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POSGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS EN RECURSOS NATURALES Y
DESARROLLO RURAL
NOMBRE DEL CURSO: Ecología molecular y manejo para la conservación
Curso optativo I
Segundo
cuatrimestre
AE1018
Responsable: Dra. Salima C. Machkour
M’Rabet
OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS DEL CURSO:
Hoy en día, la conservación de los organismos se debe de abordar considerando los tres
niveles fundamentales que se reconocen para la biodiversidad: específico, ecosistémico
y genético. El uso de la herramienta molecular en el contexto de la biología de la
conservación, se conoce como genética de la conservación. Uno de los objetivos
importantes es minimizar la extinción de especies evitando los problemas relacionados
con el tamaño reducido de las poblaciones amenazadas o en peligro de extinción, como
la endogamia y la pérdida de diversidad y, en consecuencia, la habilidad a responder a
los cambios de su entorno (naturales y antropogénicos). En este curso abordaremos los
principales conceptos y métodos de análisis para entender la importancia de los factores
genéticos en la conservación de las especies. También, se presentará la importancia de
la herramienta molecular en el manejo de poblaciones silvestres y en cautiverios así
como ayuda en los programas de reintroducción.
Los objetivos particulares del curso son:
• El alumno dominará los principios básicos de la genética de población para su
aplicación a la conservación y en el manejo;
• El alumno comprenderá la importancia de la variabilidad genética de las especies
por su evolución y entenderá como las fuerzas evolutivas influyen sobre ella;
• El alumno identificará los principales factores naturales y antropogénicos que
afectan la variabilidad genética de las especies;
• El alumno se familiarizará con diversos métodos de manejo enfocados en
disminuir la perdida de variabilidad genética y preservar las especies;
• El alumno conocerá las principales técnicas de laboratorio como herramienta para
la conservación
TEMAS Y SUBTEMAS:
1. Introducción (4h)
La sexta extinción
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Conservación de la biodiversidad
Especies en peligro y extintas
Que es una especie amenazada?
Causas de la extinción
Genética de la conservación
Importancia regional
2. Diversidad genética (12h)
Importancia de la diversidad genética
Medidas de la diversidad genética
El equilibrio de Hardy-Weinberg
Diversidad genética baja en especies amenazadas
Evolución y diversidad genética
3. Genética evolutiva de poblaciones naturales (10h)
Factores que controlan la evolución de las poblaciones
Selección natural
Mutación
Migración
Interacciones entre mutaciones - migraciones y selección natural
4. Consecuencias genéticas de la disminución del tamaño de la población (10h)
El tamaño de la población en la genética de la conservación
Perdida de la diversidad genética
Selección natural en poblaciones pequeñas
Endogamia y depresión endogámica
Medidas del tamaño poblacional
Poblaciones fragmentadas
5. Herramienta molecular (8h)
Extracción y PCR
Principales marcadores moleculares
6. Manejo genético de especies silvestres (10h)
Problemática genética de especies silvestres
Manejo de poblaciones con baja variación genética
Manejo genético de poblaciones fragmentadas
Manejo genético en los casos de hibridación
7. Manejo genético de poblaciones en cautiverio (10h)
Reproducción en cautiverio
La reproducción en cautiverio e importancia para la reintroducción
Manejo genético de las poblaciones en cautiverio
Manejo de enfermedades hereditarias
8. Manejo genético para la reintroducción (8h)
Importancia de los programas de reintroducción
Adaptación genética a las condiciones de cautiverio
Manejo genético para la reintroducción
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Por cada uno de los 10 temas se utilizará diferentes actividades de aprendizaje
favoreciendo la participación de los alumnos:
1. Exposición de los temas por el profesor responsable
2. Ejercicios numéricos (cuando el tema se presta)
3. Mesas de discusión
4. Exposición de artículos por los alumnos
5. Ensayo final
6. Evaluación del conocimiento adquirido con un examen
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DEL
CURSO:
Participación general durante el curso ………………………………….10%
Ejercicios numéricos ……………………………………………………...15%
Preparación y participación en las mesas de discusión ………………10%
Exposición de artículos ………………………………………………….. 25%
Ensayo final ……………………………………………………………… 20%
Examen …………………………………………………………………
20%
BIBLIOGRAFÍA
Una lista detallada de los artículos específicos para los diferentes temas se proveerá
a los alumnos durante el curso.
• Frankham R., Ballou J.D. y Briscoe D.A. 2005. Introduction of Conservation
Genetics. Cambridge University Press. 618 páginas.
• Gardner E.J., Simmons M.J. y Snustad D.P. 2008 (4ª. Ed.) Principios de
genética. Limusa Wiley Press. 650 páginas.
• Eguiarte L.E, Souza V. y Aguirre X. 2007. Ecología Molecular. SEMARNAT CONABIO.
• Avise J.C. 2004 (2da Ed.). Molecular Markers, Natural History, and Evolution.
Sinauer Associates, Inc. Publishers, Sunderland, Massachusetts.
• Lowe A., Harris S. y Ashton P. 2004. Ecological genetics: design, analysis, and
application. Blackwell Publishing.
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