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CARTA DESCRIPTIVA
Código:
Versión:
Fecha:
FO-MI-108
3
25-10-2013
1. PRESENTACIÓN
FACULTAD:
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES
PROGRAMA: CONTADURÍA PÚBLICA
NOMBRE DEL
GESTION Y CONTABILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL
CURSO:
PLAN DE
CP 02 PRSENCIAL
CRÉDITOS: 2
ESTUDIOS:
CÓDIGO DEL
CP037
NIVEL: VIII
CURSO:
ÁREA O COMPONENTE DE
AMBIENTAL
FORMACIÓN:
2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
Ante la problemática social y ambiental que se ha acrecentado en los últimos decenios, se hace
necesario pensar de qué manera las distintas profesiones y disciplinas pueden aportar al
mejoramiento de la calidad de vida de las personas que cohabitan en una determinada comunidad
política. Para ello, es preciso inicialmente reconocer el contexto problemático, los actores y las
causas que han conllevado al estado actual de crisis donde las organizaciones económicoproductivas son grandes protagonistas. Tal panorama invita a redefinir el papel de la Empresa y su
contribución al desarrollo social y económico, a la vez que sea posible indagar sobre algunas
propuestas de modelos de gestión de base social, donde se cuente con una orientación estratégica
que permita la formulación de objetivos ya no sólo económicos y financieros sino también sociales y
ambientales.
Hoy la formación de los contadores públicos se ha reformulado, en tanto se busca formar a un
profesional integral que desde su saber específico y sus saberes complementarios aporte elementos
teóricos, conceptuales y metodológicos que fortalezcan el quehacer de las organizaciones en su
vínculo con la sociedad y sus problemas estructurales. Desde la dimensión del saber, del hacer y del
ser el Contador Público desarrollará habilidades académicas, profesionales y sociales que hagan más
pertinente su participación en el diseño, implementación, administración y control de sistemas de
información que entreguen valor agregado a la gestión organizacional. De este modo, el ejercicio
profesional se hace más sensato, trascendiendo el mero compromiso técnico e instrumental de
preparación de informes, participando en cambio de manera activa en equipos interdisciplinarios que
hagan lecturas críticas de la problemática social y ambiental y construyan mecanismos idóneos para
que la empresa realice su actividad económica bajo preceptos constitucionales que la acerquen cada
vez más a su compromiso social, asumiendo una actitud de corresponsabilidad en la atención y
superación de las necesidades fundamentales de las personas.
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3. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS ESENCIALES
Objetivos esenciales



Contextualizar la problemática social y
ambiental en el discurso moderno, el

modo de producción capitalista y los
modelos de desarrollo.
Identificar las iniciativas para el

fortalecimiento de la gestión social y
ambiental en los sectores público y
privado,
en
el
marco
de
la
responsabilidad
social
empresarial

(RSE).
Aplicar metodologías de la contabilidad
social y ambiental para la rendición de
cuentas en el campo de la RSE.
Competencias esenciales
contextualiza la problemática social y ambiental
en el discurso moderno, el modo de producción
capitalista y los modelos de desarrollo
Identifica las iniciativas para el fortalecimiento
de la gestión social y ambiental en los sectores
público y privado, en el marco de la
responsabilidad social empresarial (RSE).
Aplica metodologías de la contabilidad social y
ambiental para la rendición de cuentas en el
campo de la RSE.
4. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS
Objetivos complementarios



Reconocer los elementos, factores y
actores que determinan el contexto de la
problemática social y ambiental de
alcance global.
Identificar las distintas declaraciones de
principios, su origen institucional, sus
alcances y los compromisos derivados
de las mismas.
Identificar los diferentes enfoques
conceptuales y modelos de rendición de
cuentas de la responsabilidad social
empresarial.
Competencias complementarias



Reconoce los elementos, factores y actores
que determinan el contexto de la
problemática social y ambiental de alcance
global.
Identifica las distintas declaraciones de
principios, su origen institucional, sus
alcances y los compromisos derivados de
las mismas.
Identifica
los
diferentes
enfoques
conceptuales y modelos de rendición de
cuentas de la responsabilidad social
empresarial.
5. UNIDADES DE APRENDIZAJE
1 Aproximación al contexto problemático: Elementos para una interpretación crítica de la
problemática social y ambiental.
 La modernidad y el capitalismo frente a la crisis social y ambiental.
 Modelos de desarrollo
 Cumbres de la Tierra (Estocolmo, Rio de Janeiro, Johannesburgo)
 Pacto Global y los objetivos del milenio.
 Informes del Club de Roma (Meadows)
 Foro Económico Mundial vs. Foro Social Mundial.
2 Iniciativas para el fortalecimiento de la gestión social y ambiental de la empresa: Hacia un
compromiso real con la Responsabilidad Social Empresarial (RSE).
 Concepto de Responsabilidad Social Empresarial
 Modelos de gestión de base social y ambiental - Perspectiva macro: Marco constitucional y legal
para Colombia. Política Nacional Ambiental – Ley 99 de 1993. Sistema Nacional Ambiental - SINA
 Modelos de gestión de base social – Perspectiva micro: SGI-21 - Foretica. ISO 14000, ISO 26000.
GRI (Global Report Initiative). Redes por la RSE.
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3. Modelos de Contabilidad Social y Ambiental: La información, el control y la rendición de
cuentas como insumos sociales básicos.
 El concepto de Contabilidad Social: Elementos teóricos y metodológicos
 El concepto de Contabilidad Ambiental: Elementos teóricos y metodológicos
 La rendición de cuentas como insumo social básico
 Rendición de cuentas – Perspectiva macro: La Contabilidad Nacional y el Sistema de Cuentas
Nacionales – SCN. El modelo SCAEI - ONU. Aportes de la Contabilidad Pública.
 Rendición de cuentas – Perspectiva micro: Sistemas de Indicadores: Relacionando los sistemas
de gestión de base social y ambiental al control de gestión. Informes Contables y Estados
Contables de base social y ambiental. Metodologías de Informe Social. Balance Social ANDI-OIT.
Iniciativa Global de Reportes – GRI. Estándares sociales auditables – SA800 y AA1000. Balance
cooperativo.
 Algunas metodologías de Balance Social: Estado de Excedente de Productividad Global de los
Factores, Estado de Valor Añadido, Mercado social objetivo, Estado de Ciclo de Vida del
Producto.
6. METODOLOGÍA
El curso se desarrolla con docencia magistral, a la par que los estudiantes en grupo van realizando un
ejercicio de verificación de información en una organización.
Se cuenta con:
 2 PACI
 El taller práctico con ejercicios sobre transacciones empresariales.
 Mesas de discusión y exposición grupales donde se socializarán los resultados de los estudios
que realicen los estudiantes durante el curso.
7. PROCESO DE EVALUACIÓN
La evaluación es definida como “un proceso crítico, intencionado y sistemático de recolección,
análisis, comprensión e interpretación de información que permite a los actores educativos valorar el
estado en que se encuentra la formación integral de los estudiantes”, por lo cual, la evaluación se
caracteriza por ser pedagógica, integral, continua, cooperativa, de perspectiva científica y de carácter
ético.
Los criterios de evaluación se articulan a lo estipulado en el artículo 84 del reglamento estudiantil,
cada evidencia conlleva a demostrar el logro de un objetivo o varios de ellos, por lo que, la
certificación final está condicionada por la demostración de las competencias básicas y
complementarias definidas en los objetivos que propone el curso.
Las evidencias de evaluación están definidas por las actividades diseñadas en el proyecto docente.
El análisis e interpretación de los conceptos y las relaciones lógicas se evaluarán con base en
ejercicios prácticos y la posterior sustentación oral de los resultados y procedimientos, con apoyo de
informe escrito
La promoción y certificación, al finalizar el período académico, se realizarán con base en la tabla
prevista en el Reglamento Estudiantil la cual se materializa en la rúbrica propuesta para este curso.
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El seguimiento será permanente e individual.
Talleres grupales de diseño de un sistema contable en una organización.
Procesamiento del taller planteado en los distintos encuentros, en donde se verificará el
diligenciamiento de los soportes contables y su registro en el sistema.
Se realizaran los PACI para verificar el cumplimiento de los objetivos como complemento a
ítems de suficiencia argumentativa e interpretativa.
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Las evaluaciones serán pruebas de comprensión, análisis, discusión crítica y en general de
apropiación de conceptos.
8. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA BÁSICA (TEXTOS Y CAPÍTULOS DE TEXTOS)

Araujo, J.A. (1995). La contabilidad social: la contabilidad del recurso humano, la contabilidad del
balance social, la contabilidad ambiental. Medellín: Implicar. 181p.
 Fernández, M.I. y Gallego, M. (1990). Balance social. Fundamentos e implementación. Medellín
(s.m.d.).
 Gómez, M. (2002). El papel de la contabilidad en la consolidación de la responsabilidad social de
la empresa. (Ponencia). En: XVI Congreso nacional de estudiantes de contaduría pública, 2002;
Contacto disciplinal, Manizales, Cicum-Fenecop.
 Gray, R. [et.al]. (1999). Contabilidad y Auditoría Ambiental. Santafé de Bogotá: Ecoe Ediciones
 Max Neef, M. (1995). Desarrollo a escala humana. Una opción para el futuro. Medellín: CEPAUR
– Fundación Dag Hammarskjold. 94p.
 ONU. Declaraciones de Estocolmo, Rio y Johannesburgo; Pacto Global.
 Quirós, E. y Bustamante H.C. (2007). Responsabilidad social, organizaciones y contabilidad.
Medellín: FUNLAM, 195p.
 Shvarstein, L. (2003). La inteligencia social de las organizaciones – desarrollando las
competencias necesarias para el ejercicio efectivo de la responsabilidad social. Buenos Aires:
Paidós – colección tramas sociales. 272 p.
9. ARTÍCULOS DE REVISTAS INDEXADAS
Berbel, G. Reyes, J & Gomez, M (2007). La responsabilidad social en las organizaciones: análisis y
comparación entre guías y normas de gestión e información. INNOVAR, 17 (29), p.p. 27-47
10. BIBLIOGRAFÍA EN IDIOMAS EXTRANJEROS

Quirós, Elkin y Bustamante, Hernán. (2007). Organization and social responsibility: imaginary
concepts. En: Colombian Accounting Journal, Vol.1, No.1, p.107-124.
11. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Hunt, D. y Johnson, C. (1996). Sistemas de Gestión Medioambiental. Editorial Mc Graw Hill.
ELABORADO
POR:
FECHA
ELABORACIÓN:
Elkin H. Quirós Lizarazo
28 de enero de 2014
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