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COLEGIO LA INMACULADA
FRANCISCANOS – CARTAGENA
Curso 2014-2015
1º BACHILLERATO- RELIGIÓN
CUESTIONARIO BLOQUE I- EL SENTIDO DE LA VIDA
Tema 1.- La cuestión sobre el sentido de la Vida
1.- ¿Cuáles son las acepciones del “sentido de la vida”?(p. 12)
2.- ¿Por qué es importante que la persona encuentre el sentido de su vida? ¿Cuál es la relación entre el
sentido y la felicidad? (p.12)
Tema 2.- Panorama de las respuestas
3.- ¿Cuáles son las respuestas sobre el sentido de la vida que dan las religiones, el humanismo y las ciencias
ocultas? (p. 14)
Tema 3 La vida sin sentido
4.- Posibles respuestas al sinsentido de la vida que dan los seres humanos(p. 22)
5.- Respuestas al sentido de la vida de la publicidad y del cristianismo P. 22
Tema 4.- Los humanismos
6.- Ideas importantes de la filosofía de Feuerbach sobre el sentido de la vida. P. 24
7.- ¿Cuál es la respuesta del cristianismo a las ideas sobre el ser humano de Feuerbach? P. 24)
8.- Define los conceptos de S. Freud: Super-Yo. Yo y Ello (p. 25)
9.- ¿Qué tiene que decir la fe a las teorías de Freud? (p. 25)
10.- ¿ Que visión del ser humano tiene Nietzsche? (p. 26)
11.- Relaciona la “muerte de Dios con el nacimiento del superhombre?
12.- ¿Qué aporta la teoría de Nietzsche a la fe cristiana? (p. 26)
13.- Ideas importantes de la teoría existencialista de Camus (p. 27)
14.- Respuesta del cristianismo a las teoría de Camus (p. 27)
15.- Ideas importantes de la teoría personalista de E. Mounier (p. 28)
16.- ¿Porque el misterio de Dios ilumina el misterio del hombre? (p. 30)
Tema 5.- La religión
17.- ¿Cuáles son los elementos que constituyen el fenómeno religioso? (p. 32-33)
18.- ¿Cuáles son las mediaciones del hecho religioso? (p. 34)
19.- Define: Religión, superstición, magia, idolatría (p. 35)
Tema 6.- Las religiones del mundo
20.- Define las religiones tradicionales (p. 39)
21.- ¿Qué es el hinduismo y sus principales creencias? (p. 39)
22.- Principales verdades del budismo y sus fundador (p. 40)
23.- Principales verdades del judaísmo y sus características (p. 40)
24.- Principales verdes del islam y su fundador Mahoma (p. 41)
Tema 7.- La respuesta de Jesús. La fe cristiana.
25.- ¿Qué es la fe? ¿Quién tiene la iniciativa? ¿Cuál es la prueba de su autenticidad? (p. 48)
26.- ¿En qué se basa la fe? ¿Qué es la certeza de la fe? P. 48)
Tema 8. El mal y el Dolor
27.- ¿Cómo afronta el creyente las catástrofe naturales, las enfermedades, el sufrimiento? (p. 54)
28.- ¿Qué libro nos analiza el sufrimiento humano en la Biblia?
29.- ¿Cómo experimentó Jesucristo el dolor y el sufrimiento? (p. 54)
Tema 9: El más allá
30.- ¿Que es la parusía? ¿ Qué es la resurrección de los muertos? (p. 58)
31.- ¿Cuál es el pensamiento del cristiano más allá de la muerte? ( p. 56)
Tema 10.- Vivir con sentido
32.- ¿Por qué la pregunta sobre el sentido de la vida lleva a preguntarse sobre Dios? (p. 64)
33.- Enumera los diferentes encuentros que Jesús tiene con diferentes personajes y como ello les cambio
la vida (p. 64)
TRABAJO DE LA EVALUACIÓN 1º
Temas posibles:
Feuerbacch y la fe
Freud y la fe
A. Camus y la fe
E. Mounier y la fe
Gabriel Marcel y la fe
Jacques Maritain y la fe
K. Marx y la fe
Jean Paul Sastre y la fe
F. Nietzsche y la fe
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
15 de octubre
Antes del
(No se admiten trabajos fuera de plazo. No entregarlo significará la
evaluación no superada) Trabajos: individuales o como máximo tres personas
EVALUACIÓN DE TRIMESTRE:
Examen del trimestre: 50 %
Trabajo de investigación: 20 %
Presentación del trabajo: 10 %
Cuaderno de Clase: 10 % (Entregarlo antes de
de noviembre)
Actitud en Clase, participación: 10 %
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