Download Incubadora Social - Centro Virtual de Aprendizaje

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Noviembre 2007
Contribuir a la formación de
ciudadanía, un reto de la
Misión al 2015 del Tecnológico
de Monterrey
2
Misión 2015
Formar
 Personas éticas, íntegras, honestas
 Profesionistas competitivos
 Ciudadanos comprometidos con el desarrollo
de sus comunidades
Estrategia 7 de la Misión 2015
 Establecer centros de transferencia del
conocimiento para el desarrollo social
sostenible
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El Tecnológico de Monterrey se ha enfocado
en los últimos años a crear sistemas de
impacto social
A. Técnica didáctica Aprendizaje – Servicio
B. Planes de estudio que incorporan la formación
humanística y ciudadana
C. Incubadoras de empresas
D. Investigación y Cursos vinculados a proyectos sociales
E. Servicio Social Comunitario
F. Centros Comunitarios de Aprendizaje
G. Programas sociales de la Universidad Virtual
H. Prepa Net
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Qué hemos aprendido
 Que el Tecnológico de Monterrey, puede y debe
incorporar la dimensión social en su quehacer
docente, de investigación y desarrollo para:
 Actuar como motor del desarrollo en las
regiones, y
 Generar modelos de educación y desarrollo para
las comunidades marginadas
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Para consolidar los programas de impacto
social se decidió la creación de la:
 Red de Incubadoras Sociales del Tecnológico
de Monterrey
Objetivos principales:
1.
2.
3.
Contribuir con el desarrollo humano, económico y social de
las comunidades que carecen de oportunidades para

generar riqueza,

empleo y

mejorar sus condiciones de vida
Formar a nuestros alumnos como ciudadanos
comprometidos con el desarrollo de sus comunidades
Cumplir con la Responsabilidad Social Universitaria del
Tecnológico de Monterrey
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Qué es una incubadora social
Es el espacio físico, ubicado en zonas
marginadas cercanas a los campus del
Tecnológico, en donde la comunidad
tiene acceso a la oferta de los programas
en educación, emprendimiento y de
infraestructura comunitaria básica.
7
Programas y Servicios
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Vinculación académica en las
Incubadoras Sociales
Académico
Materias del plan de
estudios:
1. Emprendimiento Social 1
2. Emprendimiento Social 2
3. Responsabilidad Social y
Ciudadanía
Modelo del curso
Hrs.
SSC
Trabajo en la
Incubadora Social
120 c/u
• Trabajo en el salón de
clases
• Incubadora de
microempresas (Cursos
1 y 2)
• Diagnóstico de la
comunidad
(Curso 3)
48 hrs. de clase con
profesor:
• 24 hrs. Contenidos
teóricos.
• 24 hrs. Trabajo en la
Incubadora.
80 hrs. adicionales de
trabajo en la
incubadora.
Cursos de la modalidad de
Aprendizaje-Servicio
vinculados a la Incubadora
Social
Un curso de 8 unidades:
3 hrs. Clase/sem
5 hrs. Trabajo adicional/semana
40 c/u
Trabajo en proyectos
del la Incubadora Social
Clase 3x16 = 48 hrs
Trabajo 5x16 = 80 hrs
Total
128 hrs
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Rol del profesor y el alumno
Cursos
académicos
Profesor
Alumno
Incubadora
Social
Supervisor
Portal
Documenta el
proceso de
incubación)
Asesor
Empresario
Emprendetec
Elaboración
del plan de
negocio
Asesores
expertos
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Meta para el año 2010
Potencial 2010
 20,000 Microempresas
 40 – 60,000 Empleos
 100 Incubadoras Sociales con incubadora
de microempresas
 200 Microempresas por incubadora
$ 2,000 - $150,000 Rango de microcréditos
$ 30,000 Préstamo promedio a otorgar
Campus del Sistema ITESM
Oficinas sedes del Tec
Incubadoras Sociales
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Características de las empresas en
las incubadoras:
 Recurso humano con
habilidades pero no
suficientes conocimientos ni
educación formal
 Requieren acceso a microcréditos
 Su énfasis no es la
innovación y la tecnología
 No cuentan con canales
de distribución
 Operan generalmente en
la economía informal
 Requieren poco capital
 Representan un
porcentaje importante de
la actividad económica
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Empresarios de la microempresa que
atenderá la Incubadora Social
Empresas
de base
tecnológica
Empresas de
tecnología
intermedia
Acumulación
ampliada
Acumulación simple
Subsistencia (no generan
empleo ni crecen)
 12 a 15 personas
 Ventas por 1.5 a 2 millones por año
 Tienen excedentes y pueden crecer más
rápido
 Operan en negocios establecidos
 Mayor número en la economía formal
 1.5 millones de empresarios




4 a 6 personas
Tienen alguna activo fijo
Operan fuera de casa
Deja excedentes para reponer activos fijos
y crecer un poco
 Ventas entre 500 y 800 mil pesos al año
 1.5 millones de microempresarios
 Pocas en la economía formal







Unipersonales
Ventas entre 40 y 50 mil pesos / año
80% mujeres
Complementar el ingreso familiar
Operan en sus casas
8 millones de microempresarios
Economía informal
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Reto: integrar a las microempresas a
un proceso de desarrollo económico
sostenido
Empresas
de base
tecnológica
Empresas de
tecnología
intermedia
Acumulación
ampliada
Acumulación simple
Subsistencia
Integración
de cadenas
productivas
que generan valor
Formación de
“Clusters”
Integración a la
economía formal
A las personas de este
sector generarle
opciones de empleo.
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Modelo de incubación
PREINCUBACIÓN
INCUBACIÓN
POSTINCUBACIÓN
(6 meses)
(12 meses)
(6 meses)
Capacitación:
– tecnológica,
– habilidades básicas de
negocio.
Idea estructurada y evaluada
A lo largo de todo el
proceso se brinda el
soporte de manera virtual
y presencial: tutoría,
asesoría especializada y
asistencia técnica.
• Plan de Negocios
• Constitución legal
• Procesos operativos
Capacitación avanzada:
– tecnológica,
– empresarial.
Vinculación a:
– opciones de crédito y
– redes de comercialización.
• Consolidación y crecimiento
Vinculación a:
– opciones de crédito y
– redes de comercialización
mayores
Portal de la incubadora de microempresas
http://microempresas.itesm.mx
Distribución actual de las
Incubadoras Sociales en México
Zona Metropolitana de
Monterrey
Zona Norte
Zona Occidente
Estados
4
Estados
1
4
Incubadoras
sociales
4
Incubadoras
sociales
1
42
Microempresas
en incubación
29
Microempresas en
incubación
64
Estados
3
Incubadoras
sociales
Microempresas
en incubación
Zona Centro
Zona Ciudad de México
Estados
3
2
Incubadoras
sociales
3
106
Microempresas en
incubación
23
Estados
2
Incubadoras
sociales
Microempresas en
incubación
Zona Sur
•
En las incubadoras
sociales están
involucrados 39 grupos
con 913 alumnos de 14
campus, quienes realizan
un total de 109,560* horas
de servicio social
comunitario.
* 5% del Servicio Social Semestral del
Tecnológico de Monterrey
Totales
Estados
4
Incubadoras
sociales
4
Microempresas en
incubación
73
Rectorías
de Zona
Estados
Incubadoras
Sociales
Microempresas
en incubación
6
17
18
337
Ejemplos de proyectos productivos
1. Tortilla de nopal PenKa
2.- Industrialización del café orgánico
Giro:Industrial
Sector:Alimentos
Nombre: Proyecto de Industrialización de Café
Orgánico
Lugar:San Juan Tabaa, Oaxaca, México
Incubadora:Microempresas tradicionales
Etapa:Pre incubación
Producto:La misión de este proyecto es exportar un
producto orgánico para el consumo nacional elaborado
con la mayor vigilancia ecológica. A la vez busca
generar empleo que permita una mejor calidad de vida
de las familias cafetaleras
Giro: Industrial
Sector: Alimentos
Nombre: Tortilla de nopal PenKa
Lugar:Salinas Victoria, Nuevo León,México
Incubadora: Microempresas tradicionales
Etapa: Incubación
Producto: La presidenta de la agrupación es
productora de nopal, y se le ocurrió hacer tortillas de
nopal no procesado con mucho éxito. Luego formó
dicha agrupación con varias mujeres de la comunidad.
Las comercializan a nivel local, y con ayuda de
CODESOL
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Ejemplos de proyectos productivos
3.- Balderas Velas y Cirios
4.- Tartaletas Arenales Tapatíos
Giro:Industrial
Sector:Alimentos
Nombre:Tartaletas Arenales Tapatíos
Lugar:Zapopan, Jalisco, México
Incubadora:IS - El Sauz
Etapa:Pre incubación
Producto:Tartaletas de crema pastelera con
decoración frutal
Giro :Industrial
Sector: Manufacturera
Nombre: Balderas Velas y Cirios
Lugar:Allende, Nuevo León, México
Incubadora: Microempresas tradicionales
Etapa:Pre incubación
Producto :Velas aromáticas, decorativas,
artesanales y comerciales
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Incubadora Social “El Jaral”
Campus Estado de México
Incubadora Social “Tlalpan”
Campus Ciudad de México
Incubadora Social Santa Fe
Campus Santa Fe
20
Incubadora Social”Juan Antonio
González Aréchiga de la Cueva”
Campus Monterrey
Incubadora Social “El Sauz”
Campus Guadalajara
Incubadora Social Toluca
Campus Toluca
21
Incubadora Social
Chihuahua
Incubadora Social Morelia
Incubadora Social San Luis Potosí
Campus Chihuahua
Campus Morelia
Campus SLP
22
Incubadora Social Laguna
Campus Laguna
Incubadora Social “Laureles”
Campus Guadalajara
Incubadora Social “Jaral del Progreso”
Campus Irapuato
23
Incubadora Social “Saltillo ”
Incubadora Social “Naucalpan ”
Campus Saltillo
Campus Estado de México
24
A través de la Red de
Incubadoras Sociales
El Tec de Monterrey asume el reto de formar a
sus alumnos y a su propia comunidad como:
 ciudadanos solidarios, responsables y
participativos,
 para contribuir al desarrollo humano, económico y
social de su entorno
25
26
A. Modelo educativo del TEC
Programas
Proceso
Enseñanza - Aprendizaje
Recursos y
medios
Alumnos
Programas
académicos
Trabajan
• Formación
humanista y
ciudadana
Desarrollan aprendizaje
• Centros de
información físicos y
digitales (Bibliotecas)
Técnicas
didácticas:
• PBL
Programas
cocurriculares
• AC
• Liderazgo estudiantil
• Casos
Procesos
• POL
•Formación
social
• Aprendizaje
y Servicio
Enriquecidos con
la:
• Profundo y significativo
de aprendizaje
• Educación
general
• Experiencial
• Tecnologías de
información y
comunicación (TIC´s)
• Aulas
• Colaborativo
• Comportamientos éticos
• Comportamientos
pro-sociales
• Laboratorios
• Empresas
• Organizaciones
•Comunidad
Internacionalización
Utilizan
Guían, retroalimentan y evalúan
Profesores
Aseguramiento de la calidad académica
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B. Planes de estudio de profesional

8 cursos de formación ética, humanística y
ciudadana
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ética, persona y sociedad
Ética, profesión y ciudadanía
Perspectiva humanística
Perspectiva científica y tecnológica
Perspectiva sociopolítica
Taller de análisis y expresión verbal
Expresión verbal en el ámbito profesional
Desarrollo de emprendedores
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C.Red de Incubadoras de Empresas
La Red de Incubadoras de Empresas está
integrada por
de Empresas
30 Incubadoras
de las cuales:
1
27
*
*
2
Incubadora Tradicional (CCA)
Incubadoras de
Tecnología Intermedia
Incubadoras de
Alta Tecnología
De 2003 a la fecha.
*
29
D. Investigación y Cursos vinculados
a proyectos sociales
Programa ProNutrición
 NutreTec: Suplemento alimenticio para la
comunidad infantil
 Producción para
los campus: 1 tonelada
al semestre
 10 campus
 Alumnos que han
trabajado en
el programa: 712
30
Sistema de autoconstrucción TECnovivienda MR
¡ 6 días después !
31
Servicio Social en el área de salud
En el 2006, se ofreció atención médica a personas de escasos recursos
hecha por 400 alumnos y profesores de la Escuela de Medicina a través
de la Fundación Santos y de la Garza Evia
Programas
Pacientes Atendidos
Centro de Atención Médica (CAM)
Asistencia Médica Social
Atención Hospitalaria
16,710
Promoción de la investigación médica
Prevención de la salud
1,311
8,000
Total
26,021
32
E. El Servicio Social
Comunitario de los
estudiantes
33
Servicio Social Comunitario
11 mil alumnos acreditan 2.5 millones
horas/semestre de Servicio Social
Comunitario
 Al inicio, reciben un taller de sensibilización
 Al término de su servicio, otro de reflexión
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Programas de servicio Social
Comunitario durante 2005-06: 868
Empleo y asesoría
profesional 14%
Asistencia
social 13%
Educación 57%
Infraestructura
comunitaria y
vivienda 9%
35
Centros Comunitarios
de Aprendizaje
36
Centros Comunitarios de Aprendizaje
(CCA)
 Internet inalámbrico
 Comunidades
marginadas y/o remotas
 Contenidos
desarrollados por
profesores del Tec
 Alumnos del Tec como
tutores
 Promotor local
37
Centros Comunitarios de Aprendizaje
(CCA´s): 1,896
Colaborando con:
en EUA: 142
•SEDESOL
•Gob. Estatales y municipales
•Instituciones privadas
•Escuelas*
•Universidades*
Houston, Tx
en México: 1,729
Dr. Arroyo, N. L.
en otros países: 25





Ecuador
Rep. Dominicana
Guatemala
Panamá
Colombia
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Programas para los actores sociales clave a
través de la Universidad Virtual
Total
342,995
participantes de
28 países
Funcionarios públicos
28,908
Maestros y directivos
64,388
Empresas y ONGs
18,232
Comunicadores
Personas de las
comunidades marginadas
3,402
228,065
* Datos acumulados de septiembre de 1997 a marzo de 2007
39
• 3,040 alumnos
• 1,195 tutores
 Preparatoria en línea
con sesiones
presenciales periódicas
 Cursos diseñados por
profesores del Tec
 Estudiantes del Tec
como tutores
•
26 Campus
40
Financiamiento del proyecto
 Aportaciones de gobiernos, consejeros
y otros donantes
 Fondos nacionales e internacionales
para la generación de un patrimonio
que asegure la permanencia del
proyecto
 Fondos de operación de los Campus
41
Organizaciones que han contribuido al
proyecto de Incubadoras Sociales
Organizaciones
Tecnológico de Monterrey
Aportaciones (%)
54.80
Instituciones privadas
(donaciones)
Gobierno (tres niveles)
22.26
Consejeros del Tecnológico
4.80
Ex alumnos
18.00
.14
42