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EVALUACION DE PLANES Y PROYECTOS
Proceso Básico de Planificación de Planes y Proyectos
Estudio de
la problemática
CONSIDERACION DE LA
SITUACION DE PARTIDA
Exploración del
contexto: viabilidad
Evaluación
Seguimiento
y
control
Seguimiento
y
control
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Evaluación
PLANIFICACION DE LA ESTRATEGIA Y LA TACTICA
Evaluación
PUESTA EN PRACTICA
PLANIFICACION: Proceso de decidir
de antemano que se va hacer y
de que manera
Evaluación
PLAN: Formalización de un conjunto
de acciones que se prevé desarrollar
en el futuro para la consecución de
unos objetivos concretos
EVALUACION DE PLANES Y PROYECTOS
La Evaluación
DEBE CONCEBIRSE COMO UNA HERRAMIENTA DE USO HABITUAL,
INDISPENSABLE PARA FORMULAR LA PROPIA ACCION, PARA
PROCEDER A SU EJECUCION Y PARA MEJORARLA
NO HA DE LIMITARSE A MEDIR LOS RESULTADOS DE LA ACCION.
DEBE POSIBILITAR LA COMPRENSION DE LAS CAUSAS DE LOS
EFECTOS SOCIALES OBSERVABLES Y LAS CONSECUENCIAS DE LOS
MEDIOS APLICADOS (RECURSOS FINANCIEROS, HUMANOS,
MATERIALES Y NORMATIVOS
DEBE SERVIR COMO PROCESO DE APRENDIZAJE COLECTIVO
LA CUESTION CLAVE RESIDE EN LA CREDIBILIDAD QUE SE LOGRE
OBTENER ENTRE LOS ACTORES IMPLICADOS
EVALUACION DE PLANES Y PROYECTOS
Las Opciones Metodológicas
1. PARADIGMA
LOGICO
Es verdadero todo enunciado susceptible de
demostración por inferencia lógica
2. PARADIGMA
EXPERIMENTALISTA
Las observaciones medidas experimentalmente confirman
las consecuencias que predice la teoría
3. PARADIGMA
ENDOSISTEMICO
Admite la coexistencia de distintas verdades que hallan su
sentido en función del sistema de referencia del
observador y del entorno de lo observado
4. PARADIGMA DE
LA PERICIA
La verdad se fundamenta en la convicción profunda de
una/s persona/s seleccionada/s por sus conocimientos y
competencias en la materia
5. PARADIGMA DE LA
CONFRONTACION
Se accede a la verdad partiendo de la exposición de tesis
opuestas y de comparación entre las pruebas
contradictorias que las fundamentan
6. PARADIGMA
SOCIODEMOGRAFICO
Los comportamientos humanos se manifiestan a través
de los datos agregados que trascienden las diferencias
aleatorias entre individuos o grupos
EVALUACION DE PLANES Y PROYECTOS
Los diferentes enfoques para evaluar
1. EVALUACION DE
LOS IMPACTOS
Confrontación de los efectos obtenidos con los
objetivos iniciales del plan y la situación de partida
2. EVALUACION
OPERATIVA
Medida en que los medios utilizados han permitido
alcanzar los resultados esperados, de acuerdo con el plan
3. EVALUACION LIBERADA
DE LOS OBJETIVOS
Identificación de los efectos de un programa que
satisfacen necesidades/expectativas fundamentales
4. EVALUACION DE
LOS PROCESOS
Identificación y comprensión exhaustiva de los hechos
relativos a las acciones emprendidas
5. EVALUACION
PLURALISTA
Perspectiva de las posiciones sociales emergentes;
aprendizaje colectivo y búsqueda pluralista de mejores
soluciones
EVALUACION
ELEMENTOS DEL
PLAN OBJETO DE
EVALUACION
ORGANIZACION
SOCIAL
EVALUACION DE PLANES Y PROYECTOS
Campos, Finalidades e Indicadores
SITUACION
DIAGNOSTICADA
EFECTOS
OBJETIVOS
Pertinencia
MEDIOS
OPERATIVOS
Coherencia
RESULTADOS
Eficiencia
Eficacia
Impacto actualizado
Impacto previsto y no previsto