Download Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa

LÍDER EN INVESTIGACIÓN
SISTEMA DE INGRESO PRIORITARIO DE EQUIDAD EDUCATIVA
A LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Presentación ante Directivos y Profesores de Establecimientos Educacionales
23 de Septiembre de 2011
LÍDER EN INVESTIGACIÓN
1. ¿Por qué establecer un sistema de ingreso
prioritario desde la perspectiva de la equidad en la
Universidad de Chile?
2. ¿Cuáles son los objetivos y en qué consiste el
Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad
Educativa?
3. ¿Cómo postular?
4. ¿Cuáles son nuestros desafíos inmediatos?
LÍDER EN INVESTIGACIÓN
¿Por qué establecer un sistema de ingreso
prioritario desde la perspectiva de la
equidad en la Universidad de Chile?
EN INVESTIGACIÓN
El compromiso LÍDER
de la Universidad
de Chile con el país
está declarado en su Misión:
“La Universidad asume con vocación de excelencia la
formación de personas y la contribución al desarrollo
espiritual y material de la Nación”.
“En cumplimiento de su labor, la Universidad responde a
los requerimientos de la Nación constituyéndose como
reserva intelectual caracterizada por una conciencia
social, crítica y éticamente responsable y reconociendo
como parte de su misión la atención de los problemas y
necesidades del país”.
LÍDER
EN INVESTIGACIÓN
El compromiso de
la Universidad
de Chile con el país está
plasmado en su historia:
NUESTROS PREMIOS NOBEL
 Gabriela Mistral (1945)
 Pablo Neruda (1971)
161 PREMIOS NACIONALES
Que han estudiado o realizado clases en la
Universidad de Chile, representando el 85% de
los que existen
LÍDER
EN INVESTIGACIÓN
El compromiso de
la Universidad
de Chile con el país está
plasmado en el aporte que hace al futuro:
Núcleo Milenio de
Investigación en
“Vulnerabilidades y
desastres socio-culturales”
Estudiantes se
movilizan exigiendo
cambios estructurales
al sistema educativo
Trabajo integrado de
estudiantes de ingeniería y
diseño para construir el
primer auto solar Eolian
Como una forma deLÍDER
profundizar
nuestro compromiso con la
EN INVESTIGACIÓN
educación pública nacional nos hemos propuesto:
Desarrollar una política sistémica de equidad e inclusión
que comprenda acciones a distintos niveles para reducir
las múltiples barreras que dificultan el acceso a la
educación de calidad.
En ese marco se implementará el “Sistema de Ingreso
Prioritario de Equidad Educativa”.
LÍDER EN INVESTIGACIÓN
¿ Cuáles son los objetivos y en qué
consiste el Sistema de Ingreso
Prioritario de Equidad Educativa?
ENPrioritario
INVESTIGACIÓN
El Sistema de LÍDER
Ingreso
de Equidad Educativa
se propone:
• Ofrecer igual oportunidad a estudiantes meritorios
que provienen de diferentes circunstancias
sociales.
• Generar un ambiente formativo de calidad que
estimule el desarrollo de capacidades para convivir,
dialogar y ser efectivo en contextos de alta
diversidad.
LÍDER
EN de
INVESTIGACIÓN
Queremos hacernos
parte
la labor que ustedes
desarrollan en beneficio de los jóvenes chilenos y continuar
con la tarea formativa.
Porque:
Creemos que es éticamente justo y es nuestro mandato
como Universidad de Chile
Equidad y diversidad es calidad
La enseñanza y el aprendizaje se favorecen cuando hay
calidad en todo sentido
Desafío 2012:
Implementar el Sistema de Ingreso Prioritario de Equidad Educativa, para
estudiantes egresados de Establecimientos Educacionales Municipales, con una
cobertura inicial de 131 estudiantes, en las carreras de:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Administración Pública (10)
Antropología (5)
Derecho (10)
Ingeniería Civil Plan Común (20)
Ingeniería Comercial (20)
Ingeniería en Información y Control de Gestión y Auditoría (10)
Medicina Veterinaria (10)
Periodismo (10)
Psicología (26)
Sociología (10)
Estudiantes prioritarios
LÍDER EN INVESTIGACIÓN
Desempeño
escolar de
acuerdo a ranking
de egreso
Puntaje
PSU>600/650
Entorno socioeconómico del
estudiante: Índice
de Vulnerabilidad
del
Establecimiento
(IVE).
Ingreso
Prioritario
de
Equidad
Considera
Quintil de
Ingreso per
cápita (I-III)
Egresados de
Establecimientos
Municipales
Facultad de Ciencias Sociales (2011)
Psicología
Antropología
Sociología
Total postulantes
67
Total postulantes
18
Total postulantes
16
Postulantes +600 puntos
31
Postulantes +600 puntos
12
Postulantes +600 puntos
11
Número de cupos
26
Número de cupos
5
Número de cupos
10
Total de matriculados/as
23
Total de matriculados/as
5
Total de matriculados/as
7
Q3
Q1
Q3
Q3
Q1
Q1
Q2
Q2
Q2
LÍDER EN INVESTIGACIÓN
¿Cómo postular?
Requisitos de postulación
• Inscribir y rendir PSU correspondiente al año 2011
• Estar cursando durante el año 2011 el cuarto año de enseñanza
media.
• Haber cursado los cuatro años de enseñanza media en un
establecimiento educacional público de dependencia municipal.
• Pertenecer a los tres primeros quintiles de ingreso
• Haber postulado al sistema de ayuda del Ministerio de Educación
www.becasycreditos.cl
Fecha de postulación en línea: 2 de noviembre – 16 de noviembre
Entrega de antecedentes en papel: 2 de noviembre – 21 de noviembre
Requisitos de postulación
Una vez rendida la PSU:
• Contar con un puntaje mínimo ponderado de postulación dependiendo de
la carrera a la cual postula.
• Optar en primera preferencia en el proceso regular de admisión 2012 a la
carrera de su elección para este cupo.
Puntaje mínimo ponderado:
600 puntos
• Administración Pública, Antropología, Periodismo, Psicología, Sociología,
Medicina Veterinaria.
650 puntos
• Derecho, Ingeniería Civil Plan Común, Ingeniería Comercial, Ingeniería en
Información y Control de Gestión y Auditoría.
LÍDER EN INVESTIGACIÓN
¿Cuáles son nuestros desafíos
inmediatos?
Nuestros desafíos inmediatos:
LÍDER EN INVESTIGACIÓN
• Difundir ampliamente el programa de ingreso prioritario y
dar a conocer los instrumentos de apoyo
• Motivar la postulación
• Asegurar que los estudiantes interesados postulen,
acompañándolos en el proceso.
Por ello los invitamos a establecer una Alianza
Escuela - Universidad.
“Como todo el país ha sido testigo, nos hemos comprometido
con un modelo basado en la calidad y la equidad de la
educación superior…
Quiero comprometer ante ustedes y el país toda mi energía
para promover y defender una mejor educación pública para
todos los jóvenes chilenos. Vamos a trabajar hasta que
efectivamente se adopten políticas públicas inclusivas que
sean de estado”
Rector Víctor Pérez Vera
Discurso de Inauguración del Año Académico
27 de abril, 2011