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Colegio Laico de Angol
Estudio y Comprensión de la Sociedad
7º Básico.
La Civilización
Romana
Jenia Paz Rosales Sánchez
Ubicación Geográfica de Roma
Los Alpes
Córcega
ROMA
Cerdeña
Mar Tirreno
Mar
Jónico
Sicilia
ROMA
Leyenda
Rómulo y Remo fueron abandonados para que se ahogasen
en las orillas del Tíber. Allí los encontró una loba, que se
los llevó, amamantó y crió. Ya adultos, los hermanos
regresaron al lugar donde habían sido abandonados y allí
fundaron la ciudad de Roma. El 21 de abril del año 753
a.C. , los romanos celebraban la fiesta de la Parilia, hoy
llamada Natalis Romae, o nacimiento de Roma, para
conmemorar la fundación de la ciudad por los dos
hermanos.
Roma
Rómulo y Remo
Roma se fundó el 21 de Abril del año 753 a.C.
Origen de Roma
Roma
En el siglo VIII a.C. Roma es una pequeña aldea
situada en el corazón de Latium, es decir, de Italia.
Roma
En el año 275 a.C. Roma domina toda la Italia peninsular.
Antes se le llamaba Roma a la península itálica del sur:
Vitallium, diosa de la fuerza
Roma
En el año 31 a.C. Roma es ya soberana del mundo mediterráneo
Roma
En el año 116 d.C. El Imperio Romano alcanza su mayor extensión:
de Escocia a Arabia, del Danubio y del Cáucaso al Sahara
GEOGRAFIA
Geografía
Tiene muchos bosques
Geografía
Había mar pero no era navegable
Geografía
Por lo que hacían naves especiales, más fuertes
Geografía
Había muchas vías de comunicación
Geografía
El Foro Imperial
Creció el turismo
2. La Roma latina-etrusca: el inicio de
una larga historia
s. VIII a.C.
s. VI a.C.
s. I a.C.
s. V d.C.
Monarquía
República
Imperio
753 a.C. – 509 a.C.
509 a.C. – 31 a.C.
31 a.C. – 476 d.C.
Roma latina-etrusca
Roma republicana
Gobierno en el cual el poder era
ejercido por el Rey, asesorado
por el Senado y una asamblea
aristocrática.
Imperio
La familia.
El núcleo de la
sociedad Romana
estaba basado en
la familia
tradicional:
Sabías qué????
Gens:
Agrupación
de familias particulares
que reconocían tener un
antepasado en común,
tenían un culto familiar,
una sepultura común
y un jefe
Padre
Pater
Familia
Madre
Hijos
Poder absoluto sobre todos
los miembros de su familia
y de su propiedad, incluso
el de vida y muerte
Organización Política
Consejo de
Ancianos: Senado
Los 7 reyes de Roma:
-Rómulo
-Numa Pompilio
-Tulio Hostilo
-Anco Marcio
-Tarquino Prisco
-Servio Tulio
-Tarquinio el Sobervio
Jefes
Militares,
Civiles y
Religiosos
Asesorados
por:
Asamblea de
hombres libres
El funcionamiento de la Monarquía

I.- El rey o monarca: Cuenta con una serie de atribuciones:

Es caudillo militar, sumo sacerdote y juez supremo.

Posee las facultades del Imperium ( mando supremo,
legitimado divinamente); y el Auspicium (la capacidad para
interpretar la voluntad de los dioses).
Lucio
Tarquinio
el Soberbio
(534
a. C.
–509
a. C.).
Lucio
Tarquinio
el Soberbio
(534
a. C.
–509
a. C.).
FueFue
destronado
y expulsado
junto con
su ofamilia
a raíz denieto,
la fechoría
cometida
por su
el séptimo
y últimodereyRoma
de Roma.
Fuetoda
hijo,
posiblemente
deLucio
Tarquinio
hijoPrisco
Sexto Tarquinio
contra
y yerno del
reyLucrecia.
anterior (el sexto) Servio Tulio, a quien asesinó. Ejerció un gobierno
despótico.
ORIGEN
y
SOCIEDAD
Estructura social de Roma durante la
monarquía y la República
Patricios
Clientes
Plebeyos
Esclavos
Se consideraban descendientes de los fundadores y primeros
habitantes de Roma. Eran una clase social muy cerrada, rica
y poderosa. Eran grandes terratenientes. Solo ellos podían
participar del oficio público.
Hombres libres que se ponían bajo la autoridad de un
patricio, al que llamaban patrono.
Clase inferior de la población, dedicada entre otras cosas
al trabajo agrícola, comercial e industrial. No tenían
fortuna, ni tierra ni derechos.
Generalmente eran prisioneros de guerra. Otras veces
eran antiguos campesinos que se endeudaban para
cultivar sus tierras, y que al no tener como pagar sus
deudas, debían hacerlo con su persona
Patricios





Hombres con linaje.
Detentan el poder económico.
Tienen acceso a la propiedad de la
tierra.
Poseen privilegios políticos y
religiosos.
Es la única clase con poder
económico para poseer
servidumbre, clientela o esclavos.
Clientes
La clientela:
Son aquellos acogidos a
hospitalidad,
por
lo
general de un patricio.
Mientras gocen de su
protección
pueden
interactuar con el resto
de la sociedad.
Plebeyos

Se les llama hijos de la tierra.
 No poseen linaje.
 Son libres aunque no poseen
derechos políticos.
Esclavos

No eran tratado como
personas, sino más bien la
de objetos.
 Formaban parte de los
bienes de sus amos
(generalmente plebeyos).
Origen
Los primeros pobladores se llamaban patricios,
eran los mandatarios, eran la aristocracia
Origen
Clases sociales
Aparecieron los plebeyos: clase baja, mayoritarios,
eran artesanos y comerciantes, eran el soporte económico del país
Origen
Los plebeyos podían casarse sólo por lo civil
Origen
Los patricios se casaban por lo religioso y no por el civil
Origen
Los civiles eran la tercera clase social, estaban alrededor de Roma
Origen
Los esclavos eran la cuarta clase,
se adquirían en las guerras, no podían votar
Origen
El patricio podía dar derechos a los esclavos y éstos podían
comprar su libertad y entonces se convertían en libertos (ciudadanos)
Autoridades en tiempos de
la monarquía.
a) La asamblea de ancianos o Senatus:
Compuesta por los jefes de familias y los
sacerdotes.
b) Asamblea popular (comitia curiata):
Compuesto por las 30 tribus de Roma, de
representación masculina. Eran la base de
formación para el ejército.
Etapas de la Historia
de Roma
s. VIII a.C.
s. VI a.C.
s. I a.C.
s. V d.C.
Monarquía
República
Imperio
753 a.C. – 509 a.C.
509 a.C. – 31 a.C.
31 a.C. – 476 d.C.
República (re pública= cosa pública); forma de organización política en
que la autoridad era ejercida por magistrados por un periodo de tiempo
limitado El poder estaba en manos de la Oligarquía. Se elimina el cargo
de Rey y sus funciones pasaron a dos cónsules de elección anual.
En este periodo , el Senado era el órgano supremo de gobierno.
Instituciones Romanas
Magistraturas
SENADO
Cargos electivos
temporales:
-Cónsul
-Pretor
-Censor
-Edil
-Cuestor
-Pontífice Máximo
-Dictador
-Tribuno de la Plebe
Organismo mas
importante de la
época. Compuesto
por los jefes de las
familias noble.
Controlaba la
política exterior , y
en general, estaba
al tanto de todo lo
que pasaba en la
ciudad
Asamblea
Permitía a los
ciudadanos
participar de las
decisiones de la
ciudad y a elegir a
quienes ocuparían
los distintos
cargos.
CONSULES
Eran los cargos más importantes del
Estado .
 Convocaban al Senado.
 Ejecutaban decretos.
 Era un cargo muy prestigiado, puesto
que en él se encarnaba toda la
majestad y prestancia del Estado
romano.

PRETORES
Fueron los encargados de gobernar las
provincias conquistadas.
• Aplicaban la justicia, es decir las leyes.
•
CENSORES
Por encargo del Senado, administraban la
Hacienda Pública.
 Realizaban los censos y además eran los
encargados de administrar los impuestos y
mantener las buenas costumbres.

EDILES CURULES
Ejercían un misión de policía
urbana. Tenían a su cargo
el cuidado de los edificios
públicos, la distribución de
las aguas, la vigilancia y
saneamiento de las cloacas
y todos los asuntos de
policía.
 Cuando se realizaban
fiestas eran los encargados
de velar or el orden.
TRIBUNO
Magistratura creada
por los plebeyos en
oposición al poder de
los patricios. Su función
era representar y
defender a los de su
clase.
 Su persona era
inviolable, aún para los
cónsules y podía
impedir la ejecución de
la sentencias dictadas
contra un plebeyo, pues
tenían derecho a veto.

Volver



Conformado por 300
miembros.
Compuesto por nobles y los
ex-cónsules.
Luego de las reformas
fueron admitidos también los
plebeyos.

Sus Funciones:
 Asesorar.
 Hacer cumplir los
acuerdos populares
Senado
EL LARGO CAMINO
HACIA LA IGUALDAD
Luchas por la igualdad entre
patricios y plebeyos.

El origen de las disputas estuvo en
dos factores:

El endeudamiento de los plebeyos.
 El incumplimiento patricio de las promesas
de mejoramiento de vida
para los
plebeyos.
La plebe exige igualdad de derechos
La plebe tenía un rol
importante en el ejército
y por eso, comenzaron a
exigir reformas
tendientes a una mayor
participación política y
lograr la igualdad de
derechos.
El senado se dio cuenta que no podía prescindir
de los servicios de los plebeyos, quienes incluso
amenazaban con fundar una nueva ciudad.
CONSECUENCIAS
Los plebeyos se reunieron en asamblea propia y
eligieron a sus propios magistrados, los tribunos
de la plebe.
En el año 493 a.C. los plebeyos decidieron
abandonar la ciudad y dirigirse al Monte Sagrado
para fundar una Ciudad propia.
Luchas por la igualdad entre patricios y plebeyos.
Después de
dos siglos
de lucha los
plebeyos
obtuvieron la
anhelada
igualdad de
derechos
450 a.C. Se
dictaron leyes
escritas iguales
para todos. Ley
de las XII
tablas.
287 a.C.
Los plebiscitos
(acuerdos de la
plebe) eran ley.
312. a.C.
Los plebeyos
podían ser
elegidos
senadores.
Conquistas
plebeyas.
445 a.C. Se
permite el
matrimonio
entre patricios
y plebeyos.
367 a.C.
Los plebeyos
pueden ser
elegidos
cónsules.
Ley de las XII Tablas
La ley de las XII Tablas
fue un texto legal que
contenía normas para
regular la convivencia del
pueblo romano.
La elaboración de la Ley de las XII Tablas se produjo a
mediados del siglo V a. C.
La crisis de la República.
Sabías qué???
La crisis estalla en el S. II a.C. y entre las
causas o razones se cuentan:
1.-Diferencias
entre
el
partido
Senatorial y el Partido Popular.
La crisis de la República.
2.- Cada vez era más difícil mantener las
posesiones romanas.
La crisis de la República.
3.- Lucha entre generales, guerra civil.
Etapas de la Historia
de Roma
s. VIII a.C.
s. VI a.C.
s. I a.C.
s. V d.C.
Monarquía
República
Imperio
753 a.C. – 509 a.C.
509 a.C. – 31 a.C.
31 a.C. – 476 d.C.
Gobierno en donde los emperadores
de Roma basaban su autoridad en el
poder militar, dominando a otros
Pueblos.
De la República al Imperio.
Es el periodo de
transición hacia
el Imperio, marcado
por el gobierno
de Augusto
El Principado
Augusto basaba su poder en el
apoyo del ejército
Terminó con las campañas
militares y estableció un periodo
de paz conocido como Pax
Romana.
Rescató las viejas tradiciones de la
Antigua Roma, muy deteriorada
por la corrupción y la riqueza
extrema de algunos ciudadanos.
Para ello fomentó el matrimonio y
la natalidad.
Expansión territorial del Imperio Romano
La crisis del Imperio.
La crisis del Imperio.
La expansión romana y
sus consecuencias
Romano… recuerda tu misión: Gobernar a todas las naciones
con tu fuerza. Los medios serán establecer leyes de paz, ser
condescendiente con los humildes y combatir a los
soberbios….” (Virgilio en La Eneida)
Las orientaciones del estado
romano

Expansión

Dominio territorial
Sus objetivos

Lograr la máxima expansión territorial y
política posible, pero sin perder la cohesión
interna.
Conquistas.

Península Itálica: Su unificación se logra en el
siglo II a.C.
 Mediterráneo Occidental: Como resultado de las
victorias de Roma sobre los cartaginenses en la
Guerras Púnicas. Estas se extendieron con
interrupciones entre los años 246 a.C. Y 146
a.C.
 Mediterráneo Oriental: En el 133 a.C. se había
logrado dominar Asia Menor, Macedonia y
Grecia.
RELIGION
Religión
Dioses como Jano que tenía dos caras,
era el protector de todos los dioses
Religión
Emperador Tiberio
Figura
Los emperadores romanos creaban figuras de ellos mismos
como si fueran dioses para que el pueblo los adorara
Religión
Cortejo Funerario
Cuando una persona moría había una procesión y atrás estaban sus
esclavos, actores y plañideras. Iban al monte Marte y ahí los incineraban
Religión
La familia era religiosa
Religión
Diosa Vesta
Cada familia tenía un fuego particular que la protegía, se ponía
un altar para enaltecer a la diosa del fuego Vestal: diosa del hogar
Religión
Templo de Vesta
Alrededor del altar estaban las doncellas que protegían el fuego
Familia
En la época de la república la mujer tenía derechos frente al esposo
Familia
Cuando el padre moría lo sucedía el hijo
Familia
Esclavos
Los esclavos dependían del padre
Familia
Preparación de la novia
El matrimonio religioso llamado Confarreato
solamente lo realizaban con permiso los patricios
EDUCACION
Educación
Los niños estaban con sus padres hasta los 7 años
Educación
Si los niños varones no tenían maestros propios
entonces estudiaban en escuelas privadas o públicas
Educación
Litterator: daban ahí primeras nociones culturales
Educación
Grammaticus: enseñanzas avanzadas (literatura)
Educación
Marco Tulio Cicerón y Séneca, oradores romanos
Retor: para que hablen en oratorias
Educación
Se adiestraban en el campo Marte
CIENCIA
Ciencia
Fueron buenos para la observación de la naturaleza
ARTE
Arte
En sus ciudades había planeación urbana
Arte
Acueductos
Obras de desagüe, buena distribución en sus casas
Arte
Estructura de una calle
Calles grandes pavimentadas y vías que comunicaban a todo el territorio
Arte
El Foro Romano
Calles grandes pavimentadas y vías que comunicaban a todo el territorio
Arte
La redes de comunicación estaban pensadas para los viajeros