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TEMA 2. 4. DOS MEDIOS PARA LA BIOSFERA CARACTERÍSTICAS MEDIO ACUÁTICO FÍSICO-QUÍMICAS (más extenso) CARACTERÍSTICAS ADAPTACIONES DE LOS ORGANISMOS ACUÁTICOS Agua Abunda Temperaturas Casi constantes Luz Escasea al aumentar la profundidad Escasean los organismos fotosintéticos al aumentar la profundidad Densidad del medio Es mayor la densidad del agua que la del aire Oxígeno Escasea el O2 disuelto en el agua Eva Palacios Muñoz Flotan sin necesidad de sistemas de sostén. Tienen formas hidrodinámicas para vencer la resistencia del agua al movimiento Los animales acuáticos (peces,..) necesitan aparatos respiratorios especiales (branquias) MEDIO TERRESTRE (más reducido) CARACTERÍSTICAS ADAPTACIONES DE LOS ORGANISMOS TERRESTRES Escasea Raíces de plantas Muy variables Sudor, letargo, etc. Abunda; pero disminuye cerca del suelo debido a la cobertura vegetal Es menor. Muchos animales se desplazan por el suelo Los animales voladores aligeran su cuerpo Abunda Los animales terrestres (insectos, vertebrados,..) necesitan complejos aparatos respiratorios internos (tráqueas o pulmones, respectivamente) TEMA 3.1. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS: (1º ESPA) Los seres vivos (y por tanto, las células) estamos formados por sustancias o moléculas constituidas por los elementos químicos (O, C, H, N, etc.) TIPOS DE SUSTANCIAS Inorgánicas Orgánicas DEFINICIÓN (según localización y composición) Forman parte tanto de los seres vivos (materia “viva”) como de los inertes. Son pobres en carbono. Son exclusivas de los seres vivos. Son ricas en C. TIPOS Agua Sales minerales Glúcidos Lípidos Proteínas Ácidos nucleicos Vitaminas LA TEORÍA CELULAR AUTOR TEORÍA/ DESCUBRIMIENTO Robert Hooke Descubrió y le dio el nombre (1665) a la célula Schleiden y Schwann (s. XIX) Enunciaron la teoría celular: Eva Palacios Muñoz FUNCIÓNES / DEFINICIÓN EJEMPLOS - En ella suceden las reacciones químicas. - Es el medio de transporte de sustancias. - Estructural – Reguladora - Energética - Estructural - Energética - Estructural - Estructural - Transportadoras de sustancias - Defensiva ante infecciones - Reguladora de funciones vitales, etc. - Almacenar y transmitir la información biológica - Colaborar con la fabricación de proteínas Son sustancias muy variadas indispensables para la vida y que no pueden ser sintetizadas por el organismo, por lo que deben ingerirse en la dieta. - EXPLICACIÓN Observó directamente, mediante microscopio óptico, una lámina de corcho Tanto los animales como las plantas estaban constituidos por células. Las células son las unidades estructurales y funcionales de todos los seres vivos: - Forma conchas, esqueletos - Contracción muscular - Glucosa - Celulosa - Grasas, ácidos grasos - Colesterol -Hemoglobina - ADN - ARN Vitamina C (su carencia produce escorbuto) TEORÍA CELULAR - 1. Todas los seres vivos estamos compuestos por una o varias células 2. La célula es la unidad más pequeña dotada de vida propia. Cada célula realiza las 3 funciones vitales: nutrición, relación y reproducción 3. Toda célula procede, por división, de otra preexistente TEMA 3. 2. ORGANIZACIÓN O ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS (1º ESPA) COMPONENTES DEFINICIÓN Membrana plasmática Membrana delgada que recubre toda la célula Citoplasma Material genético Contenido de la célula (líquido viscoso). Suele contener orgánulos Sustancia (ADN) que contiene la información hereditaria y se transmite de una célula a las células hijas FUNCIÓN Proteger y separar la célula del exterior. Regular el paso de sustancias entre el exterior y el interior celular Todas las funciones celulares Control y regulación de todas las funciones celulares TIPOS DE CÉLULAS (SEGÚN DÓNDE SE ENCUENTRE EL MATERIAL GENÉTICO O ADN) CRITERIOS ESCOGIDOS CÉLULA PROCARIÓTICA CÉLULA EUCARIÓTICA ¿Tiene núcleo? No Sí, con núcleo delimitado por la membrana nuclear ¿Dónde está el material genético (ADN)? Disperso por el citoplasma Protegido dentro del núcleo ¿Tiene orgánulos? No Sí Tamaño y complejidad Más pequeñas y más sencillas Más grandes y complejas ¿Qué organismos las presentan? Bacterias El resto de seres vivos: vegetales, animales, protoctistas y hongos. TIPOS DE CÉLULAS EUCARIÓTICAS CRITERIOS ESCOGIDOS VEGETAL ¿Qué seres vivos la presentan? Plantas, etc. ¿Tienen pared celular? Sí, de celulosa ¿Tienen cloroplastos? Sí, contienen clorofila y, por tanto, hacen la fotosíntesis ¿Tienen mitocondrias? Sí, para obtener energía de los nutrientes ¿Tienen vacuolas? Sí, una o pocas, grandes y permanentes ¿Qué forma adoptan? Poliédrica ¿Dónde está el núcleo? En la periferia de la célula, debido a la gran vacuola ANIMAL Animales, etc. No No, por tanto no hacen fotosíntesis Sí, para obtener energía de los nutrientes Sí, varias, pequeñas y transitorias Muy variadas: estrelladas, esféricas, cúbicas, etc. En el centro TIPOS DE ORGANISMOS (SEGÚN EL Nº DE CÉLULAS) TIPOS Nº DE CÉLULAS ¿LAS CÉLULAS DEPENDEN ENTRE SÍ? Unicelulares 1 No, son independientes, es decir, cada una realiza las 3 funciones vitales. Pluricelulares Muchas Sí, son dependientes, es decir, cada tipo de célula se especializa (realiza sólo una función determinada) y todas cooperan para que el organismo realice todas sus funciones. EJEMPLO Bacterias Plantas, animales, etc. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES PLURICELULARES: Son agrupaciones de células de menor a mayor complejidad TEJIDOS ÓRGANOS SISTEMAS APARATOS Conjunto de células de igual función (t. óseo) Conjunto de tejidos (corazón) Conjunto de órganos similares (s. nervioso) Conjunto de sistemas (ap. locomotor) E. Palacios Muñoz TEMA 3.3. LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Taxonomía: ciencia encargada de clasificar seres vivos en taxones o categorías taxonómicas (grupos de seres vivos con características comunes) REINO Es el taxón más amplio; pero agrupa individuos con pocas similitudes Animal TIPO Conjunto de clases parecidas CLASE Conjunto de órdenes parecidas ORDEN Conjunto de familias parecidas FAMILIA Conjunto de géneros parecidos GÉNERO Conjunto de especies parecidas Cordados Mamíferos Primates Homínidos Homo LOS 5 REINOS DE LOS SERES VIVOS REINO TIPO DE CÉLULA MONERA NÚMERO DE CÉLULAS Unicelulares HONGOS Procariótica (sin núcleo definido) Eucariótica (con núcleo definido) Eucariótica METAFITAS Eucariótica Unicelulares o pluricelulares Unicelulares o pluricelulares Pluricelulares METAZOOS Eucariótica Pluricelulares PROTOCTISTAS TIPO DE NUTRICIÓN ESPECIE Es el taxón menos amplio; pero agrupa individuos con muchas similitudes Homo sapiens Autótrofa o heterótrofa ¿TIENEN TEJIDOS? No EJEMPLOS Bacterias Autótrofa o heterótrofa No Protozoos y algas Heterótrofa No Levaduras, mohos, hongos que forman setas Autótrofa (fotosíntesis) Sí Heterótrofa Sí Plantas (musgos, helechos y plantas con flores) Animales invertebrados y vertebrados LAS ESPECIES Especie: Grupo de seres vivos semejantes que pueden reproducirse entre sí y dar lugar a una descendencia fértil NOMBRES CIENTÍFICOS Y VULGARES O COMUNES DE LAS ESPECIES Nomenclatura: Rama de la Biología que da nombre a las especies biológicas, siguiendo unas normas (nomenclatura binomial). NOMBRES COMUNES CIENTÍFICOS Eva Palacios ORIGEN Nomenclatura binomial de Carl von Linneo (s. XVIII) DEFINICIÓN Son los nombres que se usan para denominar animales, plantas, etc. en cada idioma o región Son dos nombres que se utilizan para nombrar a cualquier especie de ser vivo: el 1º es el género y se escribe con mayúscula y el 2º la especie, que se escribe con minúscula VENTAJAS - EJEMPLO Boquerón, anchoa, etc. Permiten que todos los científicos del mundo se entiendan entre sí Engraelis encrasicholus TEMA 3. 4. LA BIODIVERSIDAD O DIVERSIDAD BIOLÓGICA: (1º ESPA) Es la variedad de seres vivos que viven o vivieron en la Tierra (puede haber más de 30 millones de especies?) Causas de la biodiversidad La evolución de las especies La selección natural Distribución geográfica Es desigual Razones para conservar la biodiversidad Eticas Comerciales Causas de la pérdida de biodiversidad (extinción de especies) Medidas para evitar la pérdida de biodiversidad Eva Palacios Muñoz Estéticas o recreativas Científicas Destrucción de hábitats Contaminación del medio ambiente Caza y pesca incontroladas Introducción de especies exóticas Creación de espacios naturales protegidos (Parques Nacionales, ...) Reproducción de especies en peligro de extinción Elaboración de listas de especies amenazadas y en peligro de extinción DEFINICIÓN / OTROS Proceso lento de cambio de las especies de seres vivos y aparición de otras especies nuevas El medio selecciona a las especies mejor adaptadas y, sólo ellas sobreviven. Bosques tropicales y Allí es mayor la biodiversidad del mundo arrecifes de coral (más de la mitad de las especies de la Tierra) España Aquí tenemos la mayor biodiversidad de Europa y muchas especies endémicas (sólo se hallan aquí) Respeto a todas las formas de vida Obtención de Alimentos materiales de los Fármacos (antibióticos,…) seres vivos Ropa Materia prima para la industria Estudios de los ecosistemas TEMA 4. 1. ORIGEN DE LA VIDA (1º ESO) 1. TEORÍAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA TEORÍAS T. DE LA PANSPERMIA Arrhenius (s.XIX ) ENUNCIADO Llegada a la Tierra de formas vivientes sencillas, procedentes del espacio exterior. Algunos creen que no llegaron verdaderos seres vivos, sino las moléculas orgánicas previas. ACTUAL Etapa prebiótica Etapa biótica Formación de seres vivos (obtención de moléculas orgánicas sencillas y macromoléculas) de forma abiótica. Meteoritos caídos en 1996: PRUEBAS A FAVOR Uno en Contenía moléculas orgánicas Australia y otro de Contenía restos de “seres Marte vivos” parecidos a bacterias actuales. Teoría de Oparin 2. HIPÓTESIS ACTUAL SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA ETAPA FORMACIÓN DE … PREBIÓTICA Materia orgánica BIÓTICA Célula procariota Célula eucariota Seres eucariotas pluricelulares Eva Palacios Muñoz A PARTIR DE… Materia inorgánica Macromoléculas (coacervados) Célula procariota Célula eucariota HIPÓTESIS EXPLICACIÓN CONDICIONES AMBIENTALES Teoría de los Formación de seres A partir de un “caldo En una atmósfera reductora coacervados vivos de forma primitivo” (sin oxígeno) (Oparín, s. XX) abiótica Gracias a las Radiaciones solares fuentes de Mediante reacciones Descargas eléctricas energía químicas de tormentas Actividad volcánica TEMA 4. 2. LA ESPECIE HUMANA 1. CLASIFICACIÓN DEL HOMBRE (1º ESO) TAXONES A QUE PERTENECEMOS CARACTERES COMUNES QUE PRESENTAMOS Reino Animal Somos pluricelulares, eucariotas, heterótrofos y con tejidos Tipo Cordados Tenemos columna vertebral y esqueleto interno (subtipo vertebrados) Clase Mamíferos Tenemos desarrollo embrionario vivíparo y nos alimentamos de leche materna Orden Primates Tenemos 5 dedos en manos y pies, ojos en posición frontal y mamas en el pecho. Familia Homínidos Somos grandes primates, sin cola. Género Homo Somos humanos (los únicos humanos que quedamos sin extinguir) Especie Homo sapiens Somos inteligentes, etc. 2. LA EVOLUCIÓN DEL HOMBRE GENERO FÓSILES DE HOMÍNIDOS Australopithecus Australopithecus (australopitecos) Homo Homo habilis (humanos) Homo erectus Eva Palacios Muñoz ¿ERAN NUESTROS ANTEPASADOS? Sí Sí, el primer humano No Homo antecessor Sí, y también de los neandertales Homo neanderthalensis (los neandertales) Homo sapiens (los cromañones) No EJEMPLOS Medusas Peces Ballenas Monos Australopithecus Neandertales Nosotros CARACTERÍSTICAS (además de la postura erguida) CARACTERES CEREBRO ANTIGÜEDAD Eran bípedos Pequeño Más de 1 m. a. Herramientas toscas de piedra Herramientas de piedra más elaboradas Dominaba el fuego Realizaban prácticas funerarias Sí, somos nosotros, Tecnología los únicos (herramientas, caza, etc.) humanos actuales Bastante mayor - Entre 2,5- 1,8 m. a. Desaparecieron hace 300.000 años Hace 800.000 años ¿DÓNDE ¿DÓNDE VIVÍAN? ENCONTRAMOS SUS RESTOS? En África África y Asia ÁfricaEuropa Mayor Desaparecieron hace 30.000 años Europa - Aparecimos hace 100.000 años ÁfricaEuropa y Asia España (Atapuerca, en Burgos) Alemania Francia (Cro- Magnon) COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS (2º ESO) DEFINICIÓN TIPOS DEFINICIÓN BIOELEMENTOS BIOMOLÉCULAS Elementos químicos que forman parte de las biomoléculas de los seres vivos Sustancias químicas (bioelementos.unidos por enlaces químicos) que forman parte de los seres vivos y constituyen sus células TIPOS - - COMPONENTES BÁSICOS - Primarios Secundarios Inorgánicas O, C, H ,N, P, S Ca, K, Fe, Forman parte tanto de los seres vivos (materia “viva”) como de los inertes Son pobres en carbono Orgánicas Son exclusivas de los seres vivos. Agua - Sales minerales Glúcidos Monosacáridos Lípidos Ácidos grasos Proteínas Aminoácidos Acidos nucleicos Nucleótidos Son ricas en C. Eva Palacios Muñoz FUNCIÓNES Y EJEMPLOS - Estructural (forma células y líquidos internos). - En ella suceden las reacciones metabólicas. - Es el medio de transporte de sustancias. - Estructural (forma conchas, esqueletos - otras (contracción muscular, etc.) - Energética (glucosa, almidón) - Estructural (celulosa) - Energética (grasas) - Estructural (fosfolípidos y colesterol de las membranas celulares) - Estructural (colágeno) - Transportadora (hemoglobina) - Defensiva (anticuerpos o inmunoglobulinas) - Reguladora (enzimas), etc. - Almacenar y transmitir la información biológica (ADN) - Colaborar con la fabricación de proteínas (ARN) TEMA 1.1. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS (2º ESPA) DEFINICIÓN TIPOS DEFINICIÓN Bioelementos Biomoléculas - Sustancias químicas (………………..unidos por enlaces químicos) que forman parte de los ………………y constituyen sus ………… Inorgánicas ………… Eva Palacios Muñoz Forman parte tanto de los seres vivos (materia “viva”) como de los …….. Son pobres en …………….. Son exclusivas de los seres vivos. Son ricas en C. TIPOS COMPONENTES BÁSICOS - FUNCIÓNES Y EJEMPLOS …………….. - ……………. - - Estructural (forma células y líquidos internos). - En ella suceden las………………….. - Es el medio de transporte de sustancias. - Estructural (forma conchas,…………..) y - otras (contracción……………….., etc.) - Energética (…………….., almidón) - ……………………… (celulosa) - Energética (…………..) - ……………. (fosfolípidos y colesterol de las membranas celulares) - Estructural (colágeno) - …………………… (hemoglobina) - Defensiva (……………..) - Reguladora (enzimas), etc. - Almacenar y transmitir la información biológica (…………) - Colaborar con la fabricación de proteínas (ARN) - Glúcidos ………………. ………………… - …………….. Aminoácidos …………… …………….. Nucleótidos - TEMA 1.2. LA TEORÍA CELULAR (2º ESPA) SIGLO AUTOR TEORÍA/ DESCUBRIMIENTO s. XVII Robert HOOKE Observación directa Descubrió la …………y le dio el (1666) mediante …………. nombre “cell” o celdilla …………………. s. XIX Leeuwenhoeck (1675) Schleiden y SCHWANN (1838) Enunciaron la teoría celular: Observó células libres (“animáculos”) Tanto los animales como las ………….estaban constituidos por células. La ……….es la unidad de todos los seres vivos: Observó ………..vivas y en movimiento Unidad …….. U. Estructural U.……………. VIRCHOW (1855) Todas las células provienen de …………preexistentes EXPLICACIÓN Realmente no vio células ………….(sino sólo sus …………celulares), ni vio células ………… (el corcho es un tejido muerto). Observó láminas finas de ……….. (tejido vegetal). U. Genética Ej. Vio ……… y otros microorganismos, células de…………….., etc. La célula es el ….. ……. más sencillo y más pequeño Todas los seres vivos están ……………por una o varias ……………….. Cada célula realiza las 3 funciones………..: nutrición, relación y …………………. Toda célula…………, por división, de … …………….. ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS COMPONENTES DEFINICIÓN Membrana delgada que recubre toda la célula FUNCIÓN Citoplasma Control y regulación de todas las funciones celulares TIPOS DE CÉLULAS CRITERIOS ESCOGIDOS Núcleo CÉLULA PROCARIÓTICA CÉLULA EUCARIÓTICA Con orgánulos: mitocondrias, …………….., retículo endoplasmático, complejo de…………, lisosomas, vacuolas Tamaño y complejidad Organismos que las presentan E. Palacios Muñoz TEMA 1.3. LAS CÉLULAS (2º ESPA) TIPOS DE CÉLULAS EUCARIÓTICAS CRITERIOS ESCOGIDOS Seres vivos que la presentan ¿Tienen pared celular de celulosa? ¿Tienen cloroplastos? CÉLULA EUCARIÓTICA VEGETAL ANIMAL ……………(uni o pluricelulares) y …………. (pluricelulares) Protozoos (………….),………... (uni o pluricelulares) y ………… ¿Tienen vacuolas? ¿Cómo son? CÉLULAS EUCARIOTAS: ORGÁNULOS CELULARES O CITOPLASMÁTICOS ORGÁNULOS Mitocondrias ESTRUCTURA Forma …………, formadas por dos ……………, la interior con crestas Retículo endoplasmático Conjunto de …………..y canales …………… entre sí y con ribosomas. Liso ………… . Aparato de…………. Sin …………….. asociados. Con ribosomas asociados. Partículas formadas por ARN y proteínas. Están constituidos por dos subunidades. Conjunto de ………..aplanados y superpuestos, pero no …………… entre sí. Pequeñas vesículas formadas por membranas. FUNCIÓN Está implicado en la síntesis, almacenamiento y transporte de ……………….. Almacena y transporta ………………. Acumulación de …………….provenientes del retículo endoplasmático y ……………..de sustancias al exterior. Almacenamiento de sustancias de …………o de…………. Intervienen en la nutrición celular y en la regulación de agua y sales. Lisosoma Formado por dos centríolos y fibras. Está cerca del núcleo. Cloroplasto (sólo en ……………) Eva Palacios Muñoz Realiza la …………………... 1. 4. TIPOS DE SERES VIVOS SEGÚN SU NUTRICIÓN (2º ESPA) TIPOS DE DEFINICIÓN FUENTE DE MATERIA SERES (según cómo obtienen su materia orgánica) que necesitan Autótrofos Son los que sintetizan su materia orgánica a Compuestos inorgánicos partir moléculas inorgánicas sencillas que (CO2 Y H2O) toman del exterior. Heterótrofos Son los que sintetizan su materia orgánica a Materia orgánica partir moléculas orgánicas que toman de otros seres vivos. FUENTE DE ENERGÍA Sol Otras Materia orgánica EJEMPLOS Plantas superiores, algas verdes, etc. Bacterias fotosintéticas. Algunas bacterias Animales, hongos, protozoos y muchas bacterias METABOLISMO: Conjunto de reacciones químicas que realizan las células para obtener energía y sustancias necesarias en su crecimiento y renovación 2. TIPOS DE METABOLISMOS O DE REACCIONES METABÓLICAS DIFERENCIAS CATABOLISMO O ANABOLISMO O REACCIONES CATABÓLICAS REACCIONES ANABÓLICAS Definición Fase del metabolismo de degradación o rotura de moléculas orgánicas Fase del metabolismo de síntesis o fabricación de moléculas orgánicas (finalidad) complejas en otras más sencillas más complejas a partir de otras más sencillas Energía (ATP) Desprenden energía en forma de ATP Precisan energía procedente del catabolismo utilizada en el anabolismo, división celular, etc. Ejemplos Respiración celular Fotosíntesis PRINCIPALES PROCESOS METABÓLICOS RESPIRACIÓN CELULAR Definición Es la reacción catabólica que consiste en la combustión de la materia orgánica para obtener energía en forma de la molécula de ATP Moléculas Glucosa y oxígeno iniciales Moléculas CO2, H2O y energía química finales ¿Dónde En las mitocondrias de las células de casi todos los seres vivos sucede? (animales, vegetales, etc.) Fases --- FOTOSÍNTESIS Proceso que permite fabricar sustancias orgánicas ricas en energía a partir de sustancias inorgánicas, utilizando como fuente de energía la luz del Sol. CO2, H2O, sales minerales y clorofila Glucosa y oxígeno En los cloroplastos de algunas células (vegetales, algas, etc.) Fase luminosa Fase oscura Importancia biológica El CO2 El oxígeno Eva Palacios Muñoz Producido por respiración es consumido por las plantas en la fotosíntesis Producido por la fotosíntesis es consumido en la respiración de todos los seres vivos (plantas, etc.) Materia orgánica Oxígeno Captación de la energía luminosa y trasformación en energía química (ATP). Transformación del agua, sales minerales y dióxido de carbono captados en compuestos orgánicos (glucosa, etc.) La vida en la Tierra depende de estas sustancias elaboradas por fotosíntesis. La fotosíntesis libera O2 a la atmósfera y todos los organismos aerobios lo necesitan para la respiración TEMA 1. 5. REPRODUCCIÓN CELULAR: Proceso mediante el cual una célula madre se divide originando nuevas células, llamadas células hijas. TIPO DE ORGANISMOS SIGNIFICADO DE LA REPRODUCCIÓN CELULAR CONSECUENCIAS Unicelulares Aparición de nuevos individuos Crecimiento de la población Pluricelulares Aumento de nº de células del organismo. Crecimiento del individuo Renovación de algunas partes dañadas TIPOS DE DIVISIONES CELULARES TIPOS Nº DE CÉLULAS HIJAS OBTENIDAS Bipartición Dos Gemación Pluripartición Varias Esporulación DEFINICIÓN Tipo de división de una célula madre en la que … Aparece una yema o protuberancia, y finalmente, da lugar a dos células hijas de diferente tamaño. La célula madre divide el núcleo varias veces, es decir, da lugar a varias células hijas MATERIAL GENÉTICO Y CROMOSOMAS DE CÉLULAS EUCARIOTAS COMPONENTES DEFINICIÓN DEL NÚCLEO Material genético Una o varias largas moléculas de ADN que se hallan en el núcleo de las células y que se transmiten de padres a hijos. Su función es el control del funcionamiento celular. Cromatina Un conjunto de fibras enmarañadas formadas por el ADN y proteínas asociadas Cromosomas Estructuras formadas a partir de estas fibras de cromatina, que se duplican y condensan antes de la división celular. El nº de cromosomas es constante y característico de una especie (salvo las células reproductoras o gametos que tienen la mitad de cromosomas) DIVISIÓN CELULAR FASES MITOSIS o división del núcleo División del citoplasma TIPO DE ORGANISMOS Aparecen dos células hijas idénticas (de igual tamaño) La célula madre divide el núcleo varias veces, dando lugar a varias células hijas llamadas esporas que se liberan cuando se rompe la membrana de la célula madre. DEFINICIÓN Proceso mediante el cual se reparten las dos copias del material genético en dos mitades iguales, para dar lugar a los núcleos de las células hijas tras la división celular. Proceso de división y reparto equitativo del citoplasma entre las dos células hijas. Puede ser de 2 tipos: (2º ESPA) Organismos unicelulares: bacterias y protozoos Levaduras Algunos protozoos Hongos, algas, musgos y helechos ¿Cuando aparecen en las células? Siempre Durante el periodo de no división celular Durante la división celular o mitosis INICIO / TIPOS Aparecen los cromosomas por condensación de la cromatina FINAL / EJEMPLOS Se forman otra vez las fibras de cromatina al descondensarse los cromosomas Por estrangulación (no hay pared) Por tabicación (hay pared celular) Animales Vegetales E. Palacios Muñoz Dpto. Ciencias Naturales TEMA 2. FUNCIONES DE NUTRICIÓN (2º ESPA) CONCEPTOS BÁSICOS NUTRICIÓN Alimentos Alimentación Nutrientes DEFINICIÓN Procesos mediante los cuales los seres vivos toman sustancias del exterior y las transforman en materia propia y energía (obtención de materia y energía) Sustancias que ingieren los seres vivos y que proporcionan la materia y la energía Tomar alimentos Sustancias sencillas, que forman parte de los alimentos, y que necesitan las células NUTRICIÓN ANIMAL Y VEGETAL NUTRICIÓN ANIMAL FASES DE DEFINICIÓN LA NUTRICIÓN ANIMAL Digestión Transformación de alimentos en sustancias más simples utilizables por el animal Respiración (intercambio gaseoso) Circulación (transporte) Metabolismo Excreción E. Palacios Muñoz Captación del O2 para el metabolismo y eliminación del CO2 Llevar O2 y nutrientes a cada célula y recoger CO2 y sustancias de desecho Utilizar dicha materia orgánica para obtener energía y elaborar materia propia Eliminación de sustancias de desecho producidas por el metabolismo APARATO QUE INTERVIENE Digestivo FASES DE LA NUTRICIÓN VEGETAL NUTRICIÓN VEGETAL DEFINICIÓN Absorción de nutrientes inorgánicos Transporte de nutrientes inorgánicos Tomar agua y sales minerales Evapotranspiración Llevarlos hasta las hojas Respiratorio Intercambio de gases Fotosíntesis Circulatorio Transporte de nutrientes orgánicos Pérdida de gran cantidad del agua absorbida Entrada de CO2 y salida de O2 Conversión de materia inorgánica e orgánica mediante la luz Llevar la materia orgánica fabricada por fotosíntesis a todas las células Metabolismo y respiración celular Utilizar dicha materia orgánica para obtener energía y elaborar materia propia ---- Excretor Excreción ÓRGANO VEGETAL QUE INTERVIENE Raíz Raíz y tallo (por vasos conductores) Hojas Raíz y tallo (por vasos conductores) Hojas TEMA 3. 1. LA RELACIÓN Y LA COORDINACIÓN EN LOS SERES VIVOS (2º ESPA) RELACIÓN: Captar estímulos (cambios en el medio interno o externo) y dar respuestas adecuadas CONCEPTOS Estímulos DEFINICIÓN Cambios en el medio interno o externo, capaces de desencadenar una respuesta. CLASIFICACIÓN Según la naturaleza del estímulo TIPOS Físicos Químicos Bióticos Receptores Estructuras que captan los estímulos Según el lugar de procedencia Según el lugar donde se encuentren Internos Externos Exterorreceptores Interorreceptores Según la naturaleza del estímulo que captan Mecánicos Térmicos Luminosos Químicos Coordinadores Efectores Órganos que: - reciben la información de los receptores, - la interpretan y luego - envían los mensajes adecuados a los órganos efectores. Estructuras que llevan a cabo las respuestas Eva Palacios Muñoz Según: - la velocidad de sus reacciones - las vías que conducen sus estímulos y - las funciones que regulan - Sistema nervioso (sólo en animales) Sistema endocrino Músculos (aparato locomotor) Glándulas DEFINICIÓN Sustancias químicas presentes o no en el medio Producidos por la presencia de otros organismos Proceden del interior del organismo Proceden del exterior del organismo Están en la superficie del organismo y captan estímulos del exterior del cuerpo. Están en el interior del organismo y captan estímulos del interior del cuerpo. Sensibles al sonido, movimiento, tacto, presión y dolor. Captan cambios de Tª Captan la luz para la visión Captan determinadas sustancias del medio Sistema de coordinación de funciones vitales mediante impulsos nerviosos transmitidos por las neuronas Sistema de coordinación de funciones vitales mediante hormonas (vegetales o animales) formadas por glándulas endocrinas (en animales) Dan lugar a respuestas motoras Dan lugar a respuestas secretoras EJEMPLOS Luz, temperatura, etc. Agua, O2 Órganos de los sentidos (animales) Detectan la sensación de hambre, etc. Receptores del sonido (oído) y del tacto (piel) Tacto (piel) Ojos (vertebrados) y ocelos (invertebrados) Células gustativas (boca) y olfativas (nariz) Centros nerviosos de vertebrados (encéfalo y médula espinal) y nervios Hormonas animales y vegetales Acercarse o alejarse de un estímulo Saliva, sudor, etc. TEMA 3. 2. SISTEMAS DE COORDINACIÓN EN ANIMALES: SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO (2º ESPA) COMPARACIÓN ENTRE LOS SISTEMAS DE COORDINACIÓN CARACTERÍSTICAS SISTEMA NERVIOSO SISTEMA ENDOCRINO DEFINICIÓN Conjunto de órganos y estructuras formados Conjunto de glándulas endocrinas (órganos especializados) que producen hormonas por neuronas (células nerviosas) (sustancias que actúan como mensajeros) que son vertidas a la sangre y actúan sobre determinados órganos Sistema de transmisión Impulsos nerviosos Hormonas Velocidad de sus respuestas Rápida Lenta Vía que conduce sus estímulos Nervios Sangre Funciones que regulan Respuestas rápidas y poco duraderas Respuestas lentas y duraderas (crecimiento, desarrollo, metabolismo, producción de leche (locomoción, etc.) por las mamas, metamorfosis de algunos animales, etc.) SISTEMA NERVIOSO (S. N.) FUNCIÓNES Coordina el funcionamiento del organismo Recibe información de los receptores (órganos de los sentidos que captan estímulos y los transforman en impulsos nerviosos) Interpreta dicha información (los nervios sensitivos llevan esa información hasta el cerebro) Elabora respuestas adecuadas Transmite las respuestas a los efectores (músculos o glándulas) que realizan actos reflejos (respuestas automáticas, involuntarias, rápidas y simples) o acciones voluntarias (no son automáticas, sino controladas por el animal) ANIMALES INVERTEBRADOS (Son sencillos) TIPOS DE S. N. / ELEMENTOS Redes nerviosas Sistema ganglionar VERTEBRADOS (son más complejos) 1. Centros nerviosos 2.Nervios Ganglios Cordones nerviosos Encéfalo Médula espinal DEFINICIÓN / TIPOS Plexos o redes difusas que se extienden por todo el cuerpo Grupos de neuronas que, a veces, forman el cerebro Órganos que se hallan en la cabeza y en el dorso del animal FUNCIÓN Transmiten el impulso nervioso en todas direcciones EJEMPLOS Celentéreos Transmiten el impulso nervioso en unadirección Conjunto de fibras nerviosas, que son prolongaciones de las neuronas. TIPOS Sensitivos Llevar impulsos desde los centros nerviosos a todo el cuerpo Anélidos, artrópodos, moluscos Vertebrados (peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos) Motores Eva Palacios Muñoz Recibir información de receptores y enviar respuestas a los efectores Transmiten información desde receptores hasta centros nerviosos Transmiten información Músculos desde centros nerviosos (contracción) hasta efectores Glándulas (secreción de sustancias) TEMA 3. 3: FUNCIONES DE RELACIÓN A) COORDINACIÓN Y RELACIÓN ANIMAL (2º ESPA) EL APARATO LOCOMOTOR: Conjunto de órganos que permite a los animales ejecutar o llevar a cabo las respuestas motoras (moverse), ordenadas por el S. N. ANIMALES APARATO ELEMENTOS CARACTERÍSTICAS FUNCIÓN EJEMPLOS LOCOMOTOR INVERTEBRADOS Exoesqueleto Suele ser duro, rígido Locomoción, sostén y protección Insectos (esqueleto externo) (pero no permite el crecimiento del animal, por lo que lo mudan) Articulaciones Ligeras y flexibles Permiten el movimiento VERTEBRADOS Endoesqueleto (esqueleto interno) Músculos Huesos Rígidos Articulaciones Flexibles - Dar forma y sostén al cuerpo Proteger órganos internos (corazón,…) Anclar los músculos Ejecutar los movimientos voluntarios de respuesta ante estímulos. Se unen a los huesos mediante tendones. Peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. B) COORDINACIÓN Y RELACIÓN VEGETAL RESPUESTAS DE LAS PLANTAS A LOS ESTÍMULOS EXTERNOS TIPOS CONSISTEN EN… DURACIÓN DE LAS RESPUESTAS TROPISMOS Cambios dirigidos en la dirección del Permanentes crecimiento de la planta NASTIAS Movimientos de determinadas zonas de la planta (no hay crecimiento, ni son dirigidos) HORMONAS VEGETALES DEFINICIÓN Sustancias químicas que regulan y coordinan las funciones vitales de las plantas Eva Palacios Muñoz Transitorias TIPOS (+ o -) Fototropismo Geotropismo Tigmotropismo Hidrotropismo - PRODUCCIÓN En células (no agrupadas en glándulas específicas) de raíces y tallos. ESTÍMULO que lo provoca Luz Gravedad Contacto Agua Varios TRANSPORTE De célula a célula Por vasos conductores EJEMPLOS Tallos Raíces Tallos de plantas trepadoras Raíces Apertura y cierre Flores según la luz o Tª. de … Hojas debido al contacto FUNCIONES Muy variadas (floración, maduración de frutos, caída de hojas y frutos, etc.) EJEMPLOS Etileno TEMA 4. 1.: LA REPRODUCCIÓN (2º ESPA) Es una función vital que permite a los individuos progenitores originar descendientes (nuevos individuos semejantes a ellos), garantizando así la supervivencia de los seres vivos. TIPOS DE REPRODUCCIÓN. TIPOS Nº DE PROGENITORES ¿INTERVIENEN GAMETOS O CÉLULAS SEXUALES? ¿A QUIEN SE PARECEN EJEMPLOS LOS HIJOS? ASEXUAL Un solo progenitor No Sólo uno o varios fragmentos de un individuo A su madre Algas, Protozoos, Hongos Plantas y Animales SEXUAL Dos progenitores de distinto sexo (hembra y macho) Sí Óvulo y espermatozoide A ambos progenitores Organismos pluricelulares CICLO VITAL O BIOLÓGICO: Conjunto de etapas por las que pasa un individuo a lo largo de su vida, desde que es un cigoto hasta que es adulto (capaz de reproducirse) FASES DEL CICLO VITAL DEFINICIÓN DEFINICIÓN Reproducción Tener descendientes o hijos Producción de una célula o varias a partir de las cuales se forma un nuevo individuo parecido a sus progenitores Desarrollo embrionario Transformación del cigoto en un embrión Serie de divisiones del cigoto o célula huevo (primera célula de un ser vivo formado por reproducción sexual) hasta formar un individuo pluricelular completo. Crecimiento Transformación del embrión en un adulto Fase de maduración y aumento del tamaño corporal de un individuo recién nacido hasta que se hace adulto. TEMA 4. 2. REPRODUCCIÓN ANIMAL (2º ESPA) TIPOS EJEMPLOS TIPOS Organismos Gemación A unicelulares y S algunos animales E pluricelulares muy Escisión o X sencillos y poco fragmentación U evolucionados A L Regeneración La mayoría de los animales NORMAL S E X U A L Reproducción alternante Eva Palacios Muñoz DEFINICIÓN/ CARACTERES Formación de una yema que produce un individuo o colonia Rotura del progenitor en dos o más partes de las cuales salen nuevos organismos Formación de nuevo de un fragmento de su cuerpo perdido accidentalmente (se regeneran aunque se reproducen sexualmente) TIPOS DE INDIVIDUOS GÓNADAS GAMETOS (según sus gónadas) (órganos (células sexuales) reproductores) UNISEXUALES Hembra Ovarios Óvulos (con dimorfismo (grandes e inmóviles, sexual o no) con nutrientes) Macho Testículos Espermatozoides (pequeños y móviles) HERMAFRODITAS Con ambas Ambos (óvulos y (ovarios y espermatozoides) testículos) Alternancia de generaciones de reproducción sexual y asexual EJEMPLOS Esponjas Cnidarios (hidra de agua dulce y corales) - Cnidarios (anémona y cnidarios de reproducción alternante como medusas) - Gusanos (lombriz de tierra y planarias) Estrella de mar, salamandra, lagartija. Animales fijos al sustrato (percebes), lentos (caracol) o parásitos (sanguijuela) Cnidarios (algunas medusas) TEMA 4. 3. REPRODUCCIÓN ANIMAL: REPRODUCCIÓN SEXUAL EN ANIMALES PROCESOS SEXUALES Fecundación Desarrollo embrionario DEFINICIÓN Fusión de gametos (óvulo y espermatozoide) para dar lugar a un cigoto o célula huevo. Requiere un medio acuoso. Transformación del cigoto en un embrión y nuevo ser vivo hasta su nacimiento (por eclosión del huevo o parto) TIPOS Cruzada (dos individuos) Externa Interna Autofecundación Ovíparo Vivíparo Ovovivíparo Desarrollo postembrionario Eva Palacios Muñoz Transformación (crecimiento) del embrión en un adulto (2º ESPA) CARACTERES (dónde sucede o aspecto) Sucede en el medio externo acuático Sucede en el interior del aparato reproductor de la hembra. Suele necesitar copulación. VENTAJAS/ DESVENTAJAS / Excesiva producción de gametos. Depende del azar Ahorro en producción de gametos Fuera del cuerpo de la madre Se nutre con sus sustancias de reserva Dentro del cuerpo de la madre En el huevo En el útero (mayoría de mamíferos) Mayor protección del embrión En el huevo Mayor protección del embrión Sólo falta el crecimiento Directo (sin metamorfosis) Las crías tienen un aspecto semejante al adulto Indirecto (con metamorfosis) Las larvas nacen con aspecto u comportamiento diferente al adulto, por lo que sufren metamorfosis (cambios corporales) - EJEMPLOS Mayoría de animales acuáticos y pocos terrestres (anfibios, ciertos insectos) Mayoría de animales terrestres Insectos, reptiles, aves y mamíferos Algunos acuáticos Algunos peces (hipocampo) y pulpos. En animales con fecundación externa Algunos de f. interna Mamíferos Mayoría de peces Aves y mayoría de reptiles Mamíferos placentados (con placenta y cordón umbilical) Ciertos tiburones, rayas, algunas serpientes y lagartos Animales Reptiles, aves y algunos ovíparos insectos Vivíparos Mamíferos Con metamorfosis Anfibios, moluscos, sencilla (sin pasar equinodermos y por inmovilidad, algunos insectos. sino sólo mediante mudas) Con metamorfosis Algunos insectos compleja (mudas (moscas o mariposas) y pupa o crisálida inmóvil)
