Download Legal

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO
FACULTAD DE MEDICINA
PLAN DE ESTUDIOS MED 10
PROGRAMA ACADÉMICO POR COMPETENCIAS PROFESIONALES
LICENCIATURA EN MEDICINA GENERAL
1.- IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
CLAVE
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
87
MEDICINA LEGAL
PROFESORADO:
Titular:
Adjuntos:
Tutores de Práctica:
GRUPO UNICO
DR. ESPINOZA FEREGRINO LEOPOLDO
TIPO DE CURSO:
 Teórico
Práctico
NIVEL DE ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS:
Principiante
 Aprendiz
Competente
EJE DE FORMACIÓN:
Biomédico
Metodológico-Instrumental
Clínico
 Sociomédico-Humanista
TEORÍA:
PRÁCTICA:
CAMPO:
TOTAL:
No. de Grupos:
Horas / semana:
1
2
0
0
ELABORADO POR:
REVISADO POR:
DR. ESPINOZA FEREGRINO LEOPOLDO
Dr. FELIPE DAVILA ESQUIVEL
SECRETARIO ACADEMICO
FECHA DE ELABORACIÓN:
DICIEMBRE 2010
FECHA DE ACTUALIZACIÓN
JULIO 2013
Créditos:
2
Plan de estudios MED 10
Programa Académico por Competencias Profesionales
Semestre 2013-2
2.- PRESENTACIÓN:
La Medicina Forense, una de las ramas de la medicina que en la actualidad a tomado una gran importancia ya que tiene una relación
muy estrecha con la ley, y que proviene de la palabra “foro”, que era el nombre dado por los romanos a la plaza comercial donde los
abogados efectuaban sus negocios en la antigüedad.
La medicina forense es una de las ramas fascinantes de la medicina, porque estudia frecuentemente el cuerpo ya sin vida, y en
donde la aplicación de los conocimientos médicos logran un silencioso ensamble científico de la evidencia que este proporciona y en
consecuencia la construcción razonable basada en el método científico para llegar a la verdad.
Todas las ramas de la medicina participan incluyendo entre otras la anatomía, patología, fisiología ginecología y obstetricia etc. Que
son útiles para resolver la problemática médico-legal.
La relación es bilateral, pues la ciencia médica a menudo ayuda a la administración de la justicia, ya sea en aspectos civiles, laborales
o criminales, mientras que muchas de las ramas de la medicina pueden volverse objetos de investigación judicial cuando surgen
aspectos de mala práctica.
El objetivo es llegar a la verdad o a la aproximación más cercana posible.
3.- UNIDADES DE COMPETENCIA:
COMPETENCIA (FUNCIÓN)
EL ACTUAR MÉDICO:
EL SABER MÉDICO:
BASES CIENTÍFICAS DE LA
MEDICINA
HABILIDADES CLÍNICAS
SALUD PUBLICA Y SISTEMAS DE
SALUD
PENSAMIENTO CRÍTICO E
INVESTIGACIÓN
MANEJO DE LA INFORMACIÓN
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
Y DOCENCIA
EL
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS DE
COMPORTAMIENTO LA PRÁCTICA MÉDICA
MÉDICO:
ASPECTOS JURÍDICOS DE LA
PRÁCTICA MÉDICA
VALORES, ACTITUDES,
PROFESIONALISMO Y ÉTICA
SUBCOMPETENCIA (ACTIVIDAD O TAREA)







vivir y trabajar de acuerdo con un código de conducta
establecido por la sociedad
 el sistema en general es uniforme en cuanto a las reglas
diseñadas por las Instituciones Políticas para regular la
conducta de sus habitantes en beneficio de todos
 emitir certificaciones, informes, dictámenes, dentro de los
diversos delitos en donde los conocimientos médicos son
requeridos por las autoridades competentes.
 En el ejercicio de su profesión regulará la práctica médica
distinguiendo las obligaciones legales de las
responsabilidades éticas

Plan de estudios MED 10
Programa Académico por Competencias Profesionales
Semestre 2013-2
4.- SABERES:
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
INSTRUMENTALES
ACTITUDINALES
Historia de la Medicina Forense.
Deontología Médica.
Anatomía topográfica.
Traumatología Forense.
Tanatología.
Delitos sexuales.
Aborto.
Asfixiología.
Antropología Forense.
El certificado de Defunción.
Psicología forense.
Los Servicios Periciales.
5.- CONTENIDO TEÓRICO - PRÁCTICO: (TEMAS Y SUBTEMAS)
Historia de la Medicina Forense.
Deontología Médica.
Anatomía topográfica.
Traumatología Forense.
Tanatología.
Delitos sexuales.
Aborto.
Asfixiología.
Antropología Forense.
El certificado de Defunción.
Psicología forense.
Los Servicios Periciales.
6.- ACTIVIDADES ACADÉMICAS:
APERTURA
(prerrequisitos)
DESARROLLO
CULMINACIÓN
Ser alumno inscrito al semestre correspondiente de la Licenciatura en Medicina General, de acuerdo a la
Legislación Universitaria.
 El proceso enseñanza-aprendizaje, requiere la participación activa del estudiante como requisito
indispensable para su desarrollo adecuado.
PARTE TEÓRICA 1.- Se impartirán las cátedras de maestro-alumno.
2.- El alumno preparará clases y las trasmitirá a sus compañeros con el apoyo del titular de
la materia.
3.- El alumno obtendrá información de la temática, con artículos seleccionados de revistas
o por Internet.
4.- El alumno realizará prácticas y observará las mismas para que cuando se encuentre
realizando su Servicio social tenga capacidad resolutiva de aspectos medico legales.
5.- Se presentaran en forma complementaria personal de áreas afines a la Medicina
Forense para trasmitir sus conocimientos y experiencias.
PARTE PRÁCTICA

Plan de estudios MED 10
Programa Académico por Competencias Profesionales
Semestre 2013-2
TIEMPO
Un semestre
7.- EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
PRODUCTO
CRITERIO DEL DESEMPEÑO
IMPACTO
CONOCIMIENTO
HABILIDADES Y DESTREZAS
ACTITUDES






8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN:
EVALUACIÓN
FORMATIVA
DIAGNÓSTICA



SUMATIVA
Examen inicial
Dos exámenes parciales
Participación en clases.
Asistencia al Servicio Médico Forense y
Hospital General
La suma de los exámenes y trabajos en
porcentaje
CRITERIOS DE APROBACIÓN
CRITERIOS DE EXENCIÓN
INTEGRACIÓN DE LA CALIFICACIÓN
FINAL
Asistencia mínima del 80%
Acreditación de Prácticas de
Laboratorio
Calificación final igual o mayor de 6.0



Asistencia mínima del 80%
Calificación promedio del desarrollo
del curso igual o mayor a 8.0
Aprobar la totalidad de las
evaluaciones parciales

Resultado de la Evaluación final
9.- MATERIAL DE APOYO:
BIBLIOGRÁFICO - DOCUMENTAL
INSTRUMENTAL
OTRO
10.- ANEXOS:
TEXTO:
1.- Medicina Forense de Simpson (Autor: Bernard Knight).
2.- Compendio de Medicina Forense (Autor: Mario Alva Rodríguez).
3.- Conceptos Básicos de Medicina Legal (Autor: José Alcocer Pozo).