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Transcript
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La publicidad es una forma de comunicación no personal en la que se pagaba por la difusión y
esa remuneración hacía que por parte del emisor del mensaje hubiera control (el mensaje se
iba a poder controlar).
Es una técnica de comunicación, cuyo objetivo es
persuadir al público con un mensaje comercial para
que tome la decisión de compra de un producto o
servicio que una organización ofrece, esta llega al
público a través de los medios de comunicación.
Dichos medios de comunicación emiten los
anuncios a cambio de una contraprestación previamente fijada para adquirir dichos espacios en
un contrato de compra y venta por la agencia de publicidad y el medio, emitiendo el anuncio. La
publicidad tiene varios componentes:
1. Emisor: Quien emite un mensaje (Agencia de Publicidad).
2. Receptor: Quien recibe un mensaje (Público meta).
3. Mensaje: La pieza publicitaria.
4. Canal: Por donde se comunican los mensajes (Los Medios).
5. Código: La forma de comunicar (Como está hecha la pieza publicitaria).
6. Fuente: Es la generadora del mensaje: Empresa anunciante).
TIPOS DE PUBLICIDAD:
Existen diversos tipos de publicidad:
1. Publicidad impresa: aparece en diarios, periódicos y revistas. Su valor monetario se
establece de acuerdo al tamaño, ubicación y espacio que ocupan.
2. Publicidad directa: Se entrega mano a mano, utilizando panfletos, folletos, catálogos.
3. Publicidad de exteriores: carteles de carretera, vallas de edificios, paletas, persianas
electrónicas, furgones, micros, colectivos, ropa, accesorios como lápices, fósforos, etc.
4. Publicidad audiovisual: aparece en radio, televisión e internet.
establece de acuerdo al horario punta y duración del aviso.
Su valor o tarifa se
DECISIONES BÁSICAS EN UNA CAMPAÑA DE PUBLICIDAD
Cuando se plantea una campaña publicitaria han de tomarse una serie de decisiones.
Entre éstas hay una serie de decisiones que los autores las consideran básicas y son las siguientes:
Objetivos: Lo que se quiere alcanzar con la publicidad.
Mensaje: La definición del mensaje que usaremos para trasladar esa información que queremos hacer
llegar al público (objetivo)
Difusión: La selección de los medios de difusión (TV, radio etc...)
Presupuesto: El presupuesto del que va a disponer para la elaboración del mensaje.
LA ARGUMENTACIÓN A TRAVÉS DE LA PUBLICIDAD:
La publicidad al tratar de promocionar un producto busca generar interés del receptor. Por ejemplo, si se
vende un servicio como un seguro de vida, empleará una serie de argumentos asociados a valores como
la prevención, la organización, la importancia de la familia, los hijos, el futuro. Así, de acuerdo al producto,
la publicidad intenta convencer o persuadir al receptor con argumentos adecuados a la edad, al nivel
socioeconómico, etc.
En publicidad y propaganda encontramos argumentos de orden lógico- racionales (convencimiento), pero
también emocionales (persuasión).
En el siguiente afiche propagandístico, por ejemplo, se utilizan
argumentos persuasivos. Se pretende conmover al receptor haciéndolo solidarizar con la Teletón. Esto
se aprecia en el eslogan sumado a la imagen del joven.
En cambio, en esta publicidad encontramos argumentos lógicos basados en definiciones,
descripciones, hechos y autoridad:
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La palabra persuasión etimológicamente proviene del latín “suadeo”, que significa
“aconsejar, dar a uno un consejo”. De este verbo latino se forman dos verbos más:
persuadir y disuadir, denominados “mecanismos suasorios”.
PERSUADIR es inducir, mover, obligar a uno con argumentos (emocionales) a hacer algo.
Ejemplo: Tome Coca-Cola.
DISUADIR: Inducir, mover con razones a alguien a mudar o cambiar de dictamen, a desistir de
un propósito.
Ejemplo: Fumar provoca cáncer.
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1. Explica la diferencia entre Publicidad- Propaganda
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2. Menciona los objetivos de la publicidad.
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3. Explica los diferentes tipos de publicidad.
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4. Menciona los diferentes medios que se utilizan en la publicidad para transmitir un mensaje.
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5.
Explica la influencia de la publicidad en el ser humano
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6. Los siguientes eslogans ¿son publicidad o propaganda?
1. Si vas a beber, entrega las llaves: ______________________________
2. Just do it: _________________________________________________
3. Obedece a tu sed: __________________________________________
4. Porque ensuciarse hace bien: _________________________________
7.
Si se promociona un … ¿se vende un bien de consumo, servicio o producción?
1. Máquina de coser : ______________________________
2. Tintura de pelo: _________________________________
3. Educación : ____________________________________
4. Retroexcavadora: _______________________________
5. Máquina rellenadora de conos: _________________________
8. Identifique a través de los siguientes eslóganes si se persuade o disuade:
1. Única, grande, nuestra ______________________________________________
2. Si te toca, no te calles _______________________________________________
3. Hará un tigre de ti __________________________________________________
4. Comprar objetos robados también te hace un delincuente
_________________________________________________________________
5. Si consumes, te consumes ___________________________________________
6. Hará un tigre de ti ___________________________________________________
HORA DE ANALIAR: Busca en
internet, campañas
publicitarias, analiza su impacto
publicitario, tipo de mensaje,
imágenes, medio o canal.
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HORA DE CREAR:
En Publisher crear un anuncio publicitario –
sobre los temas: Grooming , Sexting,
Ciberbullying, Phubbing u otros temas
concertados con el docente.
Tenga en cuenta: Mensaje-slogan -Imagen –
color de fondo. Se socializará en el salón de
clase, explicando el objetivo del anuncio
publicitario, debe persuadir al receptor con
argumentos adecuados.
WEBGRAFÍA
Sepúlveda López Tamara, (s.f.) Medios masivos de comunicación. Educando para vivir G.P.T.
Lengua Castellana y Comunicación. Recuperado de
http://documents.mx/documents/mediosmasivos8-publicidadpdf.html
Educar en tecnología,(s.f) publicado por informática y tecnología blog. Recuperado de
http://educarentecnologiaeinformatica.blogspot.com.co/2012/10/publicidad-octavo_1404.html