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POSGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS EN RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO RURAL NOMBRE DEL CURSO: Ecología molecular y manejo para la conservación Curso optativo I Segundo cuatrimestre AE1018 Responsable: Dra. Salima C. Machkour M’Rabet OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS DEL CURSO: Hoy en día, la conservación de los organismos se debe de abordar considerando los tres niveles fundamentales que se reconocen para la biodiversidad: específico, ecosistémico y genético. El uso de la herramienta molecular en el contexto de la biología de la conservación, se conoce como genética de la conservación. Uno de los objetivos importantes es minimizar la extinción de especies evitando los problemas relacionados con el tamaño reducido de las poblaciones amenazadas o en peligro de extinción, como la endogamia y la pérdida de diversidad y, en consecuencia, la habilidad a responder a los cambios de su entorno (naturales y antropogénicos). En este curso abordaremos los principales conceptos y métodos de análisis para entender la importancia de los factores genéticos en la conservación de las especies. También, se presentará la importancia de la herramienta molecular en el manejo de poblaciones silvestres y en cautiverios así como ayuda en los programas de reintroducción. Los objetivos particulares del curso son: • El alumno dominará los principios básicos de la genética de población para su aplicación a la conservación y en el manejo; • El alumno comprenderá la importancia de la variabilidad genética de las especies por su evolución y entenderá como las fuerzas evolutivas influyen sobre ella; • El alumno identificará los principales factores naturales y antropogénicos que afectan la variabilidad genética de las especies; • El alumno se familiarizará con diversos métodos de manejo enfocados en disminuir la perdida de variabilidad genética y preservar las especies; • El alumno conocerá las principales técnicas de laboratorio como herramienta para la conservación TEMAS Y SUBTEMAS: 1. Introducción (4h) La sexta extinción 1 Conservación de la biodiversidad Especies en peligro y extintas Que es una especie amenazada? Causas de la extinción Genética de la conservación Importancia regional 2. Diversidad genética (12h) Importancia de la diversidad genética Medidas de la diversidad genética El equilibrio de Hardy-Weinberg Diversidad genética baja en especies amenazadas Evolución y diversidad genética 3. Genética evolutiva de poblaciones naturales (10h) Factores que controlan la evolución de las poblaciones Selección natural Mutación Migración Interacciones entre mutaciones - migraciones y selección natural 4. Consecuencias genéticas de la disminución del tamaño de la población (10h) El tamaño de la población en la genética de la conservación Perdida de la diversidad genética Selección natural en poblaciones pequeñas Endogamia y depresión endogámica Medidas del tamaño poblacional Poblaciones fragmentadas 5. Herramienta molecular (8h) Extracción y PCR Principales marcadores moleculares 6. Manejo genético de especies silvestres (10h) Problemática genética de especies silvestres Manejo de poblaciones con baja variación genética Manejo genético de poblaciones fragmentadas Manejo genético en los casos de hibridación 7. Manejo genético de poblaciones en cautiverio (10h) Reproducción en cautiverio La reproducción en cautiverio e importancia para la reintroducción Manejo genético de las poblaciones en cautiverio Manejo de enfermedades hereditarias 8. Manejo genético para la reintroducción (8h) Importancia de los programas de reintroducción Adaptación genética a las condiciones de cautiverio Manejo genético para la reintroducción 2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Por cada uno de los 10 temas se utilizará diferentes actividades de aprendizaje favoreciendo la participación de los alumnos: 1. Exposición de los temas por el profesor responsable 2. Ejercicios numéricos (cuando el tema se presta) 3. Mesas de discusión 4. Exposición de artículos por los alumnos 5. Ensayo final 6. Evaluación del conocimiento adquirido con un examen CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DEL CURSO: Participación general durante el curso ………………………………….10% Ejercicios numéricos ……………………………………………………...15% Preparación y participación en las mesas de discusión ………………10% Exposición de artículos ………………………………………………….. 25% Ensayo final ……………………………………………………………… 20% Examen ………………………………………………………………… 20% BIBLIOGRAFÍA Una lista detallada de los artículos específicos para los diferentes temas se proveerá a los alumnos durante el curso. • Frankham R., Ballou J.D. y Briscoe D.A. 2005. Introduction of Conservation Genetics. Cambridge University Press. 618 páginas. • Gardner E.J., Simmons M.J. y Snustad D.P. 2008 (4ª. Ed.) Principios de genética. Limusa Wiley Press. 650 páginas. • Eguiarte L.E, Souza V. y Aguirre X. 2007. Ecología Molecular. SEMARNAT CONABIO. • Avise J.C. 2004 (2da Ed.). Molecular Markers, Natural History, and Evolution. Sinauer Associates, Inc. Publishers, Sunderland, Massachusetts. • Lowe A., Harris S. y Ashton P. 2004. Ecological genetics: design, analysis, and application. Blackwell Publishing. 3