Download la competencia en comunicación lingüística como base del éxito

PILAR PÉREZ ESTEVE
Profesora de pedagogía y psicología. Fue jefa de servicio de infantil y primaria del Centro de Desarrollo Curricular y
coordinadora de Programas de Innovación de la Comunidad Valenciana. Coordinó la introducción del Portfolio Europeo
de las Lenguas en Educación Primaria en la Comunidad Valenciana. Ha coordinado la elaboración de los currículos LOE
de Educación Infantil y Primaria y de todas las lenguas.
Actualmente es Vocal Asesora del Gabinete de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional y
coordina el Centro Virtual www.leer.es.
Ha escrito numerosos artículos y libros fundamentalmente sobre aprendizaje de lenguas, alfabetización digital y
educación intercultural. Es coautora de FLIPS (Foreing Language in Primary Education) que logró el Sello Europeo a la
Calidad en 1999. Es autora y coordinadora de los materiales interactivos “Ponte el Chip” sobre alfabetización digital y de
“Gradúate en la ESO” para preparar el acceso libre al título de Secundaria Obligatoria. En 2003 recibió en Buckingham
Palace el premio Highly Commended del Duke of Edinburgh, ESU English Language Book Awards. Ha publicado en
2007 en Alianza Editorial, con Felipe Zayas, el libro “La competencia en comunicación lingüística”.
LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA COMO BASE DEL ÉXITO
ACADEMICO Y PERSONAL. CLAVES Y RECURSOS.
EL CENTRO VIRTUAL www.leer.es
Dña. Pilar Pérez Esteve. Vocal Asesora del Gabinete de la Secretaría de Estado de
Educación y Formación Profesional y coordina el Centro Virtual www.leer.es
En la ponencia se abordará el papel de las competencias básicas como conocimientos en
acción, para centrarnos, seguidamente, en el papel de la competencia en comunicación
lingüística como clave para aprender y para aprender a aprender.
Se cuestionará sobre:
¿Cuáles son los marcos de referencia europeos?
¿Por qué un currículo por competencias?
¿Por qué la competencia en comunicación lingüística es la competencia de las
competencias?
¿Cómo se recoge en las pruebas de evaluación internacionales PISA y PIRLS?
¿Qué significa estar alfabetizados en la era digital?
¿Qué claves deberíamos tener en cuenta para su desarrollo en las aulas?
¿Qué orientación y qué recursos ofrece el Centro Virtual www.leer.es?
XIV Congreso de Cooperativas de Enseñanza – UECoE
Murcia, 20,21 y 22 de octubre de 2010