Download Psicología General

Escuela de Psicología
Psicología General
Ps. Jessica Gómez Marguart
Tercera Clase
Los grandes enfoques psicológicos:
PSICOANÁLISIS
Tercera Clase:
Contenidos de la Sesión

-
Grandes Enfoques Psicológicos:
Enfoque Psicoanalítico
Premisas
Enfoque Psicoanalítico Clásico de Freud
Psiquis: 3 Niveles
Psiquis: 3 Fuerzas
Mecanismos de Defensa
Enfoque Psicoanalítico
Ser Humano
PSIQUIS
Comportamiento
Humano
Determinado por fuerzas y
Conflictos internos
Poco control o Conciencia
Premisas


El Inconsciente es un aspecto importante
para comprender la conducta y la
personalidad
La Conducta está determinda por las fuerzas
que se encuentran en la psiquis y que se
alojan mayormente en el inconsciente.
Premisas


Es importante estudiar las leyes y
determinantes de la Pd normal y anormal, y
atender a los trastornos mentales.
La mejor forma de estudiar la Pd es en un
contexto de la relación íntima y duradera
entre pacientes y terapeutas.
Enfoque Psicoanalítico Clásico de Freud
- Sigmund Freud, 1856. Moravia
- Escuela de Medicina
Neuropsiq
- En su consulta: dolencias y s(x) no
se explicaban físicamente, sino Ψ
- Tto: “Cura por la Palabra” (Técnica)
deshacerse de s(x) hablando de
experiencias y problemas
Freud
Psiquis
3 NIVELES
Conciente: Todo aquello que nos damos cuenta en
un momento particular
Subconsciente: “Memoria Disponible”. Todo aquello
que somos capaces de recordar
Inconsciente: Todas aquellas cosas que no son
accesibles a nuestra conciencia.
Freud
Fuente de nuestras motivación
Todos los impulsos almacenados en el inconsciente
Son los que dirigen nuestra conducta
Freud
Psiquis
3 FUERZAS PSIQ
ELLO
- Presente al nacer
-Se ubica en el inc
-Instintos y Libido
- Principio del Placer
- Irracional e Inc
Yo
Se desarrolla después
del nacimiento
- Principio de Realidad
SUPER YO
-Aparece en la 1 infancia
- Compuesta por normas y moral
-Controla el Comportamiento
-Principio de Perfección

ESTAS
3
FUERZAS
ESTÁN
CONSTANTEMENTE EN LA LUCHA Y
CONFLICTO POR POSEER EL PREDOMINIO
SOBRE LA CONDUCTA DEL INDIVIDUO
Mecanismos de Defensa

FUNCIÓN:
Anticipar y detener la ansiedad, bloqueando
o distorsionando algún aspecto de la realidad
para que el individuo pueda relacionarse con
ella fácilmente.
1. NEGACIÓN:
- La persona no admite concientemente ante
sí que existe un hecho doloroso.
2. REPRESIÓN:
- Fallo
en la experiencia en recordar,
provocando ansiedad, produciéndose la
represión.
3. AISLAMIENTO:
- El afecto asociado con una idea es bloqueado
4. DESPLAZAMIENTO:
- Distorsión del objetivo normal de 1 motivo
El objeto sustituto desplaza al objetivo
verdadero, pero inaccesible o amenazante.
5. PROYECCIÓN:
- La persona deforma el agente del motivo o
pensamiento inaceptable
proyectar es
atribuir pensamiento y motivos inaceptables
a otros.
6. RACIONALIZACIÓN:
- Cuando la persona reemplaza la razón
verdadera que provoca ansiedad por una
acción o pensamiento más aceptable.
7. FORMACIÓN REACTIVA:
- Cuando una persona siente que algunos de
sus sentimientos son inaceptables y los
reemplaza por los opuestos.
8. INTELECTUALIZACIÓN:
- Ocurre cuando una persona evita la emoción que
despierta una situación concentrándose en detalles
objetivamente, es decir, de un modo abstracto,
técnico o intelectual.
9. SUBLIMACIÓN:
- Recanalización de un impulso hacia una salida más
aceptables desde el punto de vista social.
10. REGRESIÓN:
- En situaciones que producen ansiedad, se puede
retornar hacia formas de conductas de un periodo
anterior para recuperar la seguridad que recordamos
Resumen

Enfoque Psicoanalítico
3 Niveles: Consciente
Inconsciente
Subconsciente
3 Fuerzas: Ello
Yo
Super Yo
Resumen
Mecanismos de Defensas:
1.- Negación.
2.- Represión.
3.- Aislamiento.
4.- Desplazamiento.
5.- Proyección.
6.- Racionalización.
7.- Formación Reactiva.
8.- Intelectualización.
9.- Sublimación.
10.- Regresión.