abolió la monarquía y
proclamó en Francia la república.
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Responde a las siguientes cuestiones y, si es necesario, consulta tu libro de texto.
a) ¿Crees que la Declaración de Derechos y la Constitución de 1791 fueron importantes? ¿Por qué?
b) Indica qué diferencias existían entre los girondinos y los jacobinos.
c) ¿Cuántas constituciones se elaboraron en Francia durante la Revolución? ¿En qué
se diferencian?
d) Expresa sintéticamente tu opinión sobre la importancia histórica de la Revolución
Francesa.
Recapitula y completa el siguiente esquema.
LA REVOLUCIÓN FRANCESA
significó en Francia
el fin del
tuvo lugar
entre los años
fue provocada
por causas
sus etapas fueron
(1789-1791)
(1791-1792)
(1792-1795)
(1795-1799)
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Ficha de trabajo IV
La era de las revoluciones. La crisis política del Antiguo Régimen
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................
Fecha: .................................................................
EL PERÍODO NAPOLEÓNICO Y LA EUROPA DE LA RESTAURACIÓN
El período napoleónico (1799-1815)
En política interior, Napoleón intentó
consolidar los logros de la Revolución.
- pacificó el país, eliminó la oposición radical, permitió el regreso de la nobleza y
firmó un Concordato o acuerdo con el papado (1801).
- realizó diversas reformas como el Código Civil, que recogía la igualdad ante la
ley, implantó la libertad económica y fomentó la instrucción pública.
Por ello, Napoleón fue nombrado cónsul
vitalicio (1802) y posteriormente emperador (1804).
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1
En política exterior trató de crear un
gran imperio bajo la autoridad de Francia. Entre 1805 y 1810 dominó gran parte de Europa mediante campañas militares, colocando al frente de los países
conquistados a familiares o a generales
franceses. Sólo Gran Bretaña resistía la
amenaza francesa. Sin embargo, el dominio francés provocó en estos países movimientos nacionalistas.
Tras el fracaso de la invasión de Rusia en
1812 y la derrota en España en 1814,
una coalición de potencias europeas
derrotó definitivamente a Napoleón en
Waterloo (1815) y restableció en Francia
la monarquía en la persona de Luis XVIII.
Busca información sobre la figura de Napoleón y elabora una breve biografía, destacando sus realizaciones políticas. Ayúdate, si es necesario, de tu libro de texto.
La coronación de Napoleón, de Louis David.
Biografía de Napoleón
Unidad 3. Ficha de trabajo IV
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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Escribe en el recuadro que corresponda los siguientes hechos de la política interior y
exterior de Napoleón.
– Implantación del Código civil.
– Trató de colocar en tronos europeos a
sus generales y familiares.
– Creó un gran imperio europeo.
– Fomentó la instrucción pública.
– Fue derrotado en Waterloo.
– Pacificó el país.
POLÍTICA INTERIOR
–
–
–
–
–
–
Observa el mapa del imperio napoleónico a comienzos del siglo
siguientes cuestiones.
y responde a las
XIX
a) ¿Qué países estaban sometidos al imperio napoleónico?
b) ¿Qué países mantenían alianzas con él?
c) ¿En qué países fue derrotado Napoleón?
d) ¿Qué país europeo resistió la amenaza y el bloqueo napoleónico?
e) ¿Dónde fue derrotado definitivamente Bonaparte?
La Europa napoleónica
en 1812
REINO DE
Imperio francés
REINO UNIDO
Estados dependientes
del imperio francés
REINO DE
SUECIA
Mar DINAMARCAdel
NORUEGA
Norte
1
REINO DE
HOLANDA
Estados enemigos
del imperio francés
2
R.
DE
PR
U
GRAN DUCADO
DE VARSOVIA
IMPERIO RUSO
Austerlitz
IMPERIO
AUSTRÍACO
3
OCÉANO
REINO DE
ITALIA
ATLÁNTICO
4
5
Mar
Negro
Valaquia
MONTENEGRO
b
Córcega
IMPERIO
REINO DE
NÁPOLES
OTOMANO
REINO DE
CERDEÑA
Gibraltar (RU)
c
a
Elba
a
bi
ra
sa
via
Be
da
ol
M
Ulm
BAVIERA
FRANCIA
REINO DE
ESPAÑA
MECKLEMBURGO
GRAN DUCADO DE BERG
REPÚBLICA HELVÉTICA
DUCADO DE LUCCA
PIOMBINO
Jena
CONFEDERACIÓN
DEL RIN
Principales batallas
Jena entre 1805 y 1815
Corfú
Mar
Islas
Jónicas
Ceuta (España)
REINO DE
SICILIA
Melilla
(España)
MARRUECOS
2
3
4
5
SIA
SAJONIA
Waterloo
Fronteras de la
Confederación del Rin
Trafalgar
1 GRAN DUCADO DE
Eylau
E IRLANDA
Estados
independientes
REINO DE
PORTUGAL
a GRAN DUCADO DE TOSCANA
b ESTADOS PONTIFICIOS
c PROVINCIAS ILÍRICAS
Mar Friedland
Báltico
REP. DE
DÁNZIG
DE GRAN BRETAÑA
WE
ST
FA
LIA
3
POLÍTICA EXTERIOR
TÚNEZ
ARGELIA
Medite
rráneo
0
250
500 km
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Unidad 3. Ficha de trabajo IV
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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La Europa de la Restauración
Las potencias vencedoras de Napoleón
se reunieron en el Congreso de Viena
(1814-1815), restablecieron el absolutismo y reorganizaron el mapa de Europa.
- El restablecimiento del absolutismo se
realizó restaurando en sus tronos a los
monarcas depuestos por Napoleón y considerando que su legitimidad procedía de
Dios.
- La reorganización del mapa de Europa
consistió en que Francia volviese a sus lí-
Para asegurar el orden establecido en el
Congreso de Viena se creó la Santa
Alianza, que comprometía a sus miembros a prestarse ayuda en caso de amenaza revolucionaria.
La restauración del absolutismo, sin embargo, no pudo impedir la expansión por
Europa de nuevas ideas, como el liberalismo y el nacionalismo.
4
Explica el significado de la frase “El Congreso de Viena supuso el restablecimiento
del absolutismo en Europa”.
5
Observa el mapa de Europa tras el Congreso de Viena, e indica los cambios territoriales que afectaron a los siguientes países.
– Francia
– Austria
– Prusia
Anexiones de:
Prusia
DINAMARCA
Mar
REINO UNIDO
Helgoland
Bá ltico
D E G R A N B R E TA Ñ A ( RU )
A
a
E IRLANDA
S I
REINO
U
R
b
DE LOS
P
Rusia
Territorios
controlados
por Austria
PA Í S E S
BAJOS
Islas
ia
ab
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es l d av
o
M
k
B
g
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Niza
R E P. D E
CRACOVIA
IMPERIO
AUSTRÍACO
Va l a q u i a
Mar Negro
Serbia
l m
MONTENEGRO
REINO DE
PIAMONTECERDEÑA
Mar
Ceuta
Melilla
A
G i b ra l t a r ( RU )
6
e
j
REINO DE
E S PA Ñ A
ER
ATLÁNTICO
REINO DE
P O RT U G A L
d
VI
f
IMPERIO
RUSO
c
BA
REINO DE
FRANCIA
Saboya
500 km
OCÉANO
Lauemburgo
HANNOVER
SAJONIA
W Ü RT T E M B E R G
CONFEDERACIÓN
H E LV É T I C A
f
P R I N C I PA D O D E
ANDORRA
g L o m b a rd í a - V é n e t o
h Parma
i Módena
j Génova
k
LUCCA
l
To s c a n a
m E S TA D O S
PONTIFICIOS
Polonia
A n g l o n o r m a n d a s ( RU )
Límites de la
Confederación
Luxemburgo
Germánica
– Rusia
a
b
c
d
e
Mar
del
REINO DE
Norte
Austria
0
– Reino Unido
REINO DE SUECIA Finlandia
Noruega
Europa en 1815
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mites de 1791, y las potencias vencedoras se repartieran los territorios, sin tener en cuenta las aspiraciones nacionales de muchos pueblos.
IMPERIO
REINO
DE LAS DOS
M e d i t e r r á n e o S I C I L I A SJ ó nI si lcaass
( RU )
OTOMANO
M a l t a ( RU )
Recapitula lo aprendido y de las siguientes frases subraya las que sean correctas.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
Napoleón intentó crear un imperio europeo bajo la dirección de Francia.
Bonaparte obtuvo decisivas victorias en Rusia y España.
Napoleón fue derrotado definitivamente en Waterloo en 1815.
Bonaparte consolidó la igualdad ante la ley mediante su Código Civil.
El Congreso de Viena antepuso los intereses de los monarcas a los de los pueblos.
La Santa Alianza sirvió para combatir la amenaza revolucionaria del liberalismo.
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Ficha de trabajo V
La era de las revoluciones. La crisis política del Antiguo Régimen
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................
Fecha: .................................................................
EL LIBERALISMO Y LAS OLEADAS REVOLUCIONARIAS DE 1820, 1830 Y 1848
La ideología liberal
Fue el motor de las revoluciones liberales, y defendía el respeto a los derechos
naturales como la libertad y la propiedad,
la igualdad ante la ley, así como la soberanía nacional y la división de poderes.
Las revoluciones liberales
Tuvieron lugar en tres oleadas sucesivas:
en la década de 1820, en 1830 y 1848.
- Las revoluciones de la década de 1820
fueron levantamientos contra el absolutismo ocurridos en España, Portugal, Nápoles y Piamonte, que fracasaron. Sólo
1
Grecia, que se sublevó contra el dominio
turco, logró su independencia en 1829.
- Las revoluciones de 1830 llevaron a los
liberales al poder en Francia, donde se
implantó una monarquía constitucional
bajo Luis Felipe de Orleáns; en Bélgica,
que se independizó de Holanda; y en España y Portugal. En Polonia fracasó, sofocada por los rusos. Una vez en el poder, el liberalismo se hizo conservador,
limitó las libertades e implantó el sufragio censitario, excluyendo del poder a los
grupos populares.
Señala con una X cuáles de los siguientes principios políticos corresponden a la ideología liberal.
Separación de poderes
Poder de origen divino
Existencia de una Constitución
Soberanía nacional
Derecho de voto
Reconocimiento de derechos y libertades
Igualdad ante la ley
2
Completa el siguiente esquema sobre las revoluciones liberales.
Revoluciones de 1820
Países
Hechos
principales
Resultados
Revoluciones de 1830
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Concentración de poder en el rey
Unidad 3. Ficha de trabajo V
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
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Las revoluciones de 1848 se iniciaron
en Francia, donde Luis Felipe tuvo que
abandonar el trono, y se proclamó la República. También hubo oleadas revolucionarias en Prusia, Austria-Hungría, la
Confederación Germánica y en algunos
estados italianos como Nápoles o Venecia. En ellas los revolucionarios contaron
con la participación de las clases trabajadoras y exigieron el sufragio universal
3
masculino y mejoras sociales. Pero el temor al radicalismo proletario asustó a la
burguesía, que reprimió las revoluciones
e implantó un liberalismo conservador.
Las consecuencias de las revoluciones
fueron la implantación de ideas liberales
en la mayoría de los países de Europa occidental, la abolición de la servidumbre en
gran parte de Europa central y oriental, y
la difusión de los ideales democráticos.
Observa el mapa de las revoluciones de 1848 y elabora un comentario explicando cómo
se desarrollaron, sus principales hechos, dónde se dieron y cuáles fueron sus resultados.
Las revoluciones de 1848
REINO DE SUECIA
Y NORUEGA
Revoluciones de 1848
Mar
REINO DE
del DINAMARCA
Norte
Límites de la
Confederación
Germánica
DE GRAN BRETAÑA
E IRLANDA
PAÍSES
BAJOS
Hannover Berlín
Colonia
a
París
Budapest Debrecen
c
1
AUSTRÍACO
2
Zagreb
AL
TUG
POR
Florencia
Ma
e
r
f
Córcega
E S PA Ñ A
Gibraltar (RU)
Ceuta
Melilla
Mar
Valaquia
Mar
Negro
MONTENEGRO Estambul
Serbia
Génova
Madrid
Iasi
Cracovia
IMPERIO
Turín
OCÉANO
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RUSO
bia
ra
sa
Be
via
lda
Mo
FRANCIA
d
4
Dresde
Praga
Múnich Viena
b
Stuttgart
500 km
ATLÁNTICO
IMPERIO
POLONIA
Fráncfort
1 Milán
2 Venecia
250
Mar
Báltico
Copenhague
REINO UNIDO
a BÉLGICA
b LUXEMBURGO
c CONF. HELVÉTICA
d REINO DE PIAMONTE-CERDEÑA
e TOSCANA
f ESTADOS PONTIFICIOS
0
Estocolmo
Roma
IMPERIO
Nápoles
Cerdeña c
áneo
Mediterr
Ad
riá
tic
o
REINO
DE LAS DOS
SICILIAS
OTOMANO
Islas GRECIA
Jónicas
(RU)
Palermo
Mar Jónico
Sicilia
Malta (RU)
Creta
Recapitula lo aprendido y responde a las siguientes cuestiones.
a) ¿Cuándo tuvieron lugar las oleadas revolucionarias liberales?
b) ¿Qué país logró la independencia y ante quién en 1829?
c) ¿Qué monarquía se estableció en Francia en 1830? ¿Hasta cuándo estuvo en vigor? ¿Por qué?
d) ¿Qué diferencia a las revoluciones de 1848 de las anteriores?
e) ¿Es igual el liberalismo anterior a las revoluciones de 1848 que posteriormente?
¿En qué se diferencian?
f ) ¿Cuáles fueron las consecuencias de las revoluciones?
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Ficha de trabajo VI
La era de las revoluciones. La crisis política del Antiguo Régimen
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................
Fecha: .................................................................
EL LIBERALISMO Y LAS OLEADAS REVOLUCIONARIAS DE 1820, 1830 Y 1848
El nacionalismo del siglo
doble sentido:
1
XIX
actuó en un
- en 1859-60 se logró la anexión de Lombardía expulsando a los austriacos, la incorporación de los estados centrales italianos y la conquista del sur por Garibaldi.
- en 1866 fue anexionada Venecia.
- en 1870 fueron anexionados los Estados Pontificios y Roma.
La unificación alemana (1864-1871)
- en los estados plurinacionales, contribuyó
a la independencia de naciones; así ocurrió
en Grecia, que se separó del imperio turco;
en Bélgica, que se escindió del reino de los
Países Bajos, y en Irlanda, que no logró de
momento separarse de Inglaterra.
Alemania formaba la Confederación Germánica, integrada por 30 estados. La
unificación fue dirigida por el reino de
Prusia, bajo Guillermo I y su canciller Bismarck, y se realizó en dos etapas principales:
- en las naciones divididas en varios estados, el nacionalismo contribuyó a unificarlas en un solo Estado, como ocurrió
en Italia y en Alemania.
- en 1866 Prusia derrotó a Austria en Sadowa y unificó los estados alemanes del
norte.
La unificación italiana (1859-1870)
Italia estaba dividida en siete estados.
La unificación estuvo dirigida por Víctor
Manuel II, rey de Piamonte-Cerdeña, y su
primer ministro Cavour, y se realizó en
las siguientes etapas:
- en 1870 derrotó a Francia en Sedán,
proclamando Bismarck el II Reich (1871)
o imperio alemán. La nueva Alemania,
que adoptó un sistema político federal
bajo la hegemonía prusiana, se convirtió
en el Estado más fuerte de Europa.
Indica si las siguientes frases relacionadas con el nacionalismo son verdaderas (V) o
falsas (F) y escribe correctamente las falsas.
a) El nacionalismo entiende la nación como la unidad básica de la vida.............
b) La nación está definida por una historia, una lengua y una cultura comunes ..
c) Alemania fue unificada por la acción de Víctor Manuel II y Cavour ..................
d) Para el nacionalismo, los pueblos con identidad propia deben tener
su propio estado soberano .........................................................................
e) Prusia fue el estado que llevó a cabo la unificación de Italia .........................
f ) Víctor Manuel II del Piamonte y su ministro Cavour fueron los artífices
de la unidad italiana...................................................................................
g) Guillermo I de Prusia y su canciller Bismarck fueron los artífices
de la unificación alemana ...........................................................................
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La ideología nacionalista
Considera que la unidad fundamental de
la vida de las personas es la nación, entendida como comunidad que posee una
historia, una lengua y una cultura comunes. Su objetivo es que cada pueblo o
nación tenga su propio Estado soberano.
Unidad 3. Ficha de trabajo VI
Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................
h) Grecia logró independizarse del imperio alemán ...........................................
i ) Bélgica se independizó de Holanda separándose del reino de los Países Bajos ..
j ) Irlanda logró en el siglo XIX independizarse de Gran Bretaña ..........................
2
Observa el siguiente mapa de la unificación italiana, distingue con colores los territorios unificados en las sucesivas etapas y completa la ficha correspondiente.
0
SUIZA
UNIFICACIÓN ITALIANA
Estado que la
realiza
Milán
Venecia
DE
NA
Génova PARMA
IMPERIO
FRANCÉS
IMPERIO
OTOMANO
Bolonia
M
Ó
Protagonistas
200 km
IMPERIO
AUSTRO-HÚNGARO
VÉNETO
LOMBARDÍA
Turín
100
SAN MARINO
Florencia
TOSCANA
Etapas
REINO DE
PIAMONTECERDEÑA
ESTADOS
PONTIFICIOS
Mar
Adriático
Roma
Córcega
REINO DE
LAS DOS
SICILIAS
Nápoles
Cerdeña
Mar
Tirreno
Mar
Mediterráneo
Mar
Jónico
Palermo
Sicilia
La unificación italiana
Frontera de Italia en 1870
Observa el siguiente mapa de la unificación alemana, distingue con colores los territorios unificados en las sucesivas etapas y completa la ficha correspondiente.
Estado que la
realiza
REINO DE
DINAMARCA
Mar del
Norte
UNIFICACIÓN ALEMANA
REINO
DE LOS
PAÍSES
BAJOS
Mar
Báltico
HOLSTEIN
Pomerania
MECKLEMBURGO
P
HANNOVER
Protagonistas
D
Westfalia
E
2
I
NASS
AU
HE
SS
E
R
N
O
E
R
S
U
I
A
Posnania
Brandemburgo
Polonia
SAJONIA
Silesia
TURINGIA
IMPERIO
RUSO
3
Lorena
WÜRTTEMBERG
4
Alsa
cia
Etapas
REINO
DE SUECIA
SCHLESWIG
1
ia
nan
Re
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3
BADEN
IMPERIO AUSTRO-HÚNGARO
BAVIERA
0
100
200 km
SUIZA
La unificación de Alemania
Reino de Prusia (1815-1866)
Unificación de los estados
alemanes del norte (1866)
Unificación de los estados
alemanes del sur (1871)
Límites de la Confederación de
Alemania del Norte (1867)
Límites del imperio alemán (1871)
1 OLDEMBURGO 2 REINO DE BÉLGICA
3 GRAN DUCADO DE LUXEMBURGO
4 IMPERIO FRANCÉS
3
Ficha de trabajo VII
La era de las revoluciones. La crisis política del Antiguo Régimen
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................
Fecha: .................................................................
ESQUEMA DE LA UNIDAD
LA ERA DE LAS REVOLUCIONES (1770-1870)
Caracterizada por
favorecieron
principalmente a
Revoluciones
Auge del
BURGUESAS
NACIONALISMO
las primeras
fueron
INDEPENDENCIA
DE EE.UU.
combatidas por
considera sujeto
histórico a la
propició
independencia
de
CONGRESO
DE VIENA
definida por
mediante la
aspiran a
NAPOLEÓN
SOCIEDAD
BASADA EN
que trató
de crear un
no logró evitar
las oleadas
revolucionarias de
CULTURA
unificación
nacional de
© GRUPO ANAYA, S.A. Ciencias Sociales 4.º
3.º ESO. Material fotocopiable autorizado.
SISTEMA
POLÍTICO
LIBERAL
BÉLGICA
al término de la
cual asumió
el poder
3
Ficha de trabajo VIII
La era de las revoluciones. La crisis política del Antiguo Régimen
Nombre y apellidos: .............................................................................................................................
Curso: ................................................................
Fecha: .................................................................
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN
1
Une con flechas los términos de las siguientes columnas que tengan relación entre sí.
a) Constitución de 1787
b) Asamblea Legislativa
c) Waterloo
d) Congreso de Viena
e) Cavour
f) Bismarck
g) Luis Felipe de Orleáns
2
1. Napoleón Bonaparte
2. Restauración del absolutismo
3. Nacimiento de EE.UU.
4. Revolución Francesa
5. Revolución de 1830
6. Unificación de Alemania
7. Unificación de Italia
Escribe cada uno de los siguientes términos en la definición que corresponda.
– DICTADURA JACOBINA
– LIBERALISMO
– NACIONALISMO
– SANTA ALIANZA
– CONSULADO
a) Gobierno radical ejercido por Robespierre durante la Revolución Francesa.
b) Ideología política que propugna la separación de poderes y el reconocimiento de libertades y derechos ciudadanos.
c) Organización formada en 1815 por varios países absolutistas europeos para colaborar en la represión del liberalismo.
d) Ideología que propugna que los pueblos con una identidad propia posean un estado soberano e independiente.
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e) Régimen político implantado por Bonaparte en 1799 en el que el poder residía en
tres cónsules.
3
Subraya las frases que sean correctas.
a) Las revoluciones liberales del XIX se concretaron en sucesivas oleadas en 1820,
1830 y 1848.
b) El Motín del té en Boston fue el detonante de la independencia de las Trece Colonias.
c) El Congreso de Viena fue decisivo para el triunfo del liberalismo en Europa.
d) La Revolución Francesa suprimió en Francia el absolutismo y el Antiguo Régimen.
e) En el siglo XIX Grecia y Bélgica fueron sometidas bajo el dominio del imperio turco.
f) Los jacobinos eran revolucionarios más radicales que los girondinos.
g) El liberalismo defiende la concentración de poderes en manos del rey.
h) En 1830 se implantó en Francia la monarquía constitucional de Luis Felipe de Orleáns.
i) Estados Unidos constituyó un régimen absolutista al lograr su independencia.
j) Las revoluciones de 1848 fueron más democráticas que las de 1830.
k) Los reinos de Prusia y del Piamonte lideraron, respectivamente, las unificaciones
de Alemania y de Italia.