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Transcript
Universidad Autónoma de Zacatecas
“Francisco García Salinas”
Unidad Académica de Psicología
Programa Académico:
Licenciado en Psicología en el área
básica
Responsables:
José de Jesús Chávez Loera, Jesús
Manuel Correa Venegas.
Última revisión: 24 de junio de 2015
Gloria Velia Reyna Barajas
Horas/Semana:
4
Plan de Estudios:
1997
Objetivo General
de la Materia:
Materia:
Psicología evolutiva y del desarrollo I
Semestre:
Tercero
Materias precedentes:
Procesos psicológicos básicos I y II
Materias subsecuentes:
Psicología evolutiva y del desarrollo II
Perfil del docente:
Tener conocimientos teórico-prácticos
referentes a la psicología evolutiva y
del desarrollo y de procesos
psicológicos básicos.
Identificar el objeto de estudio de la psicología del
desarrollo y sus campos de aplicación.
Conocer las principales teorías que explican las distintas
áreas del desarrollo.
Describir el desarrollo humano desde la etapa prenatal
hasta la adolescencia en sus diferentes ámbitos.
UNIDAD I. Introducción a la psicología evolutiva y del
desarrollo.
1.1 Definición, conceptos básicos y campos de aplicación de
la psicología evolutiva y del desarrollo.
1.2 El estudio científico del desarrollo humano.
1.4 Principales teorías explicativas del desarrollo humano.
UNIDAD II. Desarrollo prenatal, nacimiento y lactancia.
2. 1 Desarrollo biofísico.
2. 2 Desarrollo cognitivo.
2. 3 Desarrollo socioafectivo.
UNIDAD III. Desarrollo de la infancia y la niñez.
3. 1 Desarrollo biofísico.
3. 2 Desarrollo cognitivo.
3. 3 Desarrollo socioafectivo.
UNIDAD IV. Desarrollo de la pubertad y la adolescencia.
4. 1 Desarrollo biofísico.
4. 2 Desarrollo cognitivo.
4. 3 Desarrollo socioafectivo.
Estrategias de enseñanza
y aprendizaje
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Técnicas de exposición
Técnicas grupales
Investigaciones
Técnicas de discusión y análisis
Revisión y discusión de películas
Pintarrón y marcadores
Lap Top
Cañón
Reproductor DVD
Libros o antología de lecturas obligatorias
Esquema de Evaluación
Indicador
Asistencia, puntualidad y permanencia
Ensayo
Exámenes teóricos
Total
Porcentaje
30%
30%
40%
100%
Bibliografía:
Berger, K. S. (2007). Psicología del desarrollo: infancia y adolescencia (7ª ed.).
Madrid: Editorial Médica Panamericana.
Coleman, J. C. & Hendry, L. B. (2010). Psicología de la adolescencia (4ª ed.).
España: Morata.
Craig, G. J. (2009). Desarrollo psicológico (9ª ed.). México: Prentice-Hall.
Delval, J., Kohen Kohen, R., Sánchez Queija, I., Herranz, Y. & Delgado Egido, B.
(2009). Lecturas de psicología evolutiva I (2ª. ed). Madrid: UNED (Adenda).
Papalia, D. E., Wendkos Olds, S. & Duskin, Feldman, R. (2009). Psicología del
desarrollo. De la infancia a la adolescencia (11ª ed.). México: McGraw-Hill.