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REPRODUCCIÓN,
HERENCIA Y
VARIABILIDAD
Profesora titular: Sara Rodríguez
Alumna en Práctica: Ingrid Fuentes N
8º año B
VARIACIONES EN LAS POBLACIONES

Todos los seres vivos, incluso los de
una
misma
especie
presentan
diferencias. Estas diferencias se
denominan variabilidad.
VARIACIONES EN LAS POBLACIONES

La selección Natural, postula que aquellos individuos
más aptos para enfrentar las condiciones del
ambiente pueden sobrevivir, reproducirse y dejar
descendencia, perpetuando así sus características
en el tiempo.
La evolución es el resultado de
la selección natural, que es
el mecanismo por el cual
surgen las diferentes especies.
VARIACIONES EN LAS POBLACIONES

Variabilidad: Todas las características observables
en un individuo, de cualquier especie, corresponden
a su fenotipo, que resulta de la interacción de dos
factores:
-
Su información genética (genotipo) y
La acción del ambiente.
Fenotipo = genotipo + ambiente
TIPOS DE CÉLULAS
En los seres vivos podemos encontrar dos tipos de células:
CÉLULA PROCARIONTE
•El material genético ADN está libre en el
citoplasma.
•Sólo posee unos organelos llamados
ribosomas.
•Es el tipo de célula que presentan las
bacterias
CÉLULA EUCARIONTE
•El material
genético
ADN está
encerrado en una membrana y forma el
núcleo.
•Poseen un gran número de organelos.
•Es el tipo de célula que presentan el
resto de seres vivos.
CÉLULA
PROCARIONTE
EUCARIONTE
• Con citoplasma
•Con citoplasma
• Sin núcleo
•Con núcleo
(material genético)
• Con membrana celular
•Con material genético
•Con membrana celular
MATERIAL GENÉTICO Y LA HERENCIA

Herencia: Información genética que
nuestros padres nos entregan, en
el momento de la fecundación.

La genética es una disciplina que
estudia como se transmiten estas
características de progenitores a
descendientes y además,
- Estudia, la naturaleza química del
material genético, la molécula de
ADN (ácido desoxirribonucleico)
ESTRUCTURA DEL ADN

El ADN es una macromolécula, y contiene la información que
determina todas nuestras características. Esta constituido por unas
moléculas más pequeñas llamadas nucleótidos (aprox. 3.200
millones) que se encuentran unidos entre si. Al combinarse forman
secuencias con información genética específica y constituyen un gen.
Formada por una doble
cadena de nucleótidos
LOS NUCLEÓTIDOS
Están formados por un azúcar llamada Desoxirribosa, un grupo
fosfato y una base nitrogenada.
Las bases nitrogenadas son cuatro:
Adenina (A), guanina(G), citosina (C) y
timina (T),
REPRESENTACION DE UNA HEBRA DE
NUCLEOTIDOS
La molécula de ADN esta
formada por la unión de dos
hebras de nucleótidos.
Y
se unen a través de
sus bases nitrogenadas, pero
su unión no es al azar, ya que:
- la adenina se une a la timina, y
- la citosina a la guanina.
CARACTERÍSTICAS DEL ADN
1. Material genético.
2. Se encuentra en el núcleo de la
célula.
3. Cadena de doble hélice o hebra.
4. Esta formado por nucleótidos.
5. Los nucleótidos están formados
por azúcar llamada desoxirribosa,
un grupo fosfato y una base
nitrogenada.
ACTIVIDADES
Cuestionario:
1. ¿Qué es el ADN?
2. ¿Qué significan las siglas ADN?
3. ¿Qué es un nucleótido?
4. Menciona las 4 bases nitrogenadas.
5. Mencione 4 características del ADN.
6. ¿Que se conoce como herencia?
7. Explique la variabilidad utilizando el concepto de
fenotipo.

¿QUÉ SON LOS GENES?
Un gen es un pequeño segmento de
ácido desoxirribonucleico (ADN). Es
considerado como la unidad de
almacenamiento de información de
características específicas de un
organismo, y unidad de herencia ya
que es capaz de transmitir esa
información de un individuo a otro a
través de la reproducción.
¿QUÉ ES EL GENOMA HUMANO?



El genoma es el conjunto de genes
que tiene un individuo en cada una
de sus células.
Es donde se guarda la información
de tu cuerpo, tanto de los rasgos
externos como de los internos.
Todas las células tienen la misma
información genética; la diferencia
está en los genes activados en cada
una de ellas.
EL ADN: SE TRANSMITE A LA DESCENDENCIA

El ADN, ácido desoxirribonucleico, es la molécula que
contiene la información genética, para transmitir su
información a la otra célula se debe duplicar.
REPLICACIÓN DEL ADN

Permite que las células hijas porten copias
exactas del ADN de la célula madre
asegurando así que la información
hereditaria no se pierda.

Para que esto ocurra, las hebras de
nucleótidos de la molécula de ADN
original se desenrollan y se separan.

Luego, a partir de cada hebra molde se
forman las hebras hijas. Finalmente, las
hebras hijas se unen a las hebras molde, de
modo que cada molécula de ADN queda
conformada por una hebra molde y una
hebra hija.
¿QUE SON LAS ENZIMAS?

Enzimas: Son moléculas
que actúan como
catalizadores de las reacciones químicas que ocurren en
el organismo. Estas moléculas aceleran o retardan las
reacciones, pero no participan directamente en ellas, ni
como reactantes ni como productos.
1. La enzima girasa desenrolla
el ADN.
2. Luego, la enzima helicasa
rompe las uniones entre las
hebras de ADN.
3. Por efecto de la helicasa, a
las hebras de ADN abiertas se
adhieren proteínas de unión
que evitan que éstas se unan
nuevamente.
4. Luego, la enzima ADN polimerasa III, usando los nucleótidos que se
encuentran en el núcleo de la célula, fabrica las hebras hijas de ADN. En
este proceso, una de las hebras hijas se fabrica de manera continua en un
sentido, y la otra lo hace en sentido inverso, por fragmentos. Como estos
fragmentos de ADN fueron descubiertos por un japonés llamado Reiji
Okazaki, se llaman fragmentos de Okazaki.
5. Posteriormente, la enzima ligasa une los fragmentos de Okazaki.
Finalmente, cada hebra hija se enrolla con una hebra molde y se forman dos
moléculas de ADN.
MUTACIONES
La replicación del ADN es un proceso que ésta
controlado por numerosas
enzimas, gracias a la
actividad que ellas realizan se asegura que la
información hereditaria no se altere.
Sin embargo, hay ocasiones en las que se producen
cambios en el material genético. Estas alteraciones en
el ADN se denominan mutaciones.
MUTACIONES

Las mutaciones pueden ser espontáneas, si ocurren de
manera natural, sin la participación de agentes externos;
o inducidas, si son ocasionadas por factores externos,
llamados agentes mutágenos.

Los agentes mutágenos pueden ser físicos, como las
radiaciones electromagnéticas (rayos X y rayos
gamma),entre otros, o químicos, como la cafeína la
nicotina, el gas mostaza, etc.
Existen diferentes tipos de
mutaciones, como las que se
señalan a continuación:
MUTACIONES
1. Mutaciones génicas. Son aquellas que producen alteraciones en
la secuencia de nucleótidos de un gen. Algunos de este tipo de
mutaciones son:
-
Sustitución de un nucleótido de la secuencia de ADN por otro,
Inserción de nucleótidos en la secuencia de un gen,
Pérdida de nucleótidos en la secuencia de un gen.
2. Mutaciones cromosómicas estructurales. Son cambios en la
estructura interna de los cromosomas. Algunos ejemplos de
mutaciones cromosómicas estructurales son:
-
Pérdida de un segmento del cromosoma.
Repetición de un segmento del cromosoma.
MUTACIONES
cromosómicas numéricas. Corresponden a
alteraciones en el número de los cromosomas propias de la
especie. Todas las especies tienen un número característico de
cromosomas en sus células, las cuales se encuentran en parejas.
Los miembros de cada par se denominan cromosomas homólogos.
En el caso de los seres humanos, por ejemplo, las células tienen 23
pares de cromosomas homólogos, es decir 46 cromosomas.
3. Mutaciones
Algunos ejemplos de mutaciones cromosómicas numéricas son:
-
La falta de uno de los cromosomas de la pareja de homólogos.
Si se tienen tres cromosomas en lugar de los dos normales.
MUTACIONES
Mutaciones cromosómicas numéricas.
Es necesario señalar que las mutaciones no siempre son
perjudiciales, ya que muchos de los cambios producidos por
ellas determina que los organismos presenten mejores
características que les permiten sobrevivir en los ambientes
donde se encuentran.
ACTIVIDAD: Análisis del fenotipo
Con un grupo de compañeros/as realicen las siguientes actividades:
1) Confeccionen una lista de características físicas de los compañeros
de curso y el número de individuos que la presentan.
Identifiquen cuáles se pueden transmitir a los hijos y cuáles no.
Ejemplo: pelo liso (10), pelo ondulado (15), pelo muy rizado (5), pelo
largo (18), etc.
2) Analicen ahora sólo dos caracteres que son heredables: el tipo de
lóbulo de las orejas y la flexibilidad de la lengua.
Observen y clasifiquen a los individuos del curso según el tipo de
oreja que tienen: con lóbulo pegado a la cara, o lóbulo colgante,
¿qué tipo de oreja se repite más? Observen y clasifiquen a los
individuos del curso según el tipo de lengua: lengua que se puede
enrollar y lengua que no se puede enrollar. ¿Qué tipo de lengua se
repite más?

3) Cada uno deberá realizar una ficha en la que compare sus
propias características, incluido el lóbulo de la oreja y el tipo de
lengua, con las de su familia (padre y madre biológicos,
hermanos/as, abuelos, tíos y tías, etc.).