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¡HOLA A TODOS!
Están a punto de iniciar una gran Aventura en el Museo Templo Mayor.
A continuación, les presentamos una serie de preguntas que deben ir resolviendo en las
diferentes salas, guíate de las pistas para que sepas a qué sala dirigirte. No olviden
observar a tu alrededor y leer detenidamente para que puedan encontrar la respuesta
correcta.
¡Diviértanse mucho!
1) Antes de entrar al museo, completen la palabra, escribiendo las letras que faltan.
Pista: Dios representado en una pieza que se encontró en el 2006, en el predio Las
Ajaracas.
a
e
u
i
2) Si ya encontraron el nombre de ese Dios, búsquenlo dentro del museo y
pregúntenle donde está la escalera que te lleva al lado del museo construido en
honor al Dios Huitzilopochtli, suban las escaleras y localicen los entierros que se
encontraron durante el rescate de la Coyolxauqui.
Expliquen los 3 tipos de ofrendas que utilizaban los mexicas.
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3)
Busquen a “Xipe – Totec” y pregúntenle ¿Qué recursos pedían los mexicas a
otros pueblos y por qué eran tan importantes para ellos?
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4) Busquen qué pueblos formaron parte de la “triple alianza” y representen en la
siguiente línea qué fracción de recursos le correspondían a cada uno de ellos, de
los tributos que cobraban?
5) Localicen el mapa de la extensión territorial mexica.
¿Cuáles fueron los únicos pueblos que no lograron conquistar?
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6) Completen la palabra escribiendo en cada cuadro las letras que faltan
Pista: Esta actividad se realizaba con el fin de obtener poder, cobrar tributos y
expandir su territorio.
e
7) Si encontraron la palabra, sabrán que para esa actividad utilizaban diversas
herramientas, algunas veces las adornaban dándoles forma de algo que fuera
importante para ellos. Busquen los cuchillos con rostro, cuando los encuentren
conocerán 2 prácticas importantes para los mexicas: Las guerras floridas y el
sacrificio gladiatorio.
Registren en la siguiente tabla las principales características de cada una.
1.-
2.-
8) Busquen la palabra clave. Pista: Objeto que da calor y luz, era utilizado durante
los rituales.
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Si encontraron la respuesta, localicen el objeto e indaguen qué significado tenía
para los mexicas.
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9) Ahora suban a la cima de la pirámide, ahí encontrarán a Mictlantecutli, él les
explicará el significado de la muerte para los mexicas y cuáles eran las muertes
más honrosas. Anoten la información que encontraron
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10) Tomen un respire, miren a través de la ventana, ahí encontrarán las
construcciones que representan tres etapas de la Historia de México:
Prehispánico, Colonial y Moderno. Escribe el nombre de los edificios.
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11) Ahora miren hacia abajo, ahí encontrarán a la Hermana de Huitzilopochtli,
completen su nombre, escribiendo las letras que faltan.
Y
A
Q
12) Si encontraron el nombre de la Diosa, obsérvenla detenidamente e identifiquen
los colores originales de la pieza, iluminen la imagen conforme a lo que ven.
13) Los Mexicas adoraban la vida, por esa razón el Templo Mayor estaba dividido en
dos partes. Localicen el elemento natural que permite la supervivencia de los seres
vivos. Escriban su nombre sobre la línea.
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14) Si encontraron la respuesta, expliquen ¿Por qué ese elemento era tan importante
para los mexicas y qué Dios lo representaba?
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15) Indaguen ¿Cómo creían los mexicas que podrían ser castigados por ese Dios?
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16) ¿Tienen hambre? Busquen el Mercado y escriban al menos 8 productos que
podrían adquirir ahí.
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17) Cerca del mercado, se encuentra el lugar donde los mexicas sembraban muchos
de esos productos. Busquen qué técnica utilizaban y en qué consistía, explíquenla
paso a paso y elaboren una imagen en el cuadro.
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18) El tiempo era muy importante para los mexicas, busquen el calendario ritual y
marquen en la siguiente figura, las principales actividades y festividades que se
celebraban.
¡Felicitaciones! Lo han logrado, hicieron un gran trabajo en equipo.
No olvides llevar tu rally al salón de clases.