Download Actitudes Pastorales en la Educación Franciscana XV Congreso de

“El sentido verdadero de la vida
y, por ende, de la educación,
es un DON que se realiza al darse”
San Juan Pablo II
ACTITUDES PASTORALES EN LA
EDUCACIÓN
DESDE UNA PERSPECTIVA
FRANCISCANA
XIV CONGRESO DE EDUCADORES FRANCISCANOS
AREQUIPA-2014
INTRODUCCIÓN:
Carisma franciscano: Dimensiones
Misión
Evangelizadora
Minoridad
Fraternidad
Contemplación
1. El Buen Pastor
 Conoce a sus ovejas
 Da la vida por ellas
2. Actitudes
Pastorales
Acogida
Animación
Acompañamiento
2.1 Acogida pastoral
a. Valoración de la persona
b. Cercanía y Encuentro
2.2 Animación Pastoral
2.2.1 Testimonio de Vida
 Diálogo (inteligencia)
 Amor (corazón)
 Buen ejemplo (voluntad)
2.2.2 Tareas del Animador
a.“Escuchar”: necesidades y aspiraciones.
b.“Proponer” soluciones.
c. “Decidir” acertada y oportunamente.
2.3 Acompañamiento Pastoral
2.3.1 Orientaciones
a) Compartir el pan
b) Caminar con el otro
c) Lenguaje comprensivo
d) Señalar criterios y caminos
e) Motivar: convicciones, confianza y
entusiasmo
f) Guiar: adelante, en medio y detrás
2.3.2 Estrategias Didácticas
a) Organización: Planificar, Ejecutar y Evaluar
b) Formación:
Mente: verdad
Corazón : amor
Voluntad: fortaleza
3. Perspectiva
Franciscana
3.1 Pedagogía Franciscana: signos
Signos
Cercanía y encuentro con Cristo.
ACOGIDA
Aceptación del hermano como un don.
Fraternidad con la naturaleza.
Signos
Alegría y entusiasmo: creer en Dios.
ANIMACIÓN Servicio – no dominación: Hermanos.
Proyectos
creación.
ecológicos:
salvar
la
Signos
Vida
y
evangelización.
ACOMPAÑAMIENTO
palabra:
Relaciones interpersonales.
Respeto a la naturaleza.
3.2. Líneas de acción
Líneas de acción
Vivir el Evangelio
minoridad.
ACOGIDA Favorecer
el
en
desarrollo
fraternidad
de
y
personas
auténticas.
Valorar la naturaleza como parte de la vida.
Líneas de acción
Motivar la oración de alabanza y gratitud.
ANIMACIÓN Desarrollar acciones lúdicas.
Promover proyectos ecológicos.
Líneas de acción
Dejarse conducir por el Señor.
ACOMPAÑAMIENTO Fortalecer la relación fraterna.
Elaborar un proyecto ecológico.
CONCLUSIONES
a) La acogida derriba muros y construye puentes de
encuentro.
b) La animación infunde aliento y esperanza en las
diversas circunstancias.
c) El acompañamiento implica compartir la vida en
todas sus dimensiones.
d) Estas actitudes desafían a buscar nuevas formas para
recorrer mejor el itinerario pedagógico franciscano.