Download EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN DELITOS CONTRA LA

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
EN
DELITOS CONTRA LA INTEGRIDAD SEXUAL
Docente: Lic. Pablo H. Duje
MP: 3209
Especialista en Psicología Clínica ME: 517
Especialista en Psicología Jurídica ME: 514
Coordinador Equipo Técnico para los Juzgados de Ejecución Penal.
Coordinador Equipo Técnico para las Fiscalías de Lucha contra el
Narcotráfico."Poder Judicial de la Provincia de Córdoba ".-
CARACTERÍSTICAS PSICOLOGICAS DEL
VICTIMARIO
Adentrarnos en el “mundo psicológico” de quien
abusa sexualmente, necesariamente nos introduce
al terreno de la motivación; es decir, ¿que lleva a
un sujeto a canalizar su pulsión sexual de un modo
transgresor?
HISTÓRICAMENTE SE HAN PRESENTADO DOS
POSTURAS.
EN DONDE SE DEFINEN DOS TIPOS DE DINÁMICA
Y ESTRUCTURA PSICOLOGICA.-
EL ABUSADOR TÌPICO (PERVERSO)
•
•
•
•
•
EN GENERAL PEDOFILO – PRODUCTO DE FIJACIONES
INFANTILES.PRINCIPALMENTE ABUSADOR EXTRA- FAMILIAR
INVOLUCRADO EN EL COMERCIO SEXUAL- PROSTITUCIÒN
INFANTIL, REDES DE PORNOGRAFÌA ETC.
AL SER DIRIGIDA SU ORIENTACIÒN SEXUAL
PREDOMINANTEMENTE HACIA LOS NIÑOS, SU “VIDA”, ES
DECIR, TRABAJO, ACTIVIDADES RECREATIVAS, DEPORTIVAS
ETC. ESTAN ASOCIADOS AL “CUIDADO” DE LOS NIÑOS ( EJ –
Prof. de Guitarra en Barrio Humilde//transportista
escolar/pastor evangélico a cargo de grupo de niños etc.)
SU MOTIVACIÒN ES EMINENTEMENTE SEXUAL Y SU
RELACIÒN CON LOS NIÑOS ES PARA SATISFACER SUS
DESEOS SEXUALES.-
•SE IDENTIFICAN CON EL NIÑO Y PARECERÌA QUE ELLOS
MISMOS QUISIERAN CONTINUAR SIENDO NIÑOS (EJ.
Prof. Educ Física, abuso con lápices de colores).
• SE RELACIONAN CON ELLOS COMO IGUALES
El ABUSADOR REGRESIVO ( ACCIONES
PARAFÍLICAS)
• ES MAS COMÚN, EL ABUSADOR INTRA FAMILIAR
• EN GENERAL NO SE TRATA DE UNA FIJACIÓN EN FASES
INFANTILES, SINO DE REGRESIONES EN MOMENTOS
PUNTUALES.• SU ORIENTACIÓN TIENDE A SER Heterosexual Y DIRIGIDA
A LOS ADULTOS, PERO EN CIERTAS CIRCUNSTANCIAS,
POR EJEMPLO: ESTRÉS AMBIENTAL- MARITALFINANCIERO- LABORAL, Etc. “REGRESAN” A ESTADIOS
EVOLUTIVOS PREVIOS Y SE INVOLUCRAN SEXUALMENTE
CON NIÑOS (EN ESPECIAL LOS NIÑOS TIENEN UNA
CERCANA VINCULACIÓN : HIJO, NIETO, SOBRINO, PRIMO.
).• EL ABUSO SEXUAL APARECE COMO LA EXPRESIÓN
SEXUAL DE NECESIDADES NO SEXUALES: EL ABUSADOR
SE RELACIONA CON SU VÍCTIMA (VULNERABLE) PARA
SATISFACER NECESIDADES TALES COMO: ACEPTACIÒN –
CONTROL – PODER.POR LO TANTO, AQUÍ EL ABUSO, ES EN PRIMER LUGAR UN
ABUSO DE PODER QUE ADOPTA UNA FORMA SEXUAL.-
•AQUÍ EL ABUSADOR NO SE IDENTIFICA CON EL NIÑO, SINO POR
EL CONTRARIO, EN ALGUN PUNTO LO INTENTA “ADULTIFICAR”
PARA PODER RELACIONARSE SEXUALMENTE CON EL ( Ej.
Abusadores condenados que asumen su delito, el 100% (hasta el
momento) modifica en mas la edad de las victimas) .
Es importante destacar dos aspectos:
1)Como todo hecho humano hay casos claramente
diferenciados, pero también existen casos mixtos.- .-
2) Obviamente a los fines legales no hay diferencias en
cuanto a que ambos tipos cometen un delito. La
importancia estriba en el tratamiento y pronóstico de
reincidencia.-
•Incitación sexual precoz
•Baja autoestima
• inseguridad
• abuso de sustancias (alcoholismo)
•escaso control de la ansiedad
APARECEN COMO LOS SIGNOS MAS
FRECUENTES EN ESTE TIPO DE
PERSONALIDADES
¿Como se inicia la conducta sexual
desviada?
ASPECTOS DINÁMICOS
En virtud de lo descripto, diferentes autores, en especial
en EE. UU Y ESPAÑA, los cuales en mucho detalles son
coincidentes con nuestros hallazgos en los exámenes
realizados a sujetos condenados por este tipo de
delitos, hacen referencia, A CIERTA DINÁMICA O
FASES EN LA CONDUCTA SEXUAL DESVIADA:
1) INICIO DE LA CONDUCTA SEXUAL DESVIADA
•
ESTADO AFECTIVO INTENSO CON FANTASÍAS MASTURBATORIAS
DESVIADAS (ansiedad – depresión- frustración- abuso de sustancias,
acceso previo a pornografía ETC.-)
•
ACUMULACIÓN DE TENSIÓN (EXCITACIÓN) Y DISMINUCIÒN DE LOS
FRENOS INHIBITORIOS
2) UBICARSE EN SITUACIÒN QUE LE PERMITA
ACCEDER A LAS POTENCIALES VÍCTIMAS
• es decir el sujeto se coloca ( cc/ ic) en situaciones que
lo ubican en alto riesgo para el abuso.- Por ej. Trabajo
de portero en escuela primaria, arreglar los horarios
para quedarse solo con los hijos (hijastros) en la casa
etc.-
3) SELECCIÒN DE LA POSIBLE VÌCTIMA:
• según las preferencias particulares del agresor
(edad – sexo)
O
• situación de mayor vulnerabilidad (predilección
por algún hijo).-
4) PREPARACIÓN O COERCIÓN:
•Maniobras manipulatorias que se utilizaran
para convencer a la víctima.-
• Coerción física o psicológica ( amenazas...)
5) AGRESIÓN SEXUAL PROPIAMNETE DICHA
•en general se va modificando en el tiempo,
de menos a mas, es decir el orden de
intimidad va en aumento.-
6) MANTENER EL SECRETO
• a los fines de evitar consecuencias legales y sociales
(similar a 4)
7) CULPA/ VERGÜENZA
• se suele dar una gama de sentimientos, las cuales
van desde el arrepentimiento hasta la indiferencia
absoluta.• es importante esclarecer y no caer en el simplismo
de pensar que la culpa o remordimiento por sí solo,
van a ser eficaces a la hora de prevenir la conducta
desviada.-