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Planeación malla curricular 3 a 5 de primaria.
ASIGNATURA DE CIENCIAS NATURAS.
El cuerpo humano
CONTENIDOS DEL PRIMER ESTRATEGIAS DIDACTICAS
PERIODO
Para el reconocimiento del cuerpo
Mi cuerpo por dentro y por
humano el profesor expondrá la
fuera
clase con ayuda de diapositivas
9 al 13 de febrero
para facilitar la comprensión del
tema por parte de los estudiantes
permitiendo que asuman el interés
y la participación al mismo
tiempo. Como una manera
didáctica
cada
estudiante
solucionara una sopa de letras
relacionada con el tema de la clase
INDICADORES DE
DESEMPEÑO Y OBJETIVOS
Identificar las partes del cuerpo y
determinar los cambios que ha
experimentado con el paso del
tiempo.
las
Con los sentidos percibes lo que Describir la importancia de los Describir y establecer
sentidos haciendo énfasis en su características y funciones de los
ocurre a tu alrededor
cuidado.
El profesor trabara con medios
audiovisuales y expondrá el tema
permitiendo la participación activa
de los estudiantes.
El docente realizara un taller con
sus estudiantes, donde por grupos
se representen los sentidos
trabajando con carteleras, de
manera teatral o como cada grupo
de estudiantes lo desee trabajar, lo
importante es que se haya
comprendido el tema
La locomoción el sistema óseo y El profesor utilizara medios
audiovisuales, describiendo cada
el sistema muscular
una de sus partes y su respectiva
23 al 27 de febrero
función, es de gran importancia
que el estudiante despierte el
interés por reconocer de que está
compuesto su cuerpo, por ello a
través de un juego llamado quien
quiere ser millonario, el docente
promoverá la integración activa
del estudiante y la comprensión
del tema.
16 al 20 de febrero
sentidos gusto , olfato, oído ,vista
y tacto
Describir
y
explicar
las
características y funciones del
sistema locomotor.
El docente con ayuda de material
audiovisual para una mejor
comprensión del tema ensañara la
importancia del sistema digestivo,
sus partes y como este funcia.
Como una forma de participación
activa del estudiante de manera
individual realizara una tabla de
grupos de alimentos guiado por el
docente y con la lonchera que
cada estudiante trae se les
enseñara la clasificación de los
alimentos,
ejemplo:
pancarbohidratos, frijoles y lentejas - proteínas Así se les dará pasos
para una dieta balanceada.
ayuda
del
material
Mi sistema respiratorio: ¡la ruta Con
audiovisual el profesor explicara
que sigue el aire!
cómo funcionan los pulmones,
9 al 13 de marzo
señalando cada una de sus partes y
mediante imágenes se mostrara el
daño que causa el consumo de
cigarrillos a los pulmones, los
Mi sistema digestivo: como está
compuesto y ¡la ruta que siguen
los alimentos!
2 al 6 de marzo
Reconocer las partes del sistema
digestivo
humano
y
la
importancia
de
una
dieta
equilibrada.
Identificar las partes y funciones
del sistema respiratorio humano y
valorar su importancia.
efectos
de
no
cuidar
nuestro sistema respiratorio y los
cuidados que se deben tener en
este para gozar de una buena salud
El profesor con ayuda de material
Mi sistema circulatorio: ¡un
sistema de transporte eficiente! didáctico y material audiovisual
dará a conocer las partes del
16 al 20 de marzo
sistema circulatorio y qué función
tiene en nuestro cuerpo.
Se aconsejara la manera y hábitos
correctos de mantenerlo sano.
De una manera didáctica el
profesor
y
los
estudiantes
elaboraran juntos un mapa mental
en el tablero donde se observen las
partes del sistema circulatorio, es
importante
que
haya
una
participación activa de los
estudiantes.
Mi sistema urinario y como esta Para este tema el profesor dará a
conocer el significado de aparato
formado
urinario y su importancia, se
apoyara en ayuda de material
24 al 27 de marzo
audiovisual para una mejor
comprensión
del
tema
se
Identificar y describir las partes,
funciones y cuidados del sistema
circulatorio humano.
Describir y reconocer las partes
del sistema urinario así como su
importancia.
Proyecto ambiental
Del 4 al 7 de abril
entregaran guías con crucigramas
a los estudiantes para ser resueltos
por ellos y comprobar si hubo
comprensión del tema.
Reconocer la importancia y el
cuidado del medio ambiente.
El profesor se apoyara en
imágenes audio visuales donde se
muestre el gran impacto que ha
causado el hombre sobre el
planeta y como esto puede afectar
nuestra salud y el modo de vivir,
es importante crear conciencia en
nuestras nuevas generaciones en el
cuidado del medio ambiente, el
estudiante puede participar con
opiniones y soluciones.
Como una manera didáctica de
comprender este tema habrá una
salida de campo, donde el
estudiante interactué con la
naturaleza y reconozca que es
parte de cada uno, por ello es
importante cuidar nuestro medio
ambiente.
Reconocer y determinar la
importancia del cuidado del medio
ambiente y su relación con el ser
humano, además de promover y
preservar el cuidado de la
naturaleza y del medio ambiente
Evaluación Final
Al finalizar el periodo académico,
se realizara una evaluación a
manera de preguntas de selección
múltiple para observar si los
estudiantes comprendieron los
diferentes temas durante el
periodo.
BIBLIOGRAFIA Misión 2 naturaleza Editorial Educar