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La Music Learning Theory
Edwin E. Gordon
La Music Learning Theory (teoría del aprendizaje musical) es
una teoría que estudia la modalidad de aprendizaje musical
del ser humano a partir de la etapa prenatal.
Desarrollada por Edwin E. Gordon (EE.UU., 1927) basándose
en más de 50 años de investigación y observaciones, la MLT
describe los procesos por los cuales el ser humano aprende la
música, desde el nacimiento hasta la edad adulta, asumiendo
cómo estos procesos de aprendizaje se llevan a cabo de
forma similar al aprendizaje de la lengua materna. Por lo
tanto, en la MLT juega un papel central la organización
sintáctica de los sonidos que conforman lo que se reconoce
como la música. La combinación de la aptitud musical de
cada individuo y la experiencia de la escucha y la interacción
musical activa procesos sensoriales y psíquicos (o Audiation,
tal y como los llamaba Gordon en su conjunto), que permiten
el conocimiento y la comprensión informal, dos sonidos
dispuestos en la sintaxis musical. El desarrollo de la
Audiation permite la adquisición de habilidades musicales
informales, como la capacidad de expresarse musicalmente
con la entonación precisa y sentido coherente del ritmo, o
para sentir el movimiento de los acuerdos fundamentales
que armonizan una melodía para simplemente escuchar la
melodía en sí, o sentir interiormente (con la audiation, de
hecho) un acuerdo o un contrapunto a una melodía o un
ritmo que se está escuchando, leyendo o escribiendo.
La MLT es, por lo tanto, un modelo teórico que, además de
explicar cómo el ser humano aprende y desarrolla
habilidades musicales de audiation, proporciona al maestro,
sea músico o no, los elementos principales y sugerencias para
crear experiencias musicales que promuevan de manera
efectiva la educación musical de los niños, con respecto a su
desarrollo y sus habilidades.
Edwin E. Gordon (EE.UU., 1927) es el autor y divulgador
principal de la Music Learning Theory (Teoria del Aprendizaje
Musical) o MLT, resultado de un conjunto de grandes e
importantes estudios en el aprendizaje en las áreas de la
psicología de la música, de la música y de la educación musical.
Es conocido internacionalmente como músico, investigador,
profesor, educador, autor, conferenciante y editor.
Es autor de conocidas pruebas de actitud musical y de una muy
amplia bibliografía, que consiste en libros, artículos y trabajos
académicos.
Gracias a su investigación ha hecho importantes
contribuciones en el estudio de la aptitud musical, del
aprendizaje de la música en general y del aprendizaje desde la
primera infancia.
Antes de dedicarse a la investigación en el campo de la
psicología de la música, estudió contrabajo en la Escuela de
Música Eastman y fue miembro del grupo de la conocida
batería de jazz, Gene Krupa.
En la actualidad es Profesor de Investigación en el Cooper
Library Thomas, de la Universidad de Carolina del Sur.
Fue también nombrado Herb Alpert Visiting Scholar en la
Escuela de Música de Berklee.
A pesar de ser conocido como un investigador y no como un
filósofo de la educación musical, su trabajo lleva a reflexiones
destacadas en la música y su importancia para el desarrollo del
ser humano.
Edwin E. Gordon
Audiation Institute
Audiation Institute fue fundado en Milán en 2013 por un
amplio grupo de músicos y profesores de música,que se
formaron de acuerdo con la Music Learning Theory de
Edwin E. Gordon, y aplican los principios de la misma en su
trabajo diario como profesores.
El propósito de la Asociación es promover las actividades
de difusión, estudios, formación, elaboración e
investigación sobre la MLT de Edwin E. Gordon.
Los profesores, certificados y acreditados, trabajan como
educadores musicales con niños de 0 años y más en
muchas regiones y ciudades italianas y europeas.
Para la investigación y la formación
en el aprendizaje de la música
según la Music Learning Theory de Edwin E. Gordon
(Milano – Italia)
PRESENTA
El arte
de la educación musical
según la
Music Learning Theory
de Edwin E. Gordon”
“
La audiation preparatoria en los niños
desde el nacimiento hasta los 6 años
ALICANTE
DICIEMBRE DE 2014 - DICIEMBRE DE 2015
Dirigido a músicos,
educadores musicales,
profesores de música e instrumentos,
directores de orquesta y coro
Temas del curso
Music Learning Theory de Edwin E. Gordon;
audiation;
Información e inscripción
Será posible inscribirse entre el 31 de julio de 2014 y el 1 de
noviembre de 2014.
El curso tendrá lugar en el caso de alcanzar un número mínimo de
14 participantes.
Precios:
después de los 6 años de edad;
El curso
El curso consta de 140 horas y está dirigido a músicos y profesores
de música interesados en el estudio de la Music Learning Theory
(MLT) y en las prácticas de la enseñanza y la educación relacionadas
con ella. El curso se impartirá en 10 fines de semana, 14 horas cada
uno, además de un fin de semana opcional que permite el acceso a
la prueba final para convertirse en profesores certificados por
Audiation Institute.
Durante el curso se alternarán momentos teóricos, prácticos y
experimentales relacionados con la MLT, el conocimiento del
desarrollo infantil, la coordinación de respiración y movimiento para
la producción de la voz, el significado de la creatividad y la
neurociencia.
Profesores
Silvia Biferale, profesora formadora de Audiation Institute,
terapeuta de la respiración según el método I. Middendorf,
terapeuta y educadora de la voz según Atem-Tonus-Ton,
autora;
Cristina Fabarro, profesora formadora de Audiation Institute,
música, educadora de la música, autora;
Arnolfo Borsacchi, profesor formador de Audiation Institute,
músico, educador de la música, autor. Director pedagógico y
de formación del IEGAM – Instituto Edwin E. Gordon de
Aprendizagem Musical (São Paulo – Brasil);
Federica Braga, profesora formadora de Audiation Institute,
música, educadora de la música, autora.
Luigi Folino, profesor formador de Audiation Institute, músico,
educador de la música, autor.
Durante el período de inscripción, se indicará el resto de profesores,
los cuales abordarán los siguientes temas:
Psicología y creatividad;
Desarrollo integral del niño desde el nacimiento a la guardería;
Técnicas de observación.
el tono y el movimiento;
Curso estándar:
Precio total: 2.448,00 €, a abonar en cuatro plazos de 612,00 €
cada uno de la siguiente forma:
el primero al principio del curso;
el segundo, en marzo de 2015;
el tercero en mayo de 2015;
el cuarto en octubre de 2015.
El abandono del curso implicará, por reglamento, el pago del
importe total del curso.
Calendario del curso
El curso se impartirá en español gracias a la presencia de un
intérprete.
Seminario opcional: 245,00 €
Examen: 60,00 €
Lugar del curso: Alicante (lugar exacto por definir)
Curso estándar:
6 – 7 de diciembre de 2014
10 – 11 de enero de 2015
14 – 15 de febrero de 2015
14 – 15 de marzo de 2015
25 – 26 de abril de 2015
23 – 24 de mayo de 2015
20 – 21 de junio de 2015
19 – 20 de septiembre de 2015
17 – 18 de octubre de 2015
7 – 8 de noviembre de 2015
Seminario opcional:
19 – 20 de diciembre de 2015
Examen para inscribirse en el papel de
"Instructor certificado Audiation Institute"
(opcional):
13 – 14 de febrero de 2016
Inscripciones:
[email protected]
Para más información:
www.audiationinstitute.org