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REVISTA INTERNACIONAL
DE
CIENCIAS SOCIALES
ISSN 0379-0762
DIMENSIONES POLITICAS
DE LA PSICOLOGIA
96
Psicología política
Morton Deutsch
¿Qué es la “psicología política?”
239
Hilde T.Himmelweit
La socialización política
257
Daniel Latouche
La cultura organizacionaldel gobierno:mitos,símbolos 279
y rituales en el caso de Quebec
Ali Mazrui
La ingeniería política en Africa
José Miguel Salazar
Sobrelaviabilidad psicológica del “latinoamericanismo” 321
303
Política de la psicología
Carl F.Graumann
Sobre las identidadesmúltiples
337
Ashis Nandy
Hacia una política alternativa de la psicología
351
Gündüz Y.H.Vassaf
La psicología de comunidades en busca de un nuevo 369
enfoque
Tribuna libre
Paul-HenryChombart
de Lauwe
Opresión,subversión y expresión en la vida cotidiana
383
EI ámbito de las ciencias sociales
Yogesh Ata1
Utilización de las ciencias sociales en la formulación de
medidas políticas
397
Frederick Gareau
La versión multinacional de las ciencias sociales
409
Pedro Henríquez
Más allá de la teoría de la dependencia
421
Servicios profesionales y documentales
Calendario de reuniones internacionales
431
Libros recibidos
433
Publicaciones reci
¿Qué es la
"psicología política
?
"
Morton Deutsch
Aunque su parentesco con la filosofía social p. 181. Merriam [1925;19341 propugnó expli-.
data de tiempos antiguos,la psicología polí- citamente una ciencia política científica que
tica moderna nació como disciplina académica recurriese a la psicología. Harold D. Lassen el periodo entre la primera y la segunda well, discípulo de Merrian, respondió a ese
guerra mundial.Es hija de la ciencia política y llamado y, a través de sus escritos y enseñande la psicología, y fue concebida en esa zas,se convirtió en el padre fundador norteaambivalente tesitura de optimismo y desespe- mericano de la psicología política como nueva
ración que ha caracterizado a la era científica. disciplina académica.
La rápida expansión del conocimiento, la
Aunque los prolíficos escritos de Lasscreciente confianzaen los métodos científicos well tratan sobre casi todos los temas de
y los adelantos tecnológiinterés para los psicólocos que se sucedían a un
gos políticos, su particuMorton Deutsch es catedrático de
ritmo acelerado llevaron
lar énfasis sobre el modo
psicología y pedagogía en el Teachers
a la convicción de que los
en el que los procesos
College, de la Columbia University,
métodos científicos popsciológicos afectan a los
Nueva York, N.Y.10027.H a publicado The resolution of conflict: consdían aplicarse a la comprocesos políticos ha intructive and destructive processes
prensión del comportafluido especialmente en
(1973) y es uno de los compiladores
miento político.La agital
a forma en que la mayode las obras Social class, race and psyción política creciente,la
ría de los científicossociachological development (1968) y The
social psychology of distributive jusirracionalidad y el carácles norteamericanos han
tice (1982).
ter destructivo de la prienfocado la psicología
meraguerramundial,adepolítica. Sus primeros limás del advenimiento de
bros, Psychopathology
los modernos regímenes
and politics (1930),
totalitarios con sus atrociWorld politics and persodades y el uso sistemático
nal insecurity (1935),
de los medios de comunicación de masas con Politics: who gets what, when, and how (1936)
fines propagandísticos parecían indicar la ur- y Power and personality (1948) contribuyeron
gente necesidad de contar con un saber más a establecer una perspectiva psicológica partisistemático sobre la relación entre los proce- cular para comprender el comportamiento posos políticos y los psicológicos.
lítico,la política y los políticos. Esta perspecLa primera conexión notable entre psico- tiva conduce a una psicología política que se
logía y ciencia política en los Estados Unidos centra principalmente en los procesos psicolóde América fue la establecida en la Universi- gicos individuales y sociales -tales como
dad de Chicago, bajo el estímulo del cientí- motivación, conflicto,percepción, cognición,
fico político Charles Merriam [Davies, 1973, aprendizaje, socialización,génesis de las acti-
240
tudes y dinámica de grupos- y en la personalidad y psicopatología del individuo como factores causales que influyen en el comportamiento político.
El firme acento puesto en los procesos
psicológicos como determinantes de los procesos políticos en la psicología política norteamericana ha llevado a un relativo abandono del
estudio de la influencia de los procesos políticos sobre los procesos psicológicos. La psicología política europea, aunque muy influida
por la norteamericana,ha sido menos unilateral. La repercusión mayor que el enfoque
marxista tuvo en Europa ha suscitado una más
clara conciencia del papel desempeñado por
los procesos políticos en la configuración de
los procesos psicológicos y de la personalidad.
Así,Max Horkheimer,en su discurso inaugural al asumir el cargo de director del Instituto
de Investigación Social de la Universidad de
Francfort en 1931,exhortaba a los miembros
del citado instituto a explorar la interconexión
entre la vida económica de la sociedad, el
desarrollo psíquico del individuoy las transformaciones acaecidas en la esfera de la cultura
[Held, 1980, p. 331. Varios miembros de la
escuela de Francfort y otros estudiosos que
participaron en la elaboración de la “teoría
crítica” (Horkheimer, Adorno, Marcuse,
Fromm y Habermas) han hecho importantes
contribuciones a la integración de las concepciones político-económicasde la teoría marxista con las perspectivas psicológicas de la
teoría freudiana.
E n mi opinión,la psicología política tiene
por objeto el estudio de la interacción de los
procesos políticos y psicológicos, o sea que
comporta una interación bidireccional. Así
como las aptitudes cognoscitivas limitan y
afectan la naturaleza del proceso de toma de
decisiones políticas, así también la estructura
y el proceso de la toma de decisiones políticas
afectan las aptitudes cognoscitivas. D e esta
manera,los niños de cinco años y los adultos,
por efectoen parte de sus diferenciascognoscitivas,se formarán ideas bien distintas de las
estructuras y de los procesos políticos; de
igual modo,determinados tipos de estructuras
y procesos políticos favorecerán el desarrollo
Morton Deutsch
de ciertas características en los adultos (inteligencia,autonomía,reflexión,acción), en tanto que otros fomentarán el desarrollo de aptitudes cognoscitivas semejantes a las de un
niño sumiso (inmadurez,pasividad,dependencia,ausencia de espíritu crítico).
El ámbito de la psicología política se
define no sólo por su materia de estudio, la
interrelación entre los procesos políticos y
psicológicos, sino también por el particular
enfoque con el que se aproxima a dicha
materia, el cual se encuadra en la tradición
Científica. Como Nagel [1961, p. 41 ha señalado oportunamente, “es el deseo de contar
con explicaciones que sean al mismo tiempo
sistemáticas y verificables por la evidencia de
los hechos lo que genera la ciencia”. El
psicólogo político de inspiración científica
trata de desarrollar hipótesis explicativas respecto a los fenómenos de interés,que tengan
consecuenciaslógicas lo suficientementeprecisascam0 para poder ser auténticamentesometidas a prueba. bicho de otra manera, estas
hipótesis explicativasdeben poder ser rechazadas por pruebas empíricamente verificables y
científicamente válidas que hayan sido obtenidas por procedimientos empleados con el
propósito de eliminar fuentes de error conocidas.
Como ha indicado Nagel [1961,p. 131:
“La práctica del método científico es la crítica
incesante de argumentos, a la luz de criterios
bien probados,tendiente a juzgar la fiabilidad
de los procedimientos con los que se han
obtenido los datos y a apreciar la fuerza
probatoria de los hechos en los que se basan
las conclusiones.”Una psicología política de
inspiración científica debe necesariamente
interesarsepor la “metodología”y debe interesarse, además,por fomentar la aplicación de
“criterios bien probados” para juzgar la fiabilidad de los procedimientos de recolección de
datos y para apreciar la validez de los hechos
probatoriosde las hipótesis explicativas.Debe
interesarse, asimismo, por elaborar procedimientos de acopio de datos que produzcan
información válida y fiable.
E n un campo como la psicología política
es difícil poner en práctica de un modo
I
¿Qué es la “psicología política”?
241
Interacción entre los procesos políticos y los psicológicos:La melancolía delpolítico, óleo de G.de Chirico
(1913). Musée de Arte de Basüea/Giraudon.
constante el método científico. E n razón del
carácter mismo de su objeto de estudio, la
psicología política no se presta para transferir
acríticamente a su ámbito las reglas metodológicas de las ciencias biológicas y físicas,tan
sólidamente asentadas.Existe,no obstante,la
tentación natural de tomar a las ciencias
naturales como modelo,así como la tentación
contraria de rechazar la posibilidad de un
enfoquecientíficopor que sGrechazala idoneidad del modelo. El enfoque científico de las
ciencias naturales refleja sobre todo un interés
cognoscitivo técnico [Habermas,19711 orientado al fomento de un saber apto para la
accióninstrumentaldirigida hacia metas definidas bajo condiciones dadas. E n la medida en
242
que las ciencias sociales,incluida la psicología
política,han imitado acríticamentelasmetodologías que convienen a un interés cognoscitivo
técnico,han tendido a olvidar el hecho de que
la acción humana ha de entenderse con referencia a los “significados”que tiene esa acción
para los actores y para su público. La acción
humana está enraizada en contextos intersubjetivos de comunicación, en prácticas y en
formas de vida intersubjetivas que tienen
orígenes históricos definidos [Bernstein,1976,
p. 2301. La imitación acritica de la orientación técnica de las ciencias naturales ha llevado también a muchos científicos sociales a
ignorar el modo en el que su trabajo teórico y
empírico -es decir, sus actividades científicas- está influido por supuestos implícitos,
juicios de valor, orientaciones ideológicas y
puntos de vista político-económicos de las
comunidades a las que pertenecen.
Por más natural que sea la imitación de
un ídolo secular y prestigioso,esta actitud no
ha dejado de tener ciertos efectos nocivos en
el desarrollo de una psicología política científica.Algunos se han visto llevados a confundir
“cientificismo” y ciencia, es decir, a considerar científicas ciertas técnicas etiquetadas
como “objetivas”, “conductistas”, “exentas
de juicios de valor” y “cuantitativas”, aun
cuando la reflexión crítica habría revelado
cuán inapropiadas eran esas técnicas (así
como las etiquetas); y, de paso, cuán saturadas de valores estaban. Otros han reaccionado contra el pseudo-objetivismo del “cientificismo”, replegándose a un subjetivismo
desenfrenado,a un subjetivismo que,en realidad, niega la posibilidad o el valor de una
metodología intersubjetiva para el estudio
científico de la psicología política.
Afortunadamente,ni el cientificismoni el
subjetivismo constituyen la tendencia dominante en la psicología política. La mayoría de
los psicólogos políticos practican el bien experimentado arte científico del “oportunismo
metodológico”.Emplean modelos y procedimientos de investigación bien establecidos
(por ejemplo, los análisis de contenido, la
entrevista sistemática,los métodos de cuestionario, el análisis de comportamiento no ver-
Morton Deutsch
bal, los experimentos con grupos reducidos,
las técnicas proyectivas, las observaciones
controladas,los sondeos sobre intención electoral, los análisis de datos archivados, etc.)
tomados todos ellos de una u otra de las
diversas disciplinas de la ciencia de la conducta y de las ciencias sociales y adaptados al
problema bajo estudio. Si el modelo o los
procedimientos de investigación son mal aplicados por el investigador,o si son inadecuados para el problema que se investiga,normalmente cabe esperar que la “crítica incesante
de argumentos, a la luz de criterios bien
probados” revele las deficienciasde la investigación (si ésta se considera lo bastante significativa como para merecer atención). A veces,
por supuesto, el error se desliza inadvertido,
porque en un determinado campo de estudio
todos pueden estar condicionados por la misma suposición incorrecta.
Gran parte del trabajo que se está realizando en psicología política es exploratorio
y formulativo, encaminado a estimular la
intuición y a desarrollar hipótesis más que a
comprobarlas. Hay un margen de libertad
considerable en la práctica de esta forma
de investigación, pero como no hay reglas
fijasen el ámbito de la creación,buena parte
de la investigación exploratoria resulta finalmente improductiva. Los márgenes para la
realización de buenos estudios descriptivos
y de los que apuntan a comprobar hipótesis
son mucho más reducidos. Las reglas y procedimientos para llevar a cabo tales estudios están bastante bien articulados. D e
todos modos, muchos de estos estudios, aun
cuando técnicamente sean irreprochables,
suelen ser de poco valor por que a la formulación del problema investigado no le
ha precedido una reflexión crítica suficiente.
Aunque la psicología política se halla
dentro de la tradición científica, se interesa
sobremanera también por ser socialmente útil
y por aplicar lo que sabe y lo que comprende
al perfeccionamiento de los procesos políticos
y de la condición humana. Muchas de estas
“aplicaciones” son especulativas,ya que existen abundantes e importantes lagunas en
243
¿Qué es la “psicologíapolítica”?
L a fachada barroca de un local en desuso en París sirve de curioso emplazamiento de un mensaje político.
Serge de SazoiRapho.
nuestro saber teórico y empírico;es necesario
dar un “salto” especulativo para formular
recomendaciones específicas desde los vacilantes cimientos del saber hoy disponible. Sin
embargo, el principal valor social de la labor
intelectual desarrollada en psicología política
reside no en sus recomendaciones específicas,
sino más bien en su posibilidad de ofrecer
marcos organizativos, ideas clarificadoras y
conceptos sistematizados que ayudan a quienes están comprometidos en actividades políticas prácticas a pensar acerca de lo que hacen
de modo más global, más analítico, y con
mayor interés por la solidez empírica de sus
hipótesis de trabajo.
EI contenido
de la psicología política
Los psicólogos políticos han investigado una
extensa variedad de materias. Para tener una
impresión personal respecto a esta variedad
de temas incluidos bajo la rúbrica de “psicología política”,he examinado el contenido de
los programas de las reuniones científicas
anuales de la International Society of Political
Psychology (ISPP) y el contenido de su revista
Politicalpsychology desde el primer año de su
publicación. La ISPP se fundó en enero de
1978 como una sociedad de estudios internacional e interdisciplinaria.Entre sus miem-
244
Morton Deutsch
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I
245
¿Qué es la ‘psicologíapolítica”?
bros,procedentes del mundo entero,se cuentan psicólogos, científicos políticos, psiquiatras,sociólogos,historiadores,antropólogos y
personas con cargos gubernamentaleso actividades públicas que tienen un interés intelectual por la psicología política. Esta sociedad
puede considerarse como el punto focal de la
actividad erudita en el campo de nuestra
disciplina. H e examinado también el contenido de una serie de obras dedicadas a la
psicología política, a saber, Kirkpatrick y
Petit [1972], Knutson [1973], di Renzo [1974],
Renshon [19741, Stone [1974], Manheim
[1975], Elcock [1976], Elms [1976] y Dawson,
Prewitt y Dawson [1977].
Una enumeración de los títulos de los
artículos, capítulos, ponencias y simposios
arroja una desconcertantediversidad de temas
que dan una sensación de caos en la psicología
política. Por fortuna, tras reflexionar sobre
esta diversidad,emerge del aparente caos una
estructura razonablemente clara.A continuación indicaré una serie de temas clave alrededor de.loscuales se articula esta estructura.
Movimientos políticos
Estrechamente relacionado con el tema precedente hay otro que constituye el nexo de las
investigaciones sobre formaciones sociales,
grupos,organizaciones y comunidades,y en el
que el actor político no es el individuo,sino
más bien una unidad social compuesta por
individuos y grupos en interacción. Así,Helmut Moser [1982], en una resefia general
sobre la psicología política en la República
Federal de Alemania, identifica los estudios
sobre el movimiento juvenil y los estudios
sobre los grupos de acción ciudadana como
dos de los temas importantes que han sido
estudiados profusamente por los psicólogos
políticos alemanes. D e igual manera, se han
realizado estudios del movimiento feminista,
del movimiento pacifista,de los grupos terroristas, de las sectas religiosas,del despliegue
de movimientos nacionales, etc. Aunque la
figura 1 no resulta completamente adecuada
para este tema, si se cambiaran los términos
“orientados hacia el individuo” por “orientados hacia el grupo”, el gráfico ofrecería una
visión razonable de lo que se ha estudiado o
podría estudiarse bajo este epígrafe. Así,los
El individuo como actor político
términos “sí mismo”,“persona” o “personaliRespecto de este tema se articula una serie de
dad” pueden substituirse por “grupo”; donde
estudios que se interesan por los determidice “actitudes”,léase “políticas”;donde dice
nantes y las consecuencias del comporta“rasgos” individuales, léase “características”
miento político del individuo.Brewster Smith
del grupo, etc.
[1968] ha elaborado un gráfico (véase la
figura 1) para el análisis de la personalidad y
El político o el líder
de la política, que registra las interrelaciones
características de este tema. Entre otros Este tema se halla también estrechamente
muchos, en el diagrama de Smith se pueden relacionado con el primero,salvo que aquí la
identificar estudios sobre socialización polí- investigación se ocupa de una categoría espetica, formación de las actitudes políticas, cial de actores políticos,o sea quienes desemparticipaciónpolítica,alienaciónpolítica,com- peñan o han desempeñado un papel especialportamiento electoral, antecedentes sociales mente importante en el proceso político. Se
de los terroristas políticos, relación entre incluyen bajo este epígrafe los estudios efecpersonalidad y actitudes políticas,pertenencia tuados sobre líderes y liderazgo político,
a grupos y actitudes o comportamiento polí- sobre la personalidad de hombres políticos,
tico,factores situacionales que influyen en el las psicobiografía y la psicohistoria. Muchos
comportamiento político, influencia de los estudios sobre líderes políticos se han llevado
a cabo debido al interés intrínseco que existe
medios de comunicación,etc.
por las personalidades que han descollado en
la historia. La figura 1 ofrece una buena guía
para orientar la investigación en este ámbito,
Morton Deutsch
246
pero, naturalmente,las clases de actitudes y
comportamientos políticos que ofrecerían
interés en el estudio de un dirigente político
como el presidente M a o Zedong serían distintas de las estudiadas en el caso de un ciudadano chino típico.
afectados.Aquí, por decirlo así, la psicología
política aporta un énfasis distintivo a la comprensión de los objetos de estudio de la
ciencia política y de las relaciones internacionales, pero no ofrece un sustitutivo de esas
disciplinas.
Coaliciones y estructuras políticas
Los procesos políticos
Este es un tema análogo al segundo,salvo que
aquí los estudios de investigación se ocupan
de las formaciones,agrupamientosy organizaciones sociales que se constituyen entre los
políticos.El interés se centra pues en cómo se
forman las coaliciones,qué determina el fraccionamiento y desmembramiento de los grupos, qué da origen a determinadas relaciones
entre líderes y militantes,qué contribuye a la
iniciaciónde relaciones cooperativas en vez de
competitivas,etc. E n términos más generales,
el interés se sitúa en las estructuras e interacciones “sociométricas” que tienen lugar entre
los políticos en una unidad política dada, así
como en saber qué les da origen y cuáles son
sus consecuencias.
Acaso el más central de los temas de psicología política sea el que tiene que ver con los
diversos procesos individuales y colectivos
implícitos en el comportamiento de las entidades políticas, que lo afectan y que son por
él afectados.Algunos de estos procesos han
sido estudiados bastante extensamente y justifican una subdivisión en temas secundarios
principales. Así, podemos encontrar, entre
otros, los siguientes subtemas: percepción y
cognición [Jervis, 19761, toma de decisiones
[Janis y Mann, 19771,persuasión [Doob,1948;
Katz y otros, 1954; Nimmo,19701, aprendizaje [Dawson y otros,19771,conflicto [Snyder
y Diesing, 1977; Deutsch, 19731 y movilización [Etzioni,19681.
Relaciones entre grupos políticos
Estudios monográ5cos
Este tema es análogo al precedente, pero se
centra en las investigaciones en torno a las
estructuras e interacciones que existen entre
unidades políticas y no a las que se dan entre
políticos individuales. Las unidades políticas
pueden ser administracioneslocales,naciones,
alianzas, organizaciones internacionales, etc.
Se incluye pues bajo esta rúbrica el estudio
tanto de las interrelaciones hostiles que
entrañan situaciones de amenaza, guerra,
disuasión,etc.,como el de las interrelaciones
de cooperación implícitasen las actividades de
ayuda mutua, intercambios científicos y culturales,comercio,etc.
Bajo este epígrafe y el anterior,así como
bajo el siguiente,la orientación especial de la
psicología política consiste en el estudio del
papel de los procesos psicológicos individuales
y de grupo en cuanto afectan al desarrollo
natural de las estructuras, interacciones y
procesos políticos y son, a su vez, por él
Entrecruzándose con la estructura de la psicología política organizada en torno a temas
relativamente abstractos hay otra estructura
que se organiza en torno a “casos” particulares y concretos, entre los cuales podemos
mencionar, a título de ejemplo el análisis del
comportamiento electoral de los individuos en
localidades determinadas;el estudio de líderes políticos destacados como Churchill,Roosevelt, D e Gaulle o Hitler; la investigación
sobre el conflicto en Medio Oriente; el estudio de las imágenes que los dirigentes de las
“superpotencias” se forman los unos de los
otros;la investigación sobre la toma de decisiones en situaciones específicas, como la
crisis cubana de los misiles. Estos estudios
monográficos intentan principalmente describir en forma significativauna persona o episodio históricamente importante. Ahora bien,
un estudio monográfico bien concebido no
sólo ha de referirse al individuo o episodio
247
i Qué es la “psicologíapolítica”?
particular que analiza, sino también a las
ideas teóricas generales, pues no sólo debe
proporcionar comprensión del caso estudiado
sino ayudarnos a comprender otros. E n el
trabajo de investigación en psicología política
y en otras disciplinas de las ciencias sociales
existen infinidad de estudios de casos;algunos
de ellos tienen un considerable valor general,
pero muchos otros sólo ofrecen interesantes
descripciones del objeto estudiado.
mas de justicia distributiva [Deutsch y otros,
19821.
Ejemplos de estudios
de psicología política
E n esta sección m e propongo resumir brevemente varios estudios de psicología política
que ofrecen una idea más precisa de la labor
que se está realizando en este campo.
El desarrollo humano ay la economía política
El primero de los temas considerados se
C ó m o deciden los votantes
centra en el individuo como ente cuyas
acciones tienen consecuencias políticas; este
tema se centra en las consecuencias para el
individuo (para el desarrollo personal, la
autoestima, el desarrollo cognoscitivo, etc.,
de la mujer o del hombre) del hecho de vivir
en una sociedad dotada de una economía
política con características dadas. La atención
se proyecta aquí sobre el modo en el que las
estructuras y procesos político-económicos
afectan a los procesos y estructuras sociopsicológicos, más bien que a la inversa. Algunos
teóricos marxistas [Venable, 1945; Bowles y
Gintis, 1976; Giddens y Held, 19821 han
escrito profusamente sobre estos temas.También lo han hecho teóricos como Weber
[1930], Merton [1957] y Lane [1981; 19821.
E n buena parte del trabajo de investigación
en el ámbito de la antropología psicológica se
estudian aspectos de este tema,por ejemplo,
en Kardiner y otros [1945]; Le Vine [1974];
Lloyd y Gay [1981]; Casson [1981]; Wagner y
Stevenson [1982]; en el trabajo sobre los
efectos de clase, casta, raza y sexo en el
desarrollo de la persona humana [Scarr,1981;
Deutsch, Katz y Jensen, 1968; Deaux, 1976;
Unger, 19791; en la investigación sobre los
efectos psicológicos del desempleo, la inflación y la economía en expansión [Hayes y
Nutman, 1981;Brenner, 1973, 1976; Pfeffer,
19791; en los estudios sobre los efectos del
antagonismo entre grupos dhocráticosy grupos autoritarios [Lewin, Lippitt y White,
19391 y en las investigaciones sobre las consecuencias sociopsicológicas de diferentes siste-
Himmelweit,Humphreys,Jaeger y Katz [1981]
han llevado a cabo un estudio longitudinal
sobre el comportamiento electoral en el Reino
Unido, que cubre un periodo de seis elecciones (de 1959 a 1974) y del que se informa
en el artículo de Hilde Himmelweit en este
número de RICS. Su modelo de comportamiento electoral consumista es una aplicación
de la teoría de la utilidad de atributos múltiples [von Winterfeld y Fischer, 1975; H u m phreys, 19771. Según esta teoría una persona
elige la solución que,entre todas las opciones
posibles, posee la mayor utilidad total subjetiva o esperada. Basándose en esta teoría,
Himmelweit y sus colegas predijeron correctamente el voto del 80 % de su muestra para las
elecciones de 1974, mientras que las predicciones basadas en el comportamiento electoral anterior del votante sólo fueron correctas
respecto al 67 % de la muestra.Estos resultados son claramente consecuentes con la tesis
de que los votantes británicos toman principalmente sus decisiones electorales en razón de
las mayores probabilidades que ellos ven de
que se hagan realidad las medidas políticas
que les convienen, es decir, su comportamiento electoral es racional. Más aún, estos
investigadores informan que los votantes
objeto de su estudio mantenían actitudes o
“ideologías”claramente estructuradas,interrelacionadas,que persistían en el tiempo y que
guardaban estrecha relación con su opción de
voto. Este resultado es contrario a la tesis de
Bell [1962] sobre la muerte de la ideología en
las sociedades occidentales avanzadas y a la
248
Morton Deutsch
fases (que tienen que ver con su incidencia
sobre el votante), que van desde el rechazo
inicial a la aceptación vacilante y a considerarlo como un hecho dado en la sociedad.La
importancia de un tema para el voto o para la
ideología de un individuo depende de la fase
en la que se encuentre en cada momento.
Reflexión de grupo
Irving L.Janis [1972;19821 ha llevado a cabo
seis estudios monográficos sobre fiascos históricos para descubrir las causas de las decisiones incorrectas tomadas por grupos de
gobierno responsables en el ámbito de la
política exterior. Estos estudios versan sobre
los casos siguientes: a) el círculo íntimo de
Neville Chamberlain,cuyos miembros apoyaron la política de apaciguamiento frente a
Hitler durante los años 1937 y 1938,pese a los
reiterados signos y acontecimientos indicativos de que tendría consecuencias adversas;
b) el grupo de altos oficiales de la armada
allegados al almirante Kimmel, cuyos miembros no respondieron a los avisos de que Pearl
Harbour se hallaba en peligro de ser atacada
por la aviación japonesa en el otoño de 1941;
c) el grupo asesor del presidente Truman,
cuyos miembros respaldaron la decisión de
extender la guerra en la República Popular
Democrática de Corea pese a las firmes advertencias hechas por el gobierno chino de que la
entrada de los Estados Unidos de América en
ese país tropezana con la resistencia armada
de los chinos; ú) el grupo asesor del presidente John F. Kennedy, cuyos miembros
apoyaron la decisión de llevar adelante la
El primer ministro Neville Chamberlain: Luna invasión de Cuba por la Bahía de Cochinos,
víctima de la "reflexión de grupo"? Keystone.
pese a que los informes disponibles indicaban
que era una empresa condenada al fracaso y
que perjudicaría las relaciones de los Estados
conclusión inicial de Converse [1964], según la Unidos de América con otros países; e) el
cual, aparte de una pequeña élite, el público "tuesday luncheon group" del presidente Lynen general carece de un conjunto coherente don B. Johnson,cuyos miembros apoyaron la
de creencias políticas que puedan constituirse decisión de intensificar la guerra en Viet N a m ,
en ideología política.
pese a los informes de los servicios secretos y
Los temas políticos van evolucionando otras informaciones que indicaban que esta
con el tiempo. Como Berelson y otros [1954] acción no conseguiría derrotar al Viet Cong ni
han señalado,un tema pasa por determinadas a los norvietnamitas y que acarrearía conse-
¿Qué es la “jwicologíapolítica”?
cuencias políticas desfavorables dentro de los
Estados Unidos;f)el círculo íntimo del presidente Nixon y la forma en la que manejaron
el asunto Watergate.
Como ha señalado Janis, una razón
importante por la que se puede llegar a tomar
decisiones incorrectas que se evidencia en
estos fiascos es una tendencia a la búsqueda
de consenso (denominada groupthink:
reflexión de grupo). Se han observado ocho
síntomas principales de este tipo de reflexión,
cada uno de los cuales puede identificarse
merced a una diversidad de indicadoresderivados de distintas fuentes,tales como los archivos históricos, los relatos de observadores y
las memorias de participantes.Estos síntomas
son los singuientes [Janis,1983,p. 411:
249
fuero interno la importancia de sus dudas y
argumentos en contra.
7. Ilusión general de unanimidad en vista de
que los juicios se acomodan siempre a la
opinión de la mayona (consecuencia en parte
de la autocensura, a lo que se añade el falso
supuesto de que quien calla otorga).
8. La aparición de miembros que se constituyen espontáneamente en guardianes del
pensamiento de los demás,a fin de proteger al
grupo de informaciones adversas que pudieran perturbar su complacencia general respecto a la moralidad y a la eficacia de sus
decisiones.
U n análisis esquemático de las causas y consecuencias de este modo de reflexión puede
apreciarse en la figura 2,tomada asimismo de
la obra de Janis. A partir de su análisis de las
condiciones que propician la reflexión de
grupo, Janis [1983, p. 44-45] propone diez
2. Esfuerzos colectivosde racionalización con- hipótesis prescriptivas:
ducentes a descartar advertenciasque puedan
inducir a los miembros a reconsiderar sus 1. La información sobre las causas y consesuposiciones antes que remitirse a sus deci- cuencias de la reflexión de grupo tendrá un
efecto disuasivo beneficioso. Una buena insiones políticas pasadas.
formación proveniente de estudios de casos
3. Una confianza absoluta en la moralidad puede reforzar la determinación de los miemintrínseca del grupo, que inclina a los miembros a limitar las intrusiones del grupo en su
bros a no tomar en consideración las consepropio pensamiento crítico y puede incremencuencias éticas o morales de sus decisiones.
tar su disposición a ensayar otras propuestas,
4. Conceptos estereotipados sobre los rivales a condición de que tengan una noción clara de
y enemigos, a quienes se juzga como dema- los costos en tiempo y en esfuerzos y comprensiado mal intencionados para que merezca la dan que hay otras desventajas de las que
pena cualquier intento sincero de negocia- deben precaverse antes de decidirse a adoptar
ción, o como demasiado débiles y estúpidos un procedimiento operativo normalizado.
para contrarrestar cualquier intento, por
2. Cuando el líder asigne a un grupo una
arriesgado que sea,para frustrar sus designios.
misión de planificación de estrategias,deberá
5. Presión directa sobre todo miembro que ser imparcial en lugar de manifestar preferenexprese sólidos argumentos contra cualquiera cias y expectativas desde el comienzo mismo.
de los estereotipos, ilusiones o compromisos Esta práctica dará a losparticipantesla oportudel grupo,destacando que este tipo de discre- nidad de crear un clima de libre estudio, sin
pancia es contrario a lo que cabe esperar de condicionamientos, y de explorar imparciallos miembros leales.
mente un amplio abanico de opciones políticas.
1. Una ilusión de invulnerabilidad, compartida por la mayoría de los miembros o por
todos ellos,que crea un optimismo excesivo e
induce a asumir riesgos extremos.
6. Autocensura de las desviaciones del apa- 3. El jefe de un grupo de elaboración de
rente consenso del grupo,que refleja la incli- estrategias políticas deberá otorgar desde el
nación de cada miembro a minimizar en su principio a cada miembro el papel de evalua-
250
Morton Deutsch
dor critico,induciendo al grupo a dar máxima
prioridad al debate de objeciones y dudas.
Esta práctica tendrá que ser reforzada por la
disposición del jefe a aceptar críticassobre sus
propios juicios,a fin de alejar a los miembros
de la tendencia a suavizar sus desacuerdos.
4. E n toda reunión dedicada a evaluar alternativas políticas deberá asignarse a uno o más
miembros el papel de abogado del diablo.A
fin de evitar la domesticación y neutralización
de los abogados del diablo, el jefe del grupo
deberá asignar a cada uno de ellos la clara
atribución de exponer sus argumentos lo más
inteligente y convincentemente posible, como
lo haría un buen abogado, impugnando las
pruebas y razones de los defensores de la
posición mayoritaria.
5. Mientras dure el estudio y debate sobre la
viabilidad y eficacia de las alternativas politicas,el grupo de planificación deberá dividirse
de cuando en cuando en dos o más subgrupos
y reunirse por separado, con distintos presidentes, y luego congregarse todos nuevamente para dirimir sus diferencias.
6.Siempre que el tema en debate implique
relaciones con una organización o grupo
externo rival, deberá dedicarse un tiempo
apreciable (quizá una sesión entera) a examinar todas las advertencias que puedan proceder de los rivales y a elaborar argumentos
alternativos sobre las intenciones de los mismos.
7.Una vez alcanzado un consenso preliminar
sobre la que parezca a todos como la mejor
solución alternativa, el grupo celebrará Símbolos de identidad y autoestima
una última reunión en la que cada miembro Inge MorathiMagnum.
deberá expresar con la mayor claridad posible
todas las dudas que le queden y replantearse
todo el problema antes de decidirse por una
opción definitiva.
9. Cada miembro del grupo de planificación
8. Es conveniente que en cada reunión estén deberá discutir periódicamente las deliberapresentes de forma alternada uno O más ciones del grupo con compañeros de confianza
expertos ajenos al grupo,o colegas calificados de su misma dependencia e informar luego al
de la organización misma que no sean miem- grupo sobre sus reacciones.
bros fijos del grupo, para impugnar las opi10. La organización deberá adoptar la prácniones de dichos miembros fijos.
tica administrativa de establecer varios grupos
I
I
¿Qué es la ')psicología política"?
+
251
FIG.2. Análisis teórico de la reflexión de grupo basado en comparaciones de decisiones de alta y baja
calidad tomadas por grupos con responsabilidades públicas. (Tomado de I. L.Janis, 1982.)
252
Morton Deutsch
de planificación y de evaluación independienTodos los gobiernos distribuyen y redistrites que trabajen sobre el mismo tema de buyen las condiciones que facilitan la autoespolítica práctica,llevando a cabo cada una de tima. Los actos del poder público confieren
sus deliberaciones con un presidente distinto. importancia, poder, prestigio, oportunidades
y riqueza a algunos pero no a otros. Estos
Janis ofrece estas hipótesis más como medios
actos también indican que ciertas dimensiones
dignos de ser probados en investigaciones
de autovaloración (dinero, educación,etnia,
posteriores que como procedimientos ya estaexperiencia,sexo) son mejores que otras. No
blecidos para contrarrestar los inconvenientes
hay razón,pues,para decir que la autoestima
de la reflexión de grupo.
del individuo no es asunto de gobierno, ya
que el poder público está inevitablemente
comprometido en ello.Basándose en consideGobierno y autoestima
raciones tanto filosóficas como psicológicas,
Robert E.Lane 119821,en un trabajo teórico Lane expone el siguiente conjunto de normas
muy evocador y basándose en sus vastos para la promoción pública de la autoestima
conocimientos de ciencia política, filosofía [Lane,1982,p. 111:
moral y psicología, ofrece un análisis de los Desalentar la autoestima basada en el poder;
alentar en cambio la autoestima no enviefectos del poder público sobre la autoestima
diosa basada en la aptitud y en la virtud;
de los individuos. Rechaza la idea expuesta
dar a cada cual el amuleto de significapor Rawls 119711, según la cual la equidad
ción indispensable para hacer que la
política es capital para la autoestima,y afirma
autoestima basada en la significación pierque “sencillamente, la vida política no es lo
da importancia.
bastante importante para soportar esta carga”
[Lane, 1982,p. 71. Las encuestas de opinión No fomentar la envidia; reducir la importancia de la comparación social y aumentar
pública indican que raras veces se menciona
la de la comparación del individuo consial gobierno o a las organizaciones políticas
go mismo;siempre que las circunstancias
como fuentes de satisfacción en la vida, y el
lo permitan,hacer que todos los contacpúblico dedica relativamente pocos minutos
tos con el poder público sean ocasión de
por semana a las actividades políticas. Parece
una mejor apreciación mutua, es decir,
también existir una escasa correlación entre la
que el policía, el agente impositivo, el
satisfacción personal y la relacionada con la
empleado de la seguridad social o el
vida nacional. Con mucha más probabilidad,
encargado de una institución pública trael trabajo,la vida familiar,las actividades de
ten a todos y a cada uno con suma
tiempo libre y el nivel de vida son,a juicio de
dignidad.
Lane, las “dimensiones” en función de las
cuales los seres humanos miden lo que son y Permitir que los individuos establezcan los
criterios de valoración de su propio ser
lo que valen.
ideal en un medio que estimule y fomenLane señala asimismo que: “Las personas
te el desarrollo personal.
que se valoran positivamente a sí mismas es
más probable que valoren igualmente a otras; Favorecer una progresión hacia la apreciación
sociocéntrica de las necesidades ajenas
una escasa autoestima hace sentir profundacomo criterios para valorar las acciones
mente desdichado al individuo,mientras que
merecedoras de autoestima; relacionar
una elevada autoestima es condición básica de
con estos criterios la significación de la
la felicidad o satisfacción en la vida; una
virtud y de la aptitud.
elevada autoestima sirve de base psicológica
para el aprendizaje y, por lo tanto, para el Transmitir,y alentar a otros a que transmitan,
a cada persona el sentimiento de la
crecimiento. Este poder generador de la
dignidad,el sentimiento de ser un inconautoestima la hace de crucial importancia para
el gobierno” [Lane,1982,p. 261.
dicional “fin en sí mismo” y encomiar las
¿Qué es la “psicologíapolítica”?
obras y realizaciones que lo merezcan.
Salvo para los atributosbásicos de la personalidad, y teniendo siempre en cuenta la
proscripción de la envidia, estimular la
autoestima basada en el logro más que en
la adscripción.
Diversificar las dimensiones que sirven de
pauta para clasificar a las personas y con
arreglo a las cuales las personas se clasifican a sí mismas; permitir que cada
cual elija una base de autoaprecio individual concordante con el alto autoaprecio
de los demás (maximizar la “individualidad” de Mill).
En su comentario sobre estas normas, Lane
señala que como el logro o realización es
tan esencial para la autoestima, “el primer
derecho es el derecho al trabajo”. Destaca
también la importancia de la participación en
la dirección del trabajo, expresando: “El
segundo derecho básico será,por lo tanto, el
derecho a participar en las decisiones que
afecten las condiciones en las que uno trabaja.” E n contraste con muchos otros teóricos, Lane pone bastante menos acento en la
importancia de los derechos de participación
en la esfera política que en los derechos de
participación en la esfera laboral en cuanto a
la influencia de unos y otros en la autoestima
de los individuos.
Cómo evitar
la tercera guerra mundial:
una perspectiva psicológica
E n un trabajo teórico reciente tuve la ocasión
de presentar un modelo de relaciones sociales
perniciosas, describiendo los procesos sociopsicológicos que contribuyen al desarrollo y
perpetuación de tales relaciones patológicas
[Deutsch, 19831. Las características de estas
relaciones perniciosas consisten en que atrapan a los participantes en una red de interacciones y maniobras defensivo-ofensivasque,
en lugar de mejorar sus situaciones, hacen
que se sientan menos seguros, más vulnerables y más agobiados.Personas perfectamente
sensatas e inteligentes,una vez enredadas en
un proceso social patológico,pueden compro-
253
meterse en acciones a las que consideran
totalmente racionales y necesarias,pero a las
que un observador imparcial y objetivo identificaría como lo que realmente son, o sea,
factores que contribuyen a la perpetuación e
intensificación de un ciclo vicioso de interacciones.Esto sucede,por ejemplo,en matrimonios y entre padres y adolescentes en casos en
los que los individuos implicados parecen ser
decentes, inteligentes y racionales. Se dejan
atrapar, sin embargo, en un proceso social
vicioso que conduce a resultados -hostilidad,
extrañamiento,violencia- que nadie en realidad desea.
E n ese mismo trabajo sostengo que los
Estados Unidos de América y la URSS están
envueltos en un proceso social pernicioso,
patológico, que los está llevando inexorablemente a comprometerse en acciones y reacciones que hacen aumentar constantemente
las probabilidades de un holocausto nuclear,
resultado que nadie desea. Tanto un país
como el otro persiste en seguir políticas que
los envuelven cada vez más en una red de
interacciones y maniobras defensivo-ofensivas
que les hacen sentirse menos seguros militarmente, más vulnerables a una catástrofe nuclear,más agobiados económicamente y más
amenazantes el uno para el otro, así como
para el mundo en general.
Existen ciertos factores sociopsicológicos
clave que contribuyen a fomentar los procesos
sociales perniciosos. E n el trabajo al que m e
refiero examino cómo la relación patológica
entre los Estados Unidos y la U R S S se ve
alimentada y sostenidapor los factoressiguientes: su anacrónica competición por el liderazgo mundial; los dilemas de seguridad que
sus orientaciones competitivas y la ausencia
de una comunidad mundial fuerte crean para
ambas superpotencias; la rigidez intelectual
que dimana de sus ideologías arcaicas,excesivamente simplistas,maniqueas y mutuamente
antagónicas; los errores de percepción, los
compromisos involuntarios, las predicciones
que provocan los propios acontecimientos que
predicen, y las viciosas espirales que típicamente acompañan el curso de todo conflicto
competitivo;la actitud infidente y artera que
Morton Deutsch
254
imponen sus dilemas de seguridad,alejando el
conflicto de lo que en la vid3 real se podría en
efecto ganar o perder, para convertirlo en un
conflicto abstracto en torno a imágenes de
poder y en el que los misiies nucleares son los
peones que ponen en marcha la partida del
poder; en fin, por los problemas y conflictos
internos de cada una de las superpotencias,
que pueden ser resueltos más fácilmente en
razón de su propio antagonismo.
El trabajo concluye con un detenido
examen de lo que podría hacerse para reducir
los peligros inmediatos y lo que cabría hacer
para invertir los procesos sociales perniciosos
a los que nos referíamos.Con respecto a este
último punto, trato de esbozar ciertas “reglas
de competición honradas y justas”,así como
los pasos que habría que dar para crear un
mecanismo de cooperación adecuado que permitiese su eficaz funcionamiento.
Traducido del inglés
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La socialización política
Hilde T.Himmelweit
El segundo enfoque,que debe más a las
teorías freudianas que a las del desarrollo
intelectual,busca en la manera como el niño
ha sido educado una explicación parcial de
algunos tipos de actitudes políticas, como el
Los científicos políticos que estudian la trans- prejuicio sobre las personas de otro color y el
misión de los valores políticos y la afiliación a antisemitismo,o ciertas formas de comportapartidos se han interesado siempre por la miento como el extremismo político o la
socialización política; los psicólogos se intere- alienación.’
El tercer enfoque, el que nos interesa
san por este tema desde hace relativamente
principalmenteen este arpoco tiempo.’ En genetículo,examina la influenral se han utilizado tres
Hilde Himmelweit es profesora de
cia que tienen las difeenfoques principales papsicología social y presidente del
rentes
experiencias sociara abordar su estudio.El
recientemente creado Department of
lizantes,el hecho de perprimero, basado princiSocial Psychology de la London
School of Economics and Political
tenecer a grupos diferenpalmente en el trabajo
Science
(Houghton Street, Londres,
tes, el clima general de
con niños,desde los muy
WC2A 2AE).H a sido vicepresidenta
una sociedad (económipequeños [Greenstein,
de la International Society of Political
co, político y social) y
1965; Hess y Torney,
Psychology y es actualmente miemlos cambios en los esquebro
de
varios
comités
de
redacción
de
19671 hasta los adolescenperiódicos especializados.
mas cognoscitivos que se
tes [Adelson y O’Neill,
forman los individuos so19661,ha establecido una
bre su rol en su sociedad,
relación entre el aumenasí como sobre su comto progresivo de la comportamiento político, o
prensión política y los
sea,en este caso preciso,
niveles alcanzados en el
desarrollo intelectual y moral, demostrando su decisión de votar o de abstenerse en las
que,con la progresión de la edad,los peque- elecciones nacionales y cómo votar en el caso
ños aprenden a diferenciar entre la función y de hacerlo.
La socialización es un proceso continuo
aquél que la ejerce, adquieren un conocimiento cada vez mayor sobre las instituciones que empieza al nacer y afecta incluso nuestra
políticas, incluido el sistema de partidos de su manera de morir. Sin embargo el término
país, y poco a poco substituyen lo que Adel- “socialización” tiende a emplearse pnncipalson y O’Neill describen como “un baratillo mente con referencia a los jóvenes, dejando
abigarrado de sentimientos”por un sistema de entender que las experiencias de los adultos,
en comparación con las de los niños, tienen
conviccionespolíticas más coherentes.
Enfoques teóricos
sobre la transmisión
de los valores políticos
258
un impacto menor. Sin embargo, existen
pocas pruebas de que esto sea así. Al fin y al
cabo toda experiencia nueva,ya sea voluntaria o impuesta (como por ejemplo el reclutamiento para el servicio militar o un encarcelamiento), es una fuente potencial de influencia.
El término “socialización política” se empleará aquí,por lo tanto,para hacer referencia tanto a las influencias que se ejercen en la
infancia a través de la familia, la escuela, el
vecindario y los compañeros de juegos,como
a las que se dan en la vida adulta a través de la
educación y de la capacitación posteriores,el
matrimonio,el trabajo,el estatus y la movilidad social,la afiliación política o la pertenencia a algún grupo profesional.
Para examinar la influencia relativa de los
distintos agentes de socialización, vamos a
recurrir a dos estudios realizados durante
lapsos prolongados,uno británico y otro llevado a cabo en los Estados Unidos.Los libros
que presentan dichos estudios han sido publicados hace menos de un año. El estudio
británico, How voters decide [Himmelweit y
otros,19811,abarca un periodo de veinticinco
años, que comenzó en 1951 con un grupo de
adolescentes varones, de edades comprendidas entre los 13 y los 14 años de edad, y
concluyó en 1974,3fecha en la que los entonces adolescentes eran ya adultos de alrededor
de 40 años. Generations and politics [Kent
Jennings y Niemi, 19811 es un estudio escalonado realizado en los Estados Unidos tomando como base a un grupo de alumnos de
bachillerato de entre 17 y 18 años de edad y a
sus padres; a todos ellos se les presentó un
cuestionario en 1965 y se los entrevistó nuevamente ocho años más tarde,en 1973.
Los estudios difieren en varios aspectos
importantes. E n realidad su propósito era
diferente,ya que el estudio norteamericano se
interesaba fundamentalmente en la estabilidad y el cambio, y el estudio británico en
establecer cómo llegan los individuos a la
decisión de votar o no, y por quién votar en
caso de una opción afirmativa, rastreando
para ello particularmente el papel desempeñado en esta decisión por los factores
demográficos y el ejemplo de los padres, por
Hilde T.Himmelweit
una parte,y por las actitudes,expectativas y
objetivos de los individuos,por otra.
E n la primera parte del estudio norteamericano se analiza el grado de conocimiento
que poseían los jóvenes sobre la opción electoral y su afinidad con ciertos partidos e ideas
políticas de sus padres, y la medida en que
todo ello hallaba eco en sus propias concepciones políticas.La segunda serie de entrevistas, ocho años después, sirvió para arrojar
más luz sobre la influencia de los padres y de
la educación postescolar, y deparó asimism o una excelente oportunidad para examinar
hasta qué punto los cambios en el clima de la
sociedad - c o m o los acaecidos entre los turbulentos años de la segunda mitad del decenio
de 1960 y los primeros del decenio de 1970se reflejaban en los puntos de vista de las dos
generaciones.
Presentamos estos dos estudios juntos
porque ilustran diferentes facetas del proceso
de socialización política. Ambos cubren un
periodo más extenso que otros estudios escalonados llevados a cabo en este ámbito y no se
limitan a examinar un solo m