Download Lección 1 Los aztecas

CAPÍTULO 12
LECCIÓN 1 Los aztecas
Lección 1 Los aztecas
ANTES DE LEER
En el Capítulo 3 leíste acerca de las primeras civilizaciones de
Mesoamérica. En esta lección leerás acerca del surgimiento y
caída del imperio más grande de la región: el imperio azteca.
A MEDIDA QUE LEES
Usa un diagrama como este para mostrar la secuencia de
sucesos del surgimiento y caída del imperio azteca.
Suceso 1
Los aztecas se establecen en el
centro de México
(páginas 397 y 398)
¿Cómo se adaptaron los aztecas al valle de
México?
Los aztecas se establecieron en el valle de
México a finales del siglo 13. Ningún otro
pueblo controlaba la región cuando llegaron.
Había unas pequeñas ciudades Estado que
usaban las tierras más fértiles. Los aztecas
tomaron posesión de las demás tierras.
Cuenta la leyenda que el dios azteca del sol
y la guerra les dijo que se establecieran en el
lugar donde vieran un águila sobre un cacto, o
nopal. En 1325, los aztecas hallaron ese lugar
junto a un gran lago. Ahí fundaron la ciudad
de Tenochtitlán y la convirtieron en su capital.
Las tierras alrededor de Tenochtitlán
no eran buenas para el cultivo. Eran tierras
pantanosas rodeadas de montañas altas. Había
pocas tierras planas para cultivar y no tenían
madera ni piedras para construir. Los aztecas
hicieron chinampas, o jardines flotantes,
en el lago. Sembraron maíz, calabazas y
• Tenochtitlán ciudad
capital de los aztecas
construida en una isla del
lago de Texcoco, sitio de la
actual Ciudad de México
• Moctezuma II emperador
azteca que subió al poder
en 1502; capturado por
los españoles, murió en
los enfrentamientos entre
aztecas y españoles
• Hernán Cortés jefe de
las tropas españolas que
conquistaron a los aztecas
otros cultivos. Con suficientes alimentos, la
población de Tenochtitlán se extendió por
el lago. El comercio era importante para la
economía. Intercambiaban productos que no
podían obtener localmente.
Con el tiempo, el imperio azteca creció
mucho. Se extendió formando alianzas con
algunas ciudades Estado y conquistando
otras. Los aztecas exigían tributos, o pagos
obligatorios, de los pueblos conquistados.
Generalmente se pagaba en maíz, oro y jade.
1.
¿Cómo formaron los aztecas un imperio
poderoso?
La sociedad y las creencias
aztecas
(páginas 399 y 400)
¿Cómo estaba organizada la sociedad azteca?
La sociedad azteca estaba dividida en tres
grupos, o clases. Estas clases eran la clase
Capítulo 12 Lección 1
Reading Study Guide, Spanish Translation
CAPÍTULO 12
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
Suceso 2
TÉRMINOS Y NOMBRES
105
106
noble, la clase media y los plebeyos. El
emperador estaba en la cima de la sociedad.
Pertenecía a la clase noble. Esta clase era la
más pequeña, pero también la más poderosa.
Tenían grandes propiedades y mandaban en el
gobierno y el ejército. Los sacerdotes también
pertenecían a esta clase.
La clase media estaba formada por
comerciantes y hábiles artesanos. Casi todo
el pueblo estaba formado por plebeyos. Era la
clase más grande y más baja. Algunos plebeyos
eran campesinos dueños de tierra, pescadores,
artesanos y soldados. Debajo de ellos estaban
los trabajadores sin tierra y los esclavos.
Los aztecas vivían en grupos familiares en
comunidades grandes. Los hombres cultivaban
su propia tierra o la de algún noble. Las
mujeres cocinaban, cuidaban a los niños y
hacían otras tareas.
La religión era parte fundamental de
la vida diaria. Los aztecas adoraban unos
1000 dioses de la agricultura. Los sacerdotes
de los templos establecían las horas para
las ceremonias y las realizaban. Las más
importantes se hacían para pedirles buenas
cosechas a los dioses y sacrificaban seres
humanos que, por lo general, eran prisioneros
de guerra. El combate era un deber religioso
de los guerreros aztecas. Las guerras le
daban más tierras y más gente al imperio y le
proporcionaban víctimas para los sacrificios.
A medida que el imperio crecía,
también creció la necesidad de tener más
tierra cultivable. Los emperadores y nobles
querían más tributos. Los aztecas luchaban y
conquistaban permanentemente a otros grupos
para cubrir esa necesidad.
En 1502, el emperador Moctezuma II subió
al poder. Exigió más tributos y más víctimas
para los sacrificios. La crueldad y los tributos
enojaron a los pueblos conquistados. Algunos se
rebelaron, lo cual debilitó el poder de los aztecas.
En 1519, las tropas españolas comandadas
por Hernán Cortés, invadieron el valle de
México. Capturaron fácilmente a Moctezuma
y tomaron el control del imperio. Los
españoles salieron victoriosos porque miles
Capítulo 12 Lección 1
Reading Study Guide, Spanish Translation
de rebeldes los ayudaron a conquistar
Tenochtitlán y porque tenían armas superiores,
como mosquetes, cañones, armaduras y
caballos. Las enfermedades que trajeron los
españoles también debilitaron a los aztecas.
2.
Nombra tres razones por las cuales los
españoles derrotaron a los aztecas.
El legado cultural de los aztecas
(páginas 401 y 402)
¿Qué adelantos culturales alcanzaron los
aztecas?
Los aztecas lograron adelantos en las
artes, la arquitectura y la astronomía.
Construyeron templos, palacios y murallas.
Las construcciones todavía se pueden ver en la
Ciudad de México. Los españoles construyeron
esta ciudad sobre Tenochtitlán, pero los restos
del templo azteca aún están allí. Gracias a otros
restos, sabemos que hicieron cuentas de oro,
cerámica, urnas de piedra, tocados de plumas,
esculturas de piedra y joyas.
Los aztecas tenían su idioma, pero
escribieron usando dibujos o símbolos
llamados glifos para representar palabras
o ideas. Reunieron sus escritos en libros
de glifos llamados códices. Cada códice
proporciona información sobre la vida azteca.
Los estudiosos han aprendido de la vida azteca
gracias a los códices, o libros ilustrados.
La agricultura era importante para los aztecas
y necesitaban saber cuál era el mejor momento
para sembrar y cosechar. Por eso estudiaron
el Sol, la Luna, las estrellas y los planetas e
hicieron calendarios. Tenían un calendario para
las siembras y cosechas y un calendario religioso
para planificar sus ceremonias religiosas.
3.
¿Qué legado cultural dejaron los aztecas?
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
CAPÍTULO 12
READING STUDY GUIDE CONTINUACIÓN