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COLEGIO LA INMACULADA FRANCISCANOS – CARTAGENA Curso 2014-2015 1º BACHILLERATO- RELIGIÓN CUESTIONARIO BLOQUE I- EL SENTIDO DE LA VIDA Tema 1.- La cuestión sobre el sentido de la Vida 1.- ¿Cuáles son las acepciones del “sentido de la vida”?(p. 12) 2.- ¿Por qué es importante que la persona encuentre el sentido de su vida? ¿Cuál es la relación entre el sentido y la felicidad? (p.12) Tema 2.- Panorama de las respuestas 3.- ¿Cuáles son las respuestas sobre el sentido de la vida que dan las religiones, el humanismo y las ciencias ocultas? (p. 14) Tema 3 La vida sin sentido 4.- Posibles respuestas al sinsentido de la vida que dan los seres humanos(p. 22) 5.- Respuestas al sentido de la vida de la publicidad y del cristianismo P. 22 Tema 4.- Los humanismos 6.- Ideas importantes de la filosofía de Feuerbach sobre el sentido de la vida. P. 24 7.- ¿Cuál es la respuesta del cristianismo a las ideas sobre el ser humano de Feuerbach? P. 24) 8.- Define los conceptos de S. Freud: Super-Yo. Yo y Ello (p. 25) 9.- ¿Qué tiene que decir la fe a las teorías de Freud? (p. 25) 10.- ¿ Que visión del ser humano tiene Nietzsche? (p. 26) 11.- Relaciona la “muerte de Dios con el nacimiento del superhombre? 12.- ¿Qué aporta la teoría de Nietzsche a la fe cristiana? (p. 26) 13.- Ideas importantes de la teoría existencialista de Camus (p. 27) 14.- Respuesta del cristianismo a las teoría de Camus (p. 27) 15.- Ideas importantes de la teoría personalista de E. Mounier (p. 28) 16.- ¿Porque el misterio de Dios ilumina el misterio del hombre? (p. 30) Tema 5.- La religión 17.- ¿Cuáles son los elementos que constituyen el fenómeno religioso? (p. 32-33) 18.- ¿Cuáles son las mediaciones del hecho religioso? (p. 34) 19.- Define: Religión, superstición, magia, idolatría (p. 35) Tema 6.- Las religiones del mundo 20.- Define las religiones tradicionales (p. 39) 21.- ¿Qué es el hinduismo y sus principales creencias? (p. 39) 22.- Principales verdades del budismo y sus fundador (p. 40) 23.- Principales verdades del judaísmo y sus características (p. 40) 24.- Principales verdes del islam y su fundador Mahoma (p. 41) Tema 7.- La respuesta de Jesús. La fe cristiana. 25.- ¿Qué es la fe? ¿Quién tiene la iniciativa? ¿Cuál es la prueba de su autenticidad? (p. 48) 26.- ¿En qué se basa la fe? ¿Qué es la certeza de la fe? P. 48) Tema 8. El mal y el Dolor 27.- ¿Cómo afronta el creyente las catástrofe naturales, las enfermedades, el sufrimiento? (p. 54) 28.- ¿Qué libro nos analiza el sufrimiento humano en la Biblia? 29.- ¿Cómo experimentó Jesucristo el dolor y el sufrimiento? (p. 54) Tema 9: El más allá 30.- ¿Que es la parusía? ¿ Qué es la resurrección de los muertos? (p. 58) 31.- ¿Cuál es el pensamiento del cristiano más allá de la muerte? ( p. 56) Tema 10.- Vivir con sentido 32.- ¿Por qué la pregunta sobre el sentido de la vida lleva a preguntarse sobre Dios? (p. 64) 33.- Enumera los diferentes encuentros que Jesús tiene con diferentes personajes y como ello les cambio la vida (p. 64) TRABAJO DE LA EVALUACIÓN 1º Temas posibles: Feuerbacch y la fe Freud y la fe A. Camus y la fe E. Mounier y la fe Gabriel Marcel y la fe Jacques Maritain y la fe K. Marx y la fe Jean Paul Sastre y la fe F. Nietzsche y la fe PRESENTACIÓN DEL TRABAJO: 15 de octubre Antes del (No se admiten trabajos fuera de plazo. No entregarlo significará la evaluación no superada) Trabajos: individuales o como máximo tres personas EVALUACIÓN DE TRIMESTRE: Examen del trimestre: 50 % Trabajo de investigación: 20 % Presentación del trabajo: 10 % Cuaderno de Clase: 10 % (Entregarlo antes de de noviembre) Actitud en Clase, participación: 10 % 15
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