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Música
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EN
DIRECTO
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Antes
1 Asocie cada una de las palabras, relacionadas con el mundo de la música con su significado.
% en directo (coloquial: en vivo)
% en diferido (coloquial: enlatada)
% (el/la) artista
% (el) compositor
% (el) musical
1 Género teatral o cinematográfico de origen
angloamericano, en que la acción se desarrolla con
partes cantadas y bailadas.
2 Que hace composiciones musicales
3 Dicho de un programa de radio o de televisión: Que se
emite a la vez que se realiza.
4 Persona que actúa profesionalmente en un
espectáculo teatral, cinematográfico, circense, musical,
etc., interpretando ante el público.
5 Dicho de un programa audiovisual: Que ha sido
grabado antes de su emisión.
2 ¿Le gusta la música? Añada otros tipos de música que conozca, al listado que le damos a
continuación. Elija su tipo de música preferida y su grupo/artista/compositor preferido/-a.
% música clásica
% rock and roll
% hip hop
% pop
% indie
% heavy metal
3 Muchas profesiones en español terminan en (-ista). Esta terminación se mantiene invariable
en cuanto al género (el pianista y la pianista). Añada la terminación que crea adecuada
a los siguientes sustantivos para formar otros sustantivos, que indiquen profesión. ¿Qué otras
terminaciones conoce en español que indiquen profesión? Haga un listado.
el/la pianista
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% piano
% violín
% arte
% trompeta
% guitarra
% electricidad
% oficina
% taxi
% periódico
Después
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1 Mire la fotografía durante un momento. Describa lo que ve. Imagine en qué lugar están y qué
tipo de música suena.
2 El pianista de la fotografía está tocando en directo. ¿Cómo podría definir esta experiencia? ¿Le
parece que es algo que suelan hacer los artistas consagrados o más bien los nuevos talentos?
¿Qué tipo de música cree que es más representada de esta forma rock, jazz, electrónica...? ¿En
qué puede influir la cercanía y proximidad del público?
3 La música despierta las emociones, por eso se utiliza a menudo para repercutir en los deseos
de la gente. Por ejemplo, en muchos centros comerciales y supermercados ponen música
para aumentar la “euforia” del comprador y hacer que se compre más. Asocie el tipo de
música que le damos, con un estado de ánimo, y con el producto que le incitaría a comprar o
la actividad que realizaría oyendo ese tipo de melodía.
TIPO DE MÚSICA
techno
ESTADO DE ÁNIMO
euforia
PRODUCTO/ACTIVIDAD
Footing / gimnasia
jazz
clásica
salsa
rancheras
hip hop
pop
opera
reggae
Rithm and blues (R&B)
soul
vallenato
regaetton
4 Añada al listado más cosas que se pueden hacer en una ciudad de su país y compare cómo
es el tiempo de ocio en esta ciudad y en la que mejor conozca de un país hispano.
ACTIVIDADES DE OCIO/
TIEMPO LIBRE
CIUDAD DEL PROPIO PAÍS:
.......................
CIUDAD DE UN PAÍS HISPANO:
.......................
ir a un concierto
ir a ver un Musical
salir de marcha
ir a una discoteca
ir a un recital en la calle
….............................
….............................
6 En España y en Latino América, unido al tipo de música, van los trajes o vestidos regionales.
Describa cómo son algunos de los vestidos típicos de su país.
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5 Cada país tiene un folklore y tradiciones propios. Compare el folklore y música en su país con
respecto al español y al latino.
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RITMO EN
LA OTRA ORILLA
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Antes
1 Senegal es un referente en cuanto a música africana, con gran tradición de músicos
y bailarines. Hoy en día muchos grupos africanos mezclan los instrumentos y los ritmos
tradicionales y modernos y dan lugar a géneros que podrían denominarse alternativos.
¿Conoce algún grupo africano? ¿Cómo definiría la música y el baile africanos en
comparación con la española o latinoamericana? ¿Existe algún estilo musical que pueda
recordarle a la música africana?
2 ¿Conoce la expresión “ser alternativo/-a”? Según el Diccionario de la Real Academia, se utiliza
para designar “actividades de cualquier género, especialmente culturales, que se contrapone
a los modelos oficiales comúnmente aceptados”. Le damos un listado de actividades que
pueden ser “alternativas”. ¿Podría explicar por qué ese tipo de actividades son alternativas y
dar ejemplos? ¿Conoce o practica alguna?
% medicina alternativa
% cine alternativo
% música alternativa
% teatro alternativo
% arte alternativo
3 Cuando hablamos de las personas o las cosas las describimos utilizando adjetivos que indican
físico, cualidades, etc. Le damos un listado de adjetivos que indican que algo o alguien es
diferente, distinto a lo común, y por tanto, alternativo. Busque un contexto o frase donde utilizar
los siguientes adjetivos.
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.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
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% independiente
% bohemio/-a
% tribal
% interesante
% diferente
% alternativo/-a
% original
% innovador/-a
Después
DEL REVÉS
1 Mire la fotografía durante un momento. Imagine en qué lugar están y qué tipo de música
suena. ¿Existen otros grupos en su país que toquen al aire libre? ¿En qué se parecen o
diferencian?
2 ¿Qué es lo que más le llama la atención de la fotografía? Además de los distintos tambores, en
la imagen podemos ver un “balafón”. ¿Sabe a qué instrumento hace referencia?
Intente describir al público que está delante del grupo de música (y que no vemos en la
fotografía): quiénes son, cuántos, qué hacen, cómo se sienten…
3 La fotografía se titula “ritmo en la otra orilla”. España es una península rodeada de mares. Por
otro lado, la cultura hispana, se extiende más allá del océano Atlántico, es decir, “en otra orilla”.
¿Sabría a qué países o regiones corresponden los siguientes ritmos?
% la bachata
% la samba
% el flamenco
% el merengue
% la cumbia
% la jota
% el tango
% el chachachá
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4 La globalización y las migraciones hacen que cada vez se conviva más con personas que
traen música, tradiciones o folklore de otros lugares. Compare la situación de España o de
Latinoamérica, con la de su país.
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AL SON
DE LA TROVA
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Antes
1 La trova es un canto popular que abunda en muchas regiones del mundo y en particular en
Cuba. Proviene de la poesía musical originada en la edad media. Seleccione de la siguiente
lista aquello que no tiene relación con la trova.
% instrumentos de cuerda
% el canto
% la poesía
% el taconeo
2 Uno de los siguientes artistas es un gran representante de la Trova Cubana, ¿sabría de quien
se trata? Asocie el artista latino de la columna de la izquierda con su breve biografía de la
derecha. ¿Qué otros artistas hispanos conoce? Busque su biografía y escríbala.
% Shakira
1 Nació el 9 de agosto de 1972. Es un cantante, compositor, guitarrista,
arreglista y productor de música pop rock colombiano, además de un
declarado activista de causas sociales y humanitarias.
% Juan Luis Guerra
2 Nació en San Antonio de Los Baños, Cuba, el 29 de noviembre de
1946. Es un músico, poeta y cantautor cubano. Exponente de la música
cubana surgida con la Revolución, es uno de los cantautores cubanos
con más relevancia internacional. Forma parte del grupo de músicos
(Pablo Milanés, Noel Nicola, Vicente Feliú y otros) que crearon el
movimiento de la nueva trova cubana.
% Juanes
3 Nació el 7 de junio de 1957 en Santo Domingo, es un compositor,
cantautor y productor musical dominicano. Sus 14 producciones (10 de
ellas en estudio) han superado ventas de 20 millones de discos en todo
el mundo.
% Silvio Rodríguez
4 Nació en San Juan, Puerto Rico el 24 de diciembre de 1971). Inició
su carrera artística desde muy temprana edad, en el mundo artístico
infantil, publicidad o los coros y obras de teatro escolares. Entre otras
cosas, hizo la publicidad de una marca de leche infantil, cuando tenía
8 meses de edad.
% Ricky Martin
5 Nació el 2 de febrero de 1977 en Barranquilla, Colombia; A la edad
de ocho años comenzó a escribir y componer canciones. Participó
por primera vez en el concurso televisivo Buscando Artista Infantil en el
año 1988 (de la cadena regional de la costa colombiana Telecaribe),
concurso que ganó durante tres años consecutivos.
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Después
DEL REVÉS
1 Mire la fotografía durante un momento. Describa lo que ve. Imagine en qué lugar están y qué
tipo de música suena.
2 Muchos bares y restaurantes recogen recuerdos, fotografías, objetos, que dan personalidad
al lugar, o demuestran que es un restaurante o bar temático. Inspirándose en la fotografía,
describa cómo es el típico bar de su país. Diga a continuación qué tipo de recuerdos u objetos
tienen los siguientes lugares (algunos serán conocidos por usted, y de otros tendrá que buscar
información).
% un club taurino
% una caseta de la feria de Abril
% la bodeguita del Medio
% una cantina Mariachi
% una cadena de hamburguesas
3 En las representaciones de la Trova tanto la letra de las canciones, su contenido y la música
son muy importantes. Haga un listado de canciones cuya música, letra o contenido son o han
sido importantes para usted, explicando el porqué.
4 Muchas veces se asocia con la música y el baile, lo que “tomamos” o “bebemos”. Asocie las
bebidas con su lugar de procedencia.
% el mojito
% la caipirinha
% la sidra
% el whisky
% el vino
% el fino o la manzanilla
1 Escocia
2 Cuba
3 La rioja
4 Asturias
5 Andalucía
6 Brasil
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5 ¿Qué otras bebidas típicas de países conoce? Añádalas a la lista anterior, y hable de la
bebida típica de su país. ¿Con qué momentos la asocia?