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Seminario de Investigación
Los mecanismos de aprendizaje del cerebro humano
Andrew Almazán Anaya
En los últimos años la Neuropsicología ha comenzado a descifrar una de las
mayores interrogantes de la ciencia: la forma en que el cerebro humano
aprende. Esto a su vez también acarreó el desarrollo de nuevas estrategias
de aprendizaje capaces de aumentar las capacidades cerebrales por
medio del fenómeno de la potenciación a largo plazo.
Esta plática tiene como objetivo principal analizar el complejo proceso
neuropsicológico producido por el aprendizaje y la adquisición de
conocimiento a nivel cerebral. Se comenzará con una breve descripción
de los fundamentos de las neurociencias para posteriormente indagar en
el proceso de adquisición de información de las neuronas y la forma en
que estas reaccionan al ambiente cambiante de los seres humanos. Se
analizará con detalle el fenómeno de la Potenciación a Corto y a Largo
plazo, el cual es la base del aprendizaje en el cerebro y la memoria que
deriva en el incremento de las capacidades neuronales. Esto se refleja en
todos los ámbitos de la vida humana aunque es más evidente en la tarea
del estudio científico. A su vez se indagará en el fenómeno contrario, la
depresión a largo plazo, responsable de la pérdida de más del 15% de la
masa cerebral en los adolescentes y de una apatía intelectual que
lentamente se ha esparcido en la cultura mexicana.
Posteriormente se abordarán las aplicaciones prácticas de estos procesos
neurológicos como lo es la potenciación que se usa como la base de uno
de los principales programas internacionales de educación para
incrementar la inteligencia en personas sobre dotadas. A su vez como las
estrategias cognitivas que se han diseñado para incrementar este
potencial cerebral en la población en general.
Al contrario de lo que se ha especulado, las capacidades cerebrales si
pueden aumentar en cualquier momento de la vida, lo importante es
ejecutar las estrategias cognitivas requeridas para iniciar el proceso de
potenciación. Estos serán los temas medulares de la conferencia titulada:
Los mecanismos de aprendizaje del cerebro humano.