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CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________________________
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 5
GRADO: QUINTO – 1 PERIODO
CURSO __________
PROFESOR (A) ________________________________________________
INDICADORES DE DESEMPEÑO
VALORACIÓN
NUMÉRICA
PROMEDIO
101. Identifica en el estudio de la célula una herramienta valiosa en la aplicación de los diferentes métodos de investigación.
101. Realiza trabajos, gráficos, esquemas conceptuales, representaciones y modelos, siguiendo acertadamente las instrucciones dadas, aplicando el
conocimiento adquirido en forma clara.
En compañía de tus padres y/o acudientes realiza la lectura de los indicadores de desempeño y de las acciones de mejora teniendo en cuenta tu desempeño durante el periodo. Autoevalúa tu
desempeño a nivel actitudinal y conceptual, reflexiona sobre las deficiencias y fortalezas, haciendo registros de las estrategias para mejorar tus desempeños. Escribe la anterior reflexión.
Para el proceso de nivelación es indispensable, tener los recursos necesarios como cuaderno, guías, textos de consulta, elementos de escritorio, entre otros; presentar todas las actividades en
hojas de examen o como se solicite debidamente marcadas y entregarlas al profesor, preparar la sustentación de las actividades en la fecha que el colegio determine.
¡Estudia! No para saber una cosa más, sino para saberla mejor.
Séneca Albert Einstein
NIVEL/ ACTIVIDAD
ACCIONES DE MEJORA
NIVEL BAJO
1.
Observe la siguiente imagen y resuelva las siguientes preguntas:
a.
¿Cuáles son los organelos señalados y marcados con los números del 1 al 5?
b. ¿Qué función cumplen estos organelos?
c.
¿esta célula es procariota o eucariota? (explique el porqué de su respuesta?
d. ¿Qué otros organelos puede encontrar que no se encuentren numerados?
2.
Relaciona con una línea los organelos de la célula con las entidades de un país, de acuerdo con la
similitud del papel que cumplen.
3.
4.
ORGANELO
ENTIDAD
Mitocondrias
Empresa de correos
Cloroplastos
Central de captación de energía solar
Núcleo
Presidencia
Citoplasma
Policía de fronteras
Membrana celular
Central de producción de energía química
Aparato de Golgi
Fábrica de producción y empaque
Retículo Endoplasmatico Rugoso
Territorio nacional
Explique la función de los siguientes organelos celulares y especifique si se encuentran en la célula animal o vegetal:
a.
Cloroplasto
b. Pared celular
c.
Mitocondria
d. Núcleo
e. Membrana celular
En cada una de las siguientes frases hay un concepto erróneo. Encuéntralo y cámbialo por el correcto.
a.
La célula es considerada la unidad estructural de los seres vivos porque tiene la capacidad de metabolizar sustancias.
b.
c.
d.
En el aparato de Golgi se empaquetan proteínas y otras sustancias en ribosomas para uso interno o exportación fuera de la célula.
El cloroplasto se encarga de producir la energía de la célula a partir del proceso denominado fotosíntesis
Las células se dividen en animal y vegetal, diferenciadas entre sí por la ausencia de núcleo en la célula vegetal
5.
Observa la siguiente célula:
a.
¿De qué tipo es? ¿En qué te basas para afirmarlo?
b. ¿Tiene material genético esta célula? (No te limites a responder “SÍ” o “NO”, justifica o razona la respuesta).
c.
En caso de haber contestado afirmativamente la pregunta anterior, ¿dónde guarda esa célula dicho material?
d. ¿Qué organelos presenta esta célula?
6.
Señala cuáles de las siguientes características son propias de una célula procariótica o de una célula eucariótica:
a.
La información genética está localizada en el citoplasma.
b. Posee membrana plasmática.
c.
Solamente pueden constituir organismos unicelulares.
d. Posee orgánulos membranosos, como aparato de Golgi, retículo endoplasmático, entre otros.
e. Puede constituir organismos unicelulares o pluricelulares.
En compañía de tus padres visualiza el video que se encuentra en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=otjLE2jSQk0 y luego juntos diseñen una práctica casera donde
puedan poner a prueba los pasos del método científico. De esta se debe presentar informe de laboratorio según las indicaciones dadas en clase.
Escribe en la línea que aparece al lado de cada función la letra que representa al orgánulo que corresponde a la función concreta.
7.
8.
Función
1. _____Barrera permeable y selectiva.
2. _____Está formada de celulosa y le da la rigidez que necesita.
3. _____Utiliza azúcar para producir la energía en la célula.
4. _____Es el encargado de dirigir todas las actividades de la célula.
5. _____Contiene el pigmento necesario para la fotosíntesis.
6. _____Sustancia parecida a la gelatina que envuelve a los
orgánulos.
7. _____Puede contener agua u otros nutrientes
8. _____Red de tubos que transportan los nutrientes en las células.
9.
Elementos/Orgánulos
a) Las mitocondrias b) La membrana celular c) Las
vacuolas d) La pared celular
e) El retículo endoplasmático f) Los cloroplastos g) El
núcleo h) El citoplasma
Mira bien cada definición de las funciones de los orgánulos. Al lado de cada función escribe el nombre del orgánulo correspondiente. Cuando hayas terminado, rodea con un círculo
los orgánulos que se encuentran exclusivamente en las células vegetales y rodea con un cuadrado los que se encuentran exclusivamente en las células animales.
Función

Regula la entrada y salida de sustancias en la célula.

Materia gelatinosa donde se encuentran los orgánulos.

Red de tubos y de canales que sirven para transportar las sustancias en la célula.

Dirige todas las actividades de la célula.

Libera sustancias de la célula.

Donde se realiza la fotosíntesis..

La ‘central électrica’ de la célula

. Inicia y regula la división celular
NIVEL BÁSICO
1.
En compañía de tus padres visualiza el video que se encuentra en el siguiente link http://www.youtube.com/watch?v=otjLE2jSQk0 y luego juntos diseñen una práctica casera
donde puedan poner a prueba los pasos del método científico. De esta se debe presentar informe de laboratorio según las indicaciones dadas en clase.
2.
a.
b.
c.
d.
Observe la siguiente imagen y resuelva las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los organelos señalados y marcados con los números del 1 al 5?
¿Qué función cumplen estos organelos?
¿Esta célula es procariota o eucariota? (explique el porqué de su respuesta?
¿Qué otros organelos puede encontrar que no se encuentren numerados?
3.
Relaciona con una línea los organelos de la célula con las entidades de un país, de acuerdo con la
similitud del papel que cumplen.
ORGANELO
Mitocondrias
Cloroplastos
Núcleo
Citoplasma
Membrana celular
Aparato de Golgi
Retículo Endoplasmatico Rugoso
ENTIDAD
Empresa de correos
Central de captación de energía solar
Presidencia
Policía de fronteras
Central de producción de energía química
Fábrica de producción y empaque
Territorio nacional
4.
a.
b.
c.
d.
e.
Explique la función de los siguientes organelos celulares y especifique si se encuentran en la célula animal o vegetal
Cloroplasto
Pared celular
Mitocondria
Núcleo
Membrana celular
5.
Existe una toxina que pueden ingresar al interior de la célula destruyendo las mitocondrias. Señale todos los efectos que usted piense que se producen cuando una persona
se intoxica con este veneno. Fundamente cada una de sus opiniones con sus conocimientos adquiridos sobre la estructura y función de las células
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________
FIRMA DE ESTUDIANTE: ____________________________________
NIVEL DE DESEMPEÑO: ____________________________________
ASIGNATURA: _____________________
PROFESOR (A) ____________________________________________
FECHA: __________________________
CURSO:
- 1 PERIODO