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Las Metas del Milenio y los Emprendedores Sociales de Ashoka en el Perú
Ashoka Nombre • Líder que unificó la India en el siglo III AC • Uno de los primeros innovadores sociales • En sánscrito “Ausencia Activa de Tristeza” Organización • Fundada en 1980 por Bill Drayton (EEUU) • Presente en 64 países Actividades • Pionera en la Profesión del Emprendedor Social • Comunidad Mundial de más de 1.800 Emprendedores Sociales Financiamiento • Emprendedores de negocios (30%) • Filántropos/Individuos (37%) • Fundaciones y contribuciones corporativas (33%) • Ningún fondo gubernamental
Misión Contribuir a formar un sector social emprendedor, productivo y globalmente integrado. Visión Todo el mundo puede cambiar el mundo
¿Qué es un Emprendedor Social? • Tiene las mismas cualidades que un emprendedor de negocios: visión, creatividad, innovación, determinación. • Crea soluciones sistémicas a problemos sociales complejos. • Sus ideas son replicables y terminan cambiando el sistema.
Emprendedores Sociales reconocidos internacionalmente • Muhammad Yunus (Premio Nobel de la Paz 2006). Desarrolló y difundió el concepto del micro­ crédito internacionalmente • Mary Montessori Cambió radicalmente el campo de educación • Oded Grajew Fundador del Instituto Ethos y del Foro Social Mundial • Peter Eigen Fundador de Transparencia Internacional
Los Tres Pilares de Ashoka Ashoka identifica e invierte en emprendedores sociales líderes, apoyando tanto a la persona, como a su modelo innovador, y a su institución en todas sus fases de desarrollo. Ashoka contribuye a sentar las bases que el Ashoka acelera el impacto sector social necesita social de los emprendedores para estimular la sociales promoviendo la innovación y la construcción de comunidades productividad.
que enfrenten los problemas sociales de manera colectiva. Características para la selección de Emprendedores Sociales • Idea Nueva • Creatividad • Calidad emprendedora • Impacto Social • Fibra ética
Ciclo de Vida del Emprendedor Social Impacto Social Aprendizaje Estudia el campo social y adquiere habilidades emprendedoras
Idea, lanzamiento del primer proyecto piloto Éxito y desarrollo Visualiza y crea un piloto para una solución innovadora a un problema social Disemina la solución hasta que se convierte en un referente en el campo social, a un nivel nacional o internacional Fellow Senior Fellow Tiempo (años) Madurez del Emprendedor Expansión global ALTO Millones de beneficiarios en varios pa países Piensa y actúa globalmente, haciendo que sus mejores ideas sean accesibles a todo el mundo MODERADO Alcance nacional BAJO Potencial para impacto nacional Academia Impacto General Emprendedores Sociales
Emprendedores Sociales en el mundo
Ashoka en Perú • Desde 1996, Ashoka ha elegido 32 Emprendedores Sociales a nivel nacional • Programas en Perú: – Búsqueda y Selección de Fellows – Apoyo a Fellows – Programa E2 – Premio Moviliza – Promoción del emprendimiento social – Alianza con McKinsey
Iniciativa de base ciudadana El principal reto del sector social es el apoyo de la sociedad en recursos para los emprendedores sociales de las organizaciones. Ashoka crea un programa de movilización de recursos económico, social y técnico para el apoyo al crecimiento del sector social. Con el apoyo de McKinsey se desarrolla una metodología de planes de negocios para organizaciones sociales. Premio Moviliza En el 2005: Se creó en el Perú el Premio Moviliza: Busca impulsar la creatividad de las organizaciones para promover su sostenibilidad. 230 organizaciones inscritas, 20 semifinalistas, 3 ganadoras. En el 2006, se lanza el Premio Moviliza en simultáneo con Brasil y Argentina.195 organizaciones inscritas, 15 semifinalistas, 2 ganadoras. Aprendizaje en Conjunto Se reune a los ganadores del Premio Moviliza de Brasil, Cono Sur y Perú para compartir experiencias exitosas y aprendizajes en movilización de recursos. www.moviliza.org www.citizenbase.org
Las Metas del Milenio y los Emprendedores Sociales de Ashoka en el Perú
Erradicación de extrema pobreza y hambre Meta 1 Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, el porcentaje de personas cuyos ingresos sean inferiores a 1 dólar por día Albina Ruiz – Ciudad Saludable Su modelo contribuye al desarrollo de ciudades saludables mediante la creación de empresas de recolección de basura, genera ingresos a cientos de personas que se convierten en agentes ecológicos. Brinda educación a pobladores y autoridades sobre el manejo responsable de la basura.
Impacto •25 microempresas constituidas de saneamiento ambiental (viveros, plantas de humus y compost, empresas de papel reciclado, rellenos sanitarios) en 30 ciudades a nivel nacional. •5,200 familias de recicladores organizadas y reconocidas formalmente. •Más de 5 millones de personas han sido informados y sensibilizados en torno a la minimización de residuos. •200 toneladas de basura han sido transformadas en compost. •Su modelo se está replicando en Venezuela, México, El Salvador, Colombia Ecuador y Brasil. Lograr la educación primaria universal Meta 2 Velar por que, para el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de educación primaria Liliana Mayo – Centro Ann Sullivan Ha creado un modelo de enseñanza para personas con habilidades diferentes (autismo, retardo, síndrome de Down, parálisis cerebral). Su modelo integra a padres de familia y profesionales para la enseñanza de una mejor educación y relación con los niños con habilidades diferentes.
Impacto •12,600 niños y jóvenes han sido beneficiados durante los 28 años del Centro Ann Sullivan. •25,000 padres y profesores de todo el Perú han sido capacitados. •100 jóvenes con habilidades diferentes han sido integrados al mundo laboral en 28 empresas líderes del Perú. •10 Programas del Centro Ann Sullivan son replicados en: España, Brasil, Bolivia, Argentina, Guatemala, Nicaragua, Tanzania. •Liliana ha recibido la Orden del Sol en Octubre 2007. Lograr la educación primaria universal Meta 2 Velar por que, para el año 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de educación primaria Juana Loayza – Instituto Yachay Wasi Ha desarrollado una metodología innovadora de enseñanza­aprendizaje que promueve las inteligencias múltiples, donde los niños desarrollan un interés real por las matemáticas y ciencias potenciando su autoestima. Asimismo, tiene un método aplicado a la educación ambiental. Impacto •Metodología aplicada en 250 centros educativos en Arequipa, Puno, Cuzco, Lima, Moquegua, Ica. •150,000 estudiantes inicial, primaria y secundaria han sido educados con la metodología Yachay Wasi. •La Institución Educativa Inicial Alvarez Tomas en Arequipa ganó el Primer Premio Nacional de las Buenas Prácticas Gubernamentales 2007.
Reducir la mortalidad infantil Meta 4 Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la tasa mortalidad de los niños menores de 5 años Nair Carrasco – Red Peruana de Lactancia Materna Nair contribuye a la reducción de la mortalidad infantil mediante la protección y promoción de la lactancia materna en el Perú.
Impacto •Promover la lactancia infantil salva 1,000 000 de vidas a nivel mundial. •En el Perú 600,000 niños nacen al año y 25% están con desnutrición crónica. La lactancia materna ha reducido la desnutrición en el Perú en 13 puntos durante los años 90. •Nair ha impulsado la creación de un Comité para actualizar la normatividad de la Lactancia Materna que es utilizada por toda la red de los servicios de Essalud , donde se atiende el 30% de la población del país. •170 instituciones públicas han creado lactarios (espacios físicos acondicionados para la lactancia materna) en los centros de trabajo. •Está trabajando en el Primer Banco de Leche Materna en el Perú para los niños prematuros. Mejorar la salud maternal Meta 5 Reducir, entre 1990 y 2015, la razón de mortalidad materna en tres cuartas partes Eliana Elías – Asociación Minga Perú Eliana promueve la salud de las mujeres y sus familias en las comunidades de la Amazonía, mediante el uso de la comunicación para el cambio social.
Impacto •Su programa educativo radial “Bienvenida Salud” llega a 30,000 personas en las comunidades más apartadas de la Amazonía. •Brinda información a mujeres y sus familias para la detección temprana de problemas de salud, planificación familiar y la defensa de sus derechos humanos. •Modelo comunicativo de Minga Perú es replicado en Perú, Colombia y Estados Unidos. Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades Meta 6 Haber detenido y comenzado a reducir, para el año 2015, la propagación del VIH/SIDA Rocío Roncal – Ciudad Vida SIDA Rocío contribuye al desarrollo de propuestas metodológicas alternativas que aportan a disminuir los casos de VIH y Sida en la población adolescente y joven de las zonas urbano marginales.
Impacto •A nivel nacional, sólo el 14% de los adolescentes y jóvenes (12­25 años) usa el condón como medio de protección. •Desde el año 2000, más de 135,000 alumnos de 90 colegios secundarios estatales han participado de la estrategia metodológica “Discosida”. •50 instituciones se han formado en la Metodología Discosida en Chile, Colombia y Mexico. •Más han sido sensibilizados en la prevención del VIH/Sida en Lima, Cuzco, Ayacucho e Iquitos. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente Meta 7 Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales e invertir la pérdida de recursos del medio ambiente Joaquín Leguía – ANIA Con su modelo Bosque de Niños, Joaquín promueve que los niños y niñas tengan una participación protagónica en el manejo sostenible de los recursos naturales. Cualquier niño que cuide la vida y diversidad en un terreno propio, puede contribuir al desarrollo del país y ser reconocido por ello.
Impacto •330 hectáreas entregadas a más de 4,000 niños en más de 10 departamentos del Perú. •Tierra de Niños ha sido replicada en Brasil, Bolivia, Portugal, Chile y pronto Escocia, Suiza y Japón. •Nominado en el 2007 como uno de los jóvenes líderes mundiales por el Foro Económico Mundial. •Joaquín ha ganado el Premio de Integración y Solidaridad 2007 en categoría Institución promovido por RPP. Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente Meta 7 Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales e invertir la pérdida de recursos del medio ambiente Anna Zucchetti – Grupo GEA Promueve un modelo integrado de desarrollo sostenible para los valles del Perú, amenazados por la urbanización desordenada de las ciudades más grandes, conservando espacios verdes para habitantes de la ciudad y residentes del valle, preservando la cultura local y mejorando las condiciones económicas de la población local.
Impacto •Elaboración del Plan Estratégico para el Desarrollo Sostenible de la Cuenca de Lurín preparado por 12 alcaldes distritales y 70 líderes locales. •Lanzamiento de 5 circuitos turísticos vivenciales e incremento de 3,000 visitantes anuales al Valle Verde de Lurín. •Sensibilización de 900,000 personas sobre los valores patrimoniales del Valle. •El Ministerio de Turismo denominó Valle Verde como proyecto piloto para Turismo para Todos. Aliados de Ashoka con una misma visión
Alianzas Estratégicas Globales McKinsey&Company Hill&Knowlton Latham&Watkins Alianza Estratégica Latinoamérica Fundación Avina Alianzas en otros Países Google, Ebay (EEUU); Natura, TV Globo, Aerolíneas Gol (Brasil); Diario La Nación (Argentina), Lorenzo Mendoza Empresas Polar (Venezuela), AIESEC, son algunas de ellas Alianzas en Perú JP Morgan, Cía Minera Antamina, Hampshire Foundation, Save the Children Suecia, Claro Perú, RPP, Amanco, Universidad del Pacífico
Cualquier persona que se lo permita puede ser un emprendedor social o un agente de cambio. Sólo tiene que ir más allá de aquellos que puedan incomodarse al verlo hacer algo que se negaron a sí mismos, y que le dirán que no puede hacer eso. Creemos firmemente que Todos Podemos ser Generadores de Cambio.
Gracias
Ashoka apoyó a Albina Ruiz a través de diferentes servicios y contactos en el momento indicado I mpacto Social Impacto Programas de Apoyo • Albina participó en diversos programas de colaboración con otros emprendedores de la Red Ashoka. • A través del sistema de información para Fellows, se enteró de un Curso de Educación Ambiental al cual postuló y obtuvo una beca. • A través de la Página Web muchas personas se han contactado con ella. • Albina participó del Premio Emprendedor Social, concurso de planes de negocios para alcanzar la sostenibilidad, ocupando el segundo puesto del mismo. Expansión Global • Participó del Diálogo Ashoka­Grameen, el cual le permitió, junto con otros emprendedores sociales, refinar las estrategias de sostenibilidad a través de la generación de ingresos dentro de la Iniciativa de Ciudadania Económica. Lanzando Programa E² y otros contactos • Ashoka invirtió un monto mensual entre 1996­1998; esto permitió a Albina concentrarse en la implementación de su nueva idea. • Ashoka puso en contacto a Albina con empresarios, quien a su vez la contactaron con otros empresarios resultando en en diversas alianzas muy productivas. • Avina (Suiza), Schwab Foundation son algunas de las organizaciones que han dado financiamiento a Albina a través de Ashoka. Concepto Lanzamiento Consolidación Escala Tiempo (años) M adurez del Emprendedor