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Evaluación y Tratamiento del Dolor en Paidopsiquiatría Paidopsiquiatría. Vall d’H. BCN J.Tomás Recordar que: (r1) • Estimulo doloroso – enfermedad (migraña, otras) – daño, lesión (trauma, herida) – iatrogenia (acciones médicas: exploraciones, intervenciones, etc..) Recordar que: (r2) • Variables – Cognitivoafectivas – Ambientales/operantes – Constitucionales Recordar que: (r2a) • Variable cognitiva/afectiva – nivel de desarrollo (comprensión, pensamiento mágico) – ansiedad (miedos, excitabilidad, etc..) – depresión ( pesimismo, somatizaciones, etc..) – significado de la percepción dolorosa en el contexto donde se encuentra el niño (castigo, salud, etc..) – experiencias pasadas: expectación creada – recursos de afrontamiento (atención, distractibilidad, apoyo) Recordar que: (r2b) • Variable: operante/ambiental – refuerzo (ganancia secundaria, evitación) – extinción (modificación de los elementos o factores de refuerzo) – Contexto o realidad sociocultural (demostración, supresión, rol sexual, etc..) Recordar que: (r2c) • variable constitucional – edad – metabolismo especifico neuroquímico – opiáceos endógenos (endorfinas) Recordar que: (r3) • Respuestas al dolor – respuesta abierta, directamente observable (verbalizaciones, expresión facial, etc..) – respuestas encubiertas:(miedos, autoinformes, etc..) – Respuestas fisiológicas (presión sanguínea, pulso, ritmo cardiaco, etc..) Como Evaluar ? • forma indirecta – – – – autoinformes del malestar del niño ideas, pensamientos, sentimientos, sensaciones imágenes relacionables con la sensación de dolor • atención al factor edad • al factor de experiencia previa • factor individual “mucho” o “poco” (relativo) Como Evaluar ? (2) • Observable: respuesta abierta – – – – contenidos verbalizados, expresión facial valoración del llanto conducta motora • el dolor manifiesto lo evalúa otra persona – los padres, personas del staff, observadores entrenados, etc.. • Escala de Linkert (siete puntos) Como Evaluar ? (3) • registro de las respuestas fisiológicas – solicitud de ayuda o atención – necesidad de medicación antiálgica – nivel de capacidad para pasear, jugar, hablar, etc. (atención a las valoraciones de situación compensatoria) – hospitalización o asistencia especializada – absentismo escolar Como Evaluar ? (4) • Cuando la conducta por dolor es la base de la evaluación – Las medidas directas e indirectas de la conducta a través de autoinformes, imágenes relacionadas etc. será lo mas indicado – El nivel de desarrollo del niño es un factor muy importante – Cada vez el desarrollo da mayor relevancia a la autoinformación de sus sensaciones, de su estado afectivo y de sus expresiones habladas Como Evaluar ? (5) • En los niños pequeños (en el período de expresión preverbal) – la valoración conductual y la valoración fisiológica es lo mas importante – la valoración multidisciplinaria con aportación de datos de los padres, enfermera, otros cuidadores, etc. Tratamiento (g1) • Existen diversas técnicas que parecen útiles según las distintas formas de dolor en la edad evolutiva • Conviene diferenciar que la propuesta terapéutica será distinta según el dolor sea agudo, crónico o recurrente • Globalmente las técnicas terapéutica se centran en estrategias operantes y de autocontrol Tratamiento (g2) • Técnicas de autorregulación o autocontrol: – relajación, entrenamiento autógeno, técnicas de Wintrebert – trabajo con dibujos, imágenes, etc. – técnicas de prehipnosis, hipnosis, “ensoñación dirigida” – ejercicios con técnicas de respiración • Modifican la respuesta al estimulo doloroso • refocalizan la comprensión cognitiva Tratamiento (g3) • El tratamiento operante – parte del análisis funcional del dolor a través de la valoración de la conducta – determina • los refuerzos selectivos • las posibles formas de extinción de las conductas del dolor Intervención selectiva (IS1) • Dolor secundario a una enfermedad (agudo o crónico) – – – – – relajación ejercicios de respiración trabajo con imágenes o dibujos hipnosis, prehipnosis, ensueño dirigido tratamiento operante Intervención selectiva (IS2) • Dolor asociado a daño o traumatismo (agudo o crónico) – – – – – relajación distracción de su atención trabajo con imágenes y dibujos hipnosis, prehipnosis, ensueño dirigido tratamiento operante Intervención selectiva (IS3) • dolor asociado a intervenciones y manipulaciones medicas (agudo) – preparación previa con información adecuada a la técnica dolorosa a aplicar (razonar la necesidad, según la edad) – relajación – hipnosis, prehipnosis, ensueño dirigido – modelar (trabajar sobre las posibles actitudes y sus implicaciones secundarias) – refuerzo – tratamiento cognitivo-conductual (bloques) Intervención selectiva (IS4) • Dolor idiopático (crónico, recurrente) – – – – – relajación biofeedback ejercicios de respiración hipnosis, prehipnosis, ensueño dirigido tratamiento operante