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El verbo
• Qué es el verbo?
• Definición.
• Es una palabra que expresa acciones o
estados en un tiempo determinado.
• Viajar, estar.
Lexemas y morfemas. Las
desinencias
• Lexema o raíz.
• Es la parte del verbo que contiene el
significado.
• Pase ar, sal ir, vend er
• Morfemas o desinencias.
• Dan la información gramatical del verbo:
persona, número, tiempo, modo, voz.
• Pase amos, sal e, vend erán
La persona y el número.
• Formas personales.
• Nos dice quién realiza la acción del verbo y si se trata de uno o
más. Son tres: 1ª, 2ª y 3ª del singular o plural.
• Número/Persona1ª 2ª 3ª
• Singular Amo Amas Ama Yo Tú Él/Ella
• Plural Amamos Aman Aman Nosotros/as Ustedes Ellos/Ellas
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•
•
•
Formas no personales.
No expresan ni número ni persona.
· Infinitivo Andar, temer, salir. Funciones: sustantivo / verbo
· Gerundio Andando, temiendo, saliendo. Funciones: adverbio/
verbo
• · Participio Andado, temido, salido, hecho, escrito, confuso.
Funciones: adjetivo/ verbo
El tiempo.
• Nos dice en qué momento ocurre la acción.
• · Presente: Cuando la acción es simultánea al momento en el que
hablamos.
• Como.
• · Pasado: Si nos referimos a algo anterior al tiempo en que
hablamos.
• Comí.
• · Futuro: Si hablamos de algo posterior al tiempo en que estamos.
• Comeré.
• Copretérito: Expresa acciones que se ejecutan de manera
simultánea
• Yo cantaba mientras tú trabajabas.
• Pospretérito: Expresa una acción que está condicionada a otra.
• Yo iría a la fiesta si tuviera tiempo.
Tiempos simples y compuestos
• · Los simples constan de una palabra.
Llueve.
• · Los compuestos tienen más de una
palabra. Verbo auxiliar: ha
• Participio: llovido
El modo. Refleja la actitud del
hablante ante la acción verbal
• · Subjuntivo: Sirve para expresar duda, deseo o
temor.
• Ojalá venga Raúl.
• · Imperativo: Sirve para indicar ruego o
mandato.
• Ven, Raúl.
• · Indicativo: Sirve para expresar hechos reales y
objetivos.
• Raúl llegó
La voz.
• · Voz activa: Es la normal, en la que el
sujeto realiza la acción del verbo.
• El médico opera a mi primo hoy.
• · Voz pasiva: Se forma con el verbo SER
+ PARTICIPIO y en ella el sujeto no
realiza la acción sino que la recibe.
• Mi primo será operado hoy por el médico.
Las conjugaciones.
Son un listado de todas las formas
que puede tener un verbo
• .
• · 1ª Conjugación: Formada por los verbos
terminados en "-ar".
• Cantar, amar, saltar.
• · 2ª Conjugación: Formada por los verbos
terminados en "-er".
• Comer, saber, temer.
• · 3ª Conjugación: Formada por los verbos
terminados en "-ir".
• Salir, partir, dormir.
Clasificación del verbo por su
flexión
• A) Verbos regulares.
• Son los que se conjugan igual que los modelos amar,
temer, partir.
• Cantar, deber, vivir.
• B) Verbos irregulares.
• Son los que sufren modificaciones en el lexema o
morfemas y, por lo tanto, no se conjugan igual que los
modelos amar, temer, partir.
• Volar, caber, morir.
• C) Verbos auxiliares.
• Son los que ayudan a conjugar otros verbos y casi no
tienen significado propio. Los más importantes son
haber y ser.
Clasificación del verbo 2
• E) DEFECTIVOS: Son aquellos que no se pueden
conjugar en todos los tiempos, ni en todas las personas.
• Ejemplos.
• Atañer
atañe
(no se puede
decir yo ataño, o yo acontezco)
• Acontecer
acontece
• Concernir
concierne
• F) IMPERSONALES O UNIPERSONALES: Son los
verbos que sólo se conjugan en tercera persona, en
todos los tiempos, porque no tienen un sujeto
determinado, ya que hacen alusión a fenómenos de la
naturaleza.
• Ejemplos: amanecer, Anochecer ,Nevar, Llover
Clasificación del verbo según su
significado
•
TRANSITIVOS: Son los que pasan su acción a un objeto. Ejemplo:
Luis compró dulces.
•
INTRANSITIVOS: Son aquéllos cuya acción no recae en algún
objeto: Ejemplo: Jesús corrió en la pista.
Sin embargo en la oración, Antonio corrió la carrera de los 100
kilómetros, la carrera es el objeto directo y el verbo correr se vuelve
transitivo, con esto se demuestra que la transitividad o intransitividad
depende el enunciado y no del verbo.
•
•
•
•
COPULATIVOS. Estos verbos no tienen un significado pleno, sólo
se emplean para unir el sujeto y el predicado, los principales verbos
copulativos son ser y estar, y algunos otros verbos pueden adquirir
un valor copulativo cuando sirven para unir.
Ejemplo: Mi hija se halla desesperada
Alejandra anda enojada
Clasificación del verbo según su
significado (2)
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•
•
REFLEXIVOS Expresan una acción que realizada por
un sujeto recae en él mismo. Ejemplo: Raúl se peina.
Ella se asea.
RECÍPROCOS: Se emplean para expresar acciones
que realizan dos o más sujetos, los cuales reciben el
beneficio o el daño de la acción: ejemplo: Ellos se
escriben. Nosotros nos apreciamos.
AUXILIARES: Son los verbos que participan en la
formación de perífrasis y tiempos compuestos:
ejemplo: Había llegado. Está nevando. Vamos a salir.
EJERCICIOS
Las perífrasis verbales
• Consisten en decir con un verbo compuesto por varias
formas verbales algo que se podría decir sólo con una.
• Hemos de visitar a los tíos. Tenemos que visitar a los
tíos.
• Construcción.
• Se forman con un verbo auxiliar y una forma no personal
de otro verbo (infinitivo, gerundio o participio).
• Verbo auxiliar + Enlace+ Forma no personal: Hemos de
visitar a las familias. Lleva visitadas tres familias.
• Significado.
• Las perífrasis verbales añaden al verbo un significado
especial que solo no tiene.
• Hemos de visitar: Obligación
Esquema general sobre el verbo
• ¿Qué es el verbo? Definición.--Lexemas y gramemas.
Lexema o raíz. Gramemas o desinencias.
• -La persona y el número. Formas personales.1ª, 2ª, 3ª,
sing. y plural Formas no personales.
• -El tiempo. Los cinco tiempos simples Tiempos simples
y compuestos.• El modo. Subjuntivo. Imperativo. Indicativo.
• La voz. Voz activa .Voz pasiva.• Las conjugaciones. Primera- ar Segunda –er Tercera ir
Clasificación, por su flexión y por su significado
• Las perífrasis verbales. Construcción.Significado.