Download title - mi centro educativo

ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NEUROCIENCIAS
Y EDUCACIÓN
MULTICULTURAL
Prof. Karina Chirinos Tragodara
[email protected]
SUMILLA
• Neurociencias
y
educación
Multicultural es una asignatura de
naturaleza teórica y práctica, cuyo
propósito es brindar al docente la
información
y
estrategias
necesarias para que conozca las
bases biológicas de la educación,
comprenda el funcionamiento del
cerebro y la relación que existe con
el aprendizaje.
• La época en que vivimos está
marcada por la creciente búsqueda
del desarrollo del potencial humano,
el
cual
está
directamente
relacionado con el complejo proceso
de desarrollo y maduración del
sistema nervioso central y del
cerebro en conjunción con las
influencias del medio ambiente.
• Las Neurociencias, que en los
últimos años vienen revelando los
increíbles misterios del cerebro y su
funcionamiento, aportan al campo
pedagógico
conocimientos
fundamentales acerca de las bases
neurales del aprendizaje, de la
memoria, de las emociones y de
muchas otras funciones cerebrales
que son, día a día, estimuladas y
fortalecidas en el aula.
Todo agente educativo conozca y entienda
cómo aprende el cerebro, cómo procesa la
información, cómo controla las emociones, los
sentimientos, los estados conductuales, o
cómo es frágil frente a determinados estímulos,
llega a ser
un requisito indispensable
para
la
innovación
pedagógica
y
transformación de la información los sistemas
educativos.
En este sentido, la Neuroeducación contribuye
a disminuir la brecha entre las investigaciones
neurocientíficas y la práctica pedagógica.
EVALUACIÓN
RUBRO
DETALLE
Actividad
A1 Lecturas: Células Madre y Neuronas espejo.
Investigación 1ra parte
I1
Investigación 2da parte
I1
Presentación y sustentación de los dos primeros
grupos de trabajo
Nº DE SEMANA
1ra
3ra
Presentación y sustentación del tercer y cuarto
grupo de trabajo
3ra
Neurociencias para la Educación
Dr. Pedro Ortiz Cabanillas
Control de lectura
A2
Actividades
Investigación 3ra parte
A3 Guía de trabajo 1 y 2.
I1 Presentación y sustentación del quinto y sexto
grupo de trabajo
I1
Investigación 4ta parte
Última fecha de entrega
I2
de trabajo individual
Presentación y sustentación de los grupos de
trabajo restantes.
Estudio de caso
Examen Final
Evaluación Final
EF
4ta
5ta
5ta
TRABAJOS
• Estudio de Caso, instrumentos de Evaluación y
Tratamiento:
Trastornos de lenguaje
Alteraciones perceptivas
Amnesias y alteraciones de la memoria.
Trastornos Afectivos
Trastornos del Sueño
Trastornos de la Conducta Alimentaria
Estrés Psicosocial
LECTURAS
•
•
•
•
•
•
•
•
Células Madre
Neuronas espejo
Neurociencias para la Educación
Neuroeducación
Los siete saberes necesarios a la educación del futuro
Inteligencias Múltiples
Inteligencia Emocional
Inteligencia Artificial
VIDEOS
El Cerebro