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Repositorio 2.0
Dinámicas sociales para favorecer el desarrollo de
comunidad en torno a un repositorio de contenidos
educativos digitales
Contenido
Descripción “Internet en el Aula”
Dimensiones de la Comunidad “IeeA”
Modelos de contribución al repositorio
Estrategias 2.0 para favorecer la
participación en el repositorio
Modelos de
contribución
Contribución principalmente editorial
Metadatos contribuidos por autores y
catalogadores. Participación reducida
del usuario
Herramientas de uso aislado: carpetas
personales
Repositorio 2.0
Contribución abierta
Sin limitaciones de espacio
Búsqueda de la información relevante
Estrategias 2.0
Identificación de autor y licencia
Sistemas de creación rápida
Contenidos accesibles desde Internet
Sistemas de etiquetado social
Sistemas de reputación
Sistemas de recomendación
Autoría y licencia
Identificación clara en cada contenido
de:
El autor o autores.
Licencia de uso.
Creación fácil
Sistemas de “plantillas”
Mecanismos que faciliten la labor a los
docentes menos “tecnológicos”
Objetivo: ampliar la base de
contribuyentes potenciales
Permalinks
Los contenidos deben ser accesibles
desde los buscadores generalistas
Objetivos:
Establecer relaciones con el resto de la
Internet
Atraer usuarios externos
Etiquetado social
Dos funciones:
Mejorar la catalogación de contenido
interno
Referir recursos externos desde el
repositorio
La terminología educativa reduce la
imprecisión de las folksonomías
Reputación
Ayuda mejorar las búsquedas
Recompensa a los autores
Permite relajar barreras de entrada
Reputación
Uso del contenido
Visitas recibidas
Número de descargas
Reputación
Reputación interna al sistema:
Número y calidad de los enlaces internos
Número de comentarios o review
cualificadas
Número de veces que ha sido etiquetado
Puntuación de las evaluaciones
cualificadas
Reputación
Reputación externa:
Número y calidad de los enlaces externos
Número visitas externas (desde
buscadores)
Información de otras herramientas sociales
(Del.icio.us, Mister Wong...)
Número de comentarios anónimos
Recomendación
Recomendación interna: review.
Recomendación externa: edubloggers.
Contenidos fácilmente enlazables
(permalink)
Fuentes RSS para las novedades
“Blogs que enlazan aquí”
Estrategias 2.0
Identificación de autor y licencia
Sistemas de creación rápida
Contenidos accesibles desde Internet
Sistemas de etiquetado social
Sistemas de reputación
Sistemas de recomendación
Gracias
Repositorio 2.0: Dinámicas sociales
para favorecer el desarrollo de
comunidad en torno a un repositorio de
contenidos educativos digitales
Sergio Monge [email protected]
Ramón Ovelar
[email protected]