Download Incubadora Social - Centro Virtual de Aprendizaje
Transcript
1 Noviembre 2007 Contribuir a la formación de ciudadanía, un reto de la Misión al 2015 del Tecnológico de Monterrey 2 Misión 2015 Formar Personas éticas, íntegras, honestas Profesionistas competitivos Ciudadanos comprometidos con el desarrollo de sus comunidades Estrategia 7 de la Misión 2015 Establecer centros de transferencia del conocimiento para el desarrollo social sostenible 3 El Tecnológico de Monterrey se ha enfocado en los últimos años a crear sistemas de impacto social A. Técnica didáctica Aprendizaje – Servicio B. Planes de estudio que incorporan la formación humanística y ciudadana C. Incubadoras de empresas D. Investigación y Cursos vinculados a proyectos sociales E. Servicio Social Comunitario F. Centros Comunitarios de Aprendizaje G. Programas sociales de la Universidad Virtual H. Prepa Net 4 Qué hemos aprendido Que el Tecnológico de Monterrey, puede y debe incorporar la dimensión social en su quehacer docente, de investigación y desarrollo para: Actuar como motor del desarrollo en las regiones, y Generar modelos de educación y desarrollo para las comunidades marginadas 5 Para consolidar los programas de impacto social se decidió la creación de la: Red de Incubadoras Sociales del Tecnológico de Monterrey Objetivos principales: 1. 2. 3. Contribuir con el desarrollo humano, económico y social de las comunidades que carecen de oportunidades para generar riqueza, empleo y mejorar sus condiciones de vida Formar a nuestros alumnos como ciudadanos comprometidos con el desarrollo de sus comunidades Cumplir con la Responsabilidad Social Universitaria del Tecnológico de Monterrey 6 Qué es una incubadora social Es el espacio físico, ubicado en zonas marginadas cercanas a los campus del Tecnológico, en donde la comunidad tiene acceso a la oferta de los programas en educación, emprendimiento y de infraestructura comunitaria básica. 7 Programas y Servicios 8 Vinculación académica en las Incubadoras Sociales Académico Materias del plan de estudios: 1. Emprendimiento Social 1 2. Emprendimiento Social 2 3. Responsabilidad Social y Ciudadanía Modelo del curso Hrs. SSC Trabajo en la Incubadora Social 120 c/u • Trabajo en el salón de clases • Incubadora de microempresas (Cursos 1 y 2) • Diagnóstico de la comunidad (Curso 3) 48 hrs. de clase con profesor: • 24 hrs. Contenidos teóricos. • 24 hrs. Trabajo en la Incubadora. 80 hrs. adicionales de trabajo en la incubadora. Cursos de la modalidad de Aprendizaje-Servicio vinculados a la Incubadora Social Un curso de 8 unidades: 3 hrs. Clase/sem 5 hrs. Trabajo adicional/semana 40 c/u Trabajo en proyectos del la Incubadora Social Clase 3x16 = 48 hrs Trabajo 5x16 = 80 hrs Total 128 hrs 9 Rol del profesor y el alumno Cursos académicos Profesor Alumno Incubadora Social Supervisor Portal Documenta el proceso de incubación) Asesor Empresario Emprendetec Elaboración del plan de negocio Asesores expertos 10 Meta para el año 2010 Potencial 2010 20,000 Microempresas 40 – 60,000 Empleos 100 Incubadoras Sociales con incubadora de microempresas 200 Microempresas por incubadora $ 2,000 - $150,000 Rango de microcréditos $ 30,000 Préstamo promedio a otorgar Campus del Sistema ITESM Oficinas sedes del Tec Incubadoras Sociales 11 Características de las empresas en las incubadoras: Recurso humano con habilidades pero no suficientes conocimientos ni educación formal Requieren acceso a microcréditos Su énfasis no es la innovación y la tecnología No cuentan con canales de distribución Operan generalmente en la economía informal Requieren poco capital Representan un porcentaje importante de la actividad económica 12 Empresarios de la microempresa que atenderá la Incubadora Social Empresas de base tecnológica Empresas de tecnología intermedia Acumulación ampliada Acumulación simple Subsistencia (no generan empleo ni crecen) 12 a 15 personas Ventas por 1.5 a 2 millones por año Tienen excedentes y pueden crecer más rápido Operan en negocios establecidos Mayor número en la economía formal 1.5 millones de empresarios 4 a 6 personas Tienen alguna activo fijo Operan fuera de casa Deja excedentes para reponer activos fijos y crecer un poco Ventas entre 500 y 800 mil pesos al año 1.5 millones de microempresarios Pocas en la economía formal Unipersonales Ventas entre 40 y 50 mil pesos / año 80% mujeres Complementar el ingreso familiar Operan en sus casas 8 millones de microempresarios Economía informal 13 Reto: integrar a las microempresas a un proceso de desarrollo económico sostenido Empresas de base tecnológica Empresas de tecnología intermedia Acumulación ampliada Acumulación simple Subsistencia Integración de cadenas productivas que generan valor Formación de “Clusters” Integración a la economía formal A las personas de este sector generarle opciones de empleo. 14 Modelo de incubación PREINCUBACIÓN INCUBACIÓN POSTINCUBACIÓN (6 meses) (12 meses) (6 meses) Capacitación: – tecnológica, – habilidades básicas de negocio. Idea estructurada y evaluada A lo largo de todo el proceso se brinda el soporte de manera virtual y presencial: tutoría, asesoría especializada y asistencia técnica. • Plan de Negocios • Constitución legal • Procesos operativos Capacitación avanzada: – tecnológica, – empresarial. Vinculación a: – opciones de crédito y – redes de comercialización. • Consolidación y crecimiento Vinculación a: – opciones de crédito y – redes de comercialización mayores Portal de la incubadora de microempresas http://microempresas.itesm.mx Distribución actual de las Incubadoras Sociales en México Zona Metropolitana de Monterrey Zona Norte Zona Occidente Estados 4 Estados 1 4 Incubadoras sociales 4 Incubadoras sociales 1 42 Microempresas en incubación 29 Microempresas en incubación 64 Estados 3 Incubadoras sociales Microempresas en incubación Zona Centro Zona Ciudad de México Estados 3 2 Incubadoras sociales 3 106 Microempresas en incubación 23 Estados 2 Incubadoras sociales Microempresas en incubación Zona Sur • En las incubadoras sociales están involucrados 39 grupos con 913 alumnos de 14 campus, quienes realizan un total de 109,560* horas de servicio social comunitario. * 5% del Servicio Social Semestral del Tecnológico de Monterrey Totales Estados 4 Incubadoras sociales 4 Microempresas en incubación 73 Rectorías de Zona Estados Incubadoras Sociales Microempresas en incubación 6 17 18 337 Ejemplos de proyectos productivos 1. Tortilla de nopal PenKa 2.- Industrialización del café orgánico Giro:Industrial Sector:Alimentos Nombre: Proyecto de Industrialización de Café Orgánico Lugar:San Juan Tabaa, Oaxaca, México Incubadora:Microempresas tradicionales Etapa:Pre incubación Producto:La misión de este proyecto es exportar un producto orgánico para el consumo nacional elaborado con la mayor vigilancia ecológica. A la vez busca generar empleo que permita una mejor calidad de vida de las familias cafetaleras Giro: Industrial Sector: Alimentos Nombre: Tortilla de nopal PenKa Lugar:Salinas Victoria, Nuevo León,México Incubadora: Microempresas tradicionales Etapa: Incubación Producto: La presidenta de la agrupación es productora de nopal, y se le ocurrió hacer tortillas de nopal no procesado con mucho éxito. Luego formó dicha agrupación con varias mujeres de la comunidad. Las comercializan a nivel local, y con ayuda de CODESOL 18 Ejemplos de proyectos productivos 3.- Balderas Velas y Cirios 4.- Tartaletas Arenales Tapatíos Giro:Industrial Sector:Alimentos Nombre:Tartaletas Arenales Tapatíos Lugar:Zapopan, Jalisco, México Incubadora:IS - El Sauz Etapa:Pre incubación Producto:Tartaletas de crema pastelera con decoración frutal Giro :Industrial Sector: Manufacturera Nombre: Balderas Velas y Cirios Lugar:Allende, Nuevo León, México Incubadora: Microempresas tradicionales Etapa:Pre incubación Producto :Velas aromáticas, decorativas, artesanales y comerciales 19 Incubadora Social “El Jaral” Campus Estado de México Incubadora Social “Tlalpan” Campus Ciudad de México Incubadora Social Santa Fe Campus Santa Fe 20 Incubadora Social”Juan Antonio González Aréchiga de la Cueva” Campus Monterrey Incubadora Social “El Sauz” Campus Guadalajara Incubadora Social Toluca Campus Toluca 21 Incubadora Social Chihuahua Incubadora Social Morelia Incubadora Social San Luis Potosí Campus Chihuahua Campus Morelia Campus SLP 22 Incubadora Social Laguna Campus Laguna Incubadora Social “Laureles” Campus Guadalajara Incubadora Social “Jaral del Progreso” Campus Irapuato 23 Incubadora Social “Saltillo ” Incubadora Social “Naucalpan ” Campus Saltillo Campus Estado de México 24 A través de la Red de Incubadoras Sociales El Tec de Monterrey asume el reto de formar a sus alumnos y a su propia comunidad como: ciudadanos solidarios, responsables y participativos, para contribuir al desarrollo humano, económico y social de su entorno 25 26 A. Modelo educativo del TEC Programas Proceso Enseñanza - Aprendizaje Recursos y medios Alumnos Programas académicos Trabajan • Formación humanista y ciudadana Desarrollan aprendizaje • Centros de información físicos y digitales (Bibliotecas) Técnicas didácticas: • PBL Programas cocurriculares • AC • Liderazgo estudiantil • Casos Procesos • POL •Formación social • Aprendizaje y Servicio Enriquecidos con la: • Profundo y significativo de aprendizaje • Educación general • Experiencial • Tecnologías de información y comunicación (TIC´s) • Aulas • Colaborativo • Comportamientos éticos • Comportamientos pro-sociales • Laboratorios • Empresas • Organizaciones •Comunidad Internacionalización Utilizan Guían, retroalimentan y evalúan Profesores Aseguramiento de la calidad académica 27 B. Planes de estudio de profesional 8 cursos de formación ética, humanística y ciudadana 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Ética, persona y sociedad Ética, profesión y ciudadanía Perspectiva humanística Perspectiva científica y tecnológica Perspectiva sociopolítica Taller de análisis y expresión verbal Expresión verbal en el ámbito profesional Desarrollo de emprendedores 28 C.Red de Incubadoras de Empresas La Red de Incubadoras de Empresas está integrada por de Empresas 30 Incubadoras de las cuales: 1 27 * * 2 Incubadora Tradicional (CCA) Incubadoras de Tecnología Intermedia Incubadoras de Alta Tecnología De 2003 a la fecha. * 29 D. Investigación y Cursos vinculados a proyectos sociales Programa ProNutrición NutreTec: Suplemento alimenticio para la comunidad infantil Producción para los campus: 1 tonelada al semestre 10 campus Alumnos que han trabajado en el programa: 712 30 Sistema de autoconstrucción TECnovivienda MR ¡ 6 días después ! 31 Servicio Social en el área de salud En el 2006, se ofreció atención médica a personas de escasos recursos hecha por 400 alumnos y profesores de la Escuela de Medicina a través de la Fundación Santos y de la Garza Evia Programas Pacientes Atendidos Centro de Atención Médica (CAM) Asistencia Médica Social Atención Hospitalaria 16,710 Promoción de la investigación médica Prevención de la salud 1,311 8,000 Total 26,021 32 E. El Servicio Social Comunitario de los estudiantes 33 Servicio Social Comunitario 11 mil alumnos acreditan 2.5 millones horas/semestre de Servicio Social Comunitario Al inicio, reciben un taller de sensibilización Al término de su servicio, otro de reflexión 34 Programas de servicio Social Comunitario durante 2005-06: 868 Empleo y asesoría profesional 14% Asistencia social 13% Educación 57% Infraestructura comunitaria y vivienda 9% 35 Centros Comunitarios de Aprendizaje 36 Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA) Internet inalámbrico Comunidades marginadas y/o remotas Contenidos desarrollados por profesores del Tec Alumnos del Tec como tutores Promotor local 37 Centros Comunitarios de Aprendizaje (CCA´s): 1,896 Colaborando con: en EUA: 142 •SEDESOL •Gob. Estatales y municipales •Instituciones privadas •Escuelas* •Universidades* Houston, Tx en México: 1,729 Dr. Arroyo, N. L. en otros países: 25 Ecuador Rep. Dominicana Guatemala Panamá Colombia 38 Programas para los actores sociales clave a través de la Universidad Virtual Total 342,995 participantes de 28 países Funcionarios públicos 28,908 Maestros y directivos 64,388 Empresas y ONGs 18,232 Comunicadores Personas de las comunidades marginadas 3,402 228,065 * Datos acumulados de septiembre de 1997 a marzo de 2007 39 • 3,040 alumnos • 1,195 tutores Preparatoria en línea con sesiones presenciales periódicas Cursos diseñados por profesores del Tec Estudiantes del Tec como tutores • 26 Campus 40 Financiamiento del proyecto Aportaciones de gobiernos, consejeros y otros donantes Fondos nacionales e internacionales para la generación de un patrimonio que asegure la permanencia del proyecto Fondos de operación de los Campus 41 Organizaciones que han contribuido al proyecto de Incubadoras Sociales Organizaciones Tecnológico de Monterrey Aportaciones (%) 54.80 Instituciones privadas (donaciones) Gobierno (tres niveles) 22.26 Consejeros del Tecnológico 4.80 Ex alumnos 18.00 .14 42