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Máster en Estudios Norteamericanos
CURSO 2012/2013
POLÍTICA ECONÓMICA DE ESTADOS UNIDOS
Profesores:
GONZALO RODRIGUEZ PRADA
SATURNINO AGUADO SEBASTIAN
PROGRAMA
Asignatura: POLÍTICA ECONÓMICA DE ESTADOS UNIDOS
Créditos ECTS: 4
Curso: 2012- 2013
Periodo presencial: 30 de noviembre de 15.45 a 20.45 y 1 de diciembre de 09.00 a 14.00 y
15.00 a 20.00
Periodo virtual:
1. Presentación de la asignatura
El Curso se centrará en el estudio del desempeño reciente de la economía
norteamericana y en el análisis de las políticas económicas llevadas cabo en
Estados Unidos en las últimas décadas. En particular, se prestará especial atención
a los efectos de la crisis financiera reciente y a los problemas actuales que presenta
la economía de Estados Unidos tras la Gran Recesión: la regulación financiera y la
política monetaria, la política fiscal, el escaso nivel de ahorro, el problema del
jobless recovery, la evolución de la tasa de crecimiento de la productividad y sus
efectos sobre el crecimiento, así como el problema del déficit externo y de
sostenibilidad de la deuda, y la posición del dólar en la economía mundial.
2. Objetivos y competencias
Competencia 1.
Competencia 2.
Competencia 3.
Competencia 4.
Competencia 5.
Proporcionar una visión de conjunto sobre las políticas económicas
desarrolladas en los Estados Unidos y sobre los métodos de
investigación que le son propios.
Dotar de las herramientas de análisis necesarias para la evaluación
de los efectos de las políticas económicas desarrolladas en las
últimas décadas en Estados Unidos.
Adquirir experiencia práctica y personal en la búsqueda y selección
de información relevante para la comprensión de las políticas
económicas desarrolladas en la actualidad en Estados Unidos.
Desarrollar la capacidad para comunicar puntos de vista bien
fundamentados y estimular el juicio reflexivo y crítico sobre
cuestiones relevantes de índole social, científica y ética relacionadas
con las políticas económicas de Estados Unidos.
Capacitar para aplicar las técnicas y los modelos básicos de la teoría
macroeconómica a los problemas y situaciones reales de la
economía de Estados Unidos.
3. Contenido de la asignatura
1. El Sistema de la Reserva Federal y la Política Monetaria
2. Los Instrumentos de la Política Monetaria
3. La Regla de Política Monetaria de la Reserva Federal
4. Inflación, Desempleo y Política Monetaria
5. Efectos Macroeconómicos de las Políticas Fiscales y Monetarias
6. Efectos Macroeconómicos de un Shock de Oferta
7. Los Mercados Financieros y la Política Monetaria
8. Ahorro, Inversión, Tipos de Interés y Déficit por Cuenta Corriente
9. Ahorro, Inversión, Tipos de Interés y Trampa De Liquidez
10. Las Políticas Monetarias de Expansión Cuantitativa
11. La Eficacia de la Política Monetaria bajo una Trampa de Liquidez
12. Los Costes de las Políticas Monetarias No Convencionales
13. La Política Fiscal durante la Gran Recesión: Del Recovery Act al Fiscal Cliff
14. Consideraciones Finales: ¿Qué Hemos Aprendido?
4. Metodología y actividades formativas
El curso combinará la presentación de los temas con la discusión en clase de los
principales problemas abordados. Se estimulará la participación activa de los alumnos
en clase, que será evaluada en la nota final. Algunas lecturas se asignarán
individualmente a los estudiantes, que se encargarán de presentar un resumen de las
ideas fundamentales y una valoración crítica basada en otras lecturas y bibliografía
complementaria. Cada estudiante deberá presentar un trabajo de investigación antes de
la finalización del curso. Al finalizar el mismo se realizará un examen final.
5. Programación detallada
1) Clases presenciales.
SESIÓN
CONTENIDOS
TRABAJO DEL ALUMNO
HORAS
ESTIMADAS
Viernes
15:4520:45
La Reserva Federal y la política
monetaria.
Los instrumentos de la política
monetaria.
Inflación, desempleo y política
monetaria.
Presentación de los trabajos
individuales que serán asignados
tras la clase presencial de Economía
de los Estados Unidos.
5 horas
Sábado
09:0014:00
La regla de política monetaria del Fed.
Efectos macroeconómicos de las
políticas fiscales y monetarias.
Efectos macroeconómicos de un shock
Presentación de los trabajos
individuales que serán asignados
tras la clase presencial de Economía
de los Estados Unidos.
5 horas
de oferta.
La eficacia de la política monetaria
bajo una trampa de liquidez.
Sábado
15:0020:00
La trampa de liquidez y las políticas
monetarias de expansión cuantitativa.
Los costes de las políticas monetarias
no convencionales.
La política fiscal durante la gran
recesión: del Recovery Act al fiscal
cliff.
Presentación de los trabajos
individuales que serán asignados
tras la clase presencial de Economía
de los Estados Unidos.
5 horas
2) Clases no presenciales. Sesiones online.
SESIÓN
Antes de la
primera
clase
presencial
CONTENIDOS
TRABAJO DEL
ALUMNO
Resumen y valoración
crítica
de los trabajos
Aguado, S. (2006): “25 Años de Política individuales que serán
asignados tras la clase
Económica en EE.UU.”, Revista de
presencial
de Economía
Economía y Estadística, Vol. XLIV,
de
los
Estados
Unidos.
2006. Disponible en
HORAS
ESTIMADAS
Lectura de artículo recomendado para la
presentación en clase.
30 horas
http://www2.uah.es/saguado/Publicac
iones.html
Opcional:
Bernanke, Ben S. (2012): "Monetary
Policy since the Onset of the Crisis".
Federal Reserve Bank of Kansas City
Economic Symposium, Jackson Hole,
Wyoming.
Agosto. Disponible en:
http://www.federalreserve.gov/newse
vents/speech/bernanke20120831a.htm
Después de
las clases
presenciales
Lectura de los artículos recomendados en
clase para realizar el trabajo de
investigación.
Trabajo de investigación
sobre alguno de los
principales tópicos
abordados en el curso
6. Evaluación
•
•
•
Participación activa en clase: 20%.
Trabajo de investigación: 50%.
Examen final: 30%.
7. Bibliografía
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BREVE CURRICULUM DEL PROFESOR
Saturnino Aguado Sebastián es Profesor Titular de Fundamentos del Análisis
Económico de la Universidad de Alcalá de Henares (UAH). Es Doctor en Economía por
la Universidad de Alcalá, M.A. por la Universidad de Chicago (USA) y Licenciado en
Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Autónoma de Madrid. Director
del Instituto Franklin de Estudios Norteamericanos de la UAH durante el período 19982003. Visiting Scholar en las universidades de Harvard y California-Berkeley. Adjunct
Professor en Florida International University, Miami. Profesor Visitante en la
Universidad de Magallanes (Chile) y en la Universidad Nacional del Litoral (Argentina).
Sus publicaciones se centran en la Economía Internacional y en la Economía de EE.UU.
Gonzalo Rodríguez Prada es Profesor Titular del Área de Fundamentos del Análisis
Económico en la Universidad de Alcalá. Licenciado en Ciencias Económicas y
Empresariales por la Universidad Autónoma de Madrid, M.A. (Economics) por la
Universidad de Chicago y Doctor en Ciencias Económicas por la Universidad de Alcalá. Ha
ampliado estudios en la Universidad de Colorado (Boulder) y ha sido Visiting Scholar in
Economics en la Universidad de Harvard y en varias universidades latinoamericanas, y
Research Associate en el Institute of Business and Economic Research (IBER) de la
Universidad de California (Berkeley). Ha sido Vicedecano de la Facultad de Ciencias
Económicas y Empresariales (1990/92) y Director del Departamento de Fundamentos de
Economía e Historia Económica (1992/1996) de la Universidad de Alcalá. Su área de
especialización y publicaciones se centran en la Teoría Económica y la Economía
Internacional (economías emergentes, Latinoamérica y Estados Unidos).
LOCALIZACIÓN DEL PROFESOR
[email protected]
[email protected]