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“La filosofía occidental no es
sino notas a pie de página de
los diálogos de Platón”
A. N. Whitehead
NACIÓ EN ATENAS 428 A. N.E.
DE FAMILIA ARISTOCRÁTICA.
ESCRIBIÓ DIÁLOGOS. SUS LECCIONES EN LA
ACADEMIA NO SE CONSERVAN. CONSIDERABA QUE LA
FILOSOFÍA ESCRITA ERA FILOSOFÍA MUERTA.
SUS OBRAS SE DIVIDEN
EN CUATRO PERIODOS
PERIODO SOCRÁTICO
Apología de Sócrates, Critón
PERIODO DE TRANSICIÓN
Gorgias, Menón
PERIODO DE MADUREZ
El Banquete, Fedón, La República, Fedro
PERIODO CRÍTICO:
Teeteto, Parménides, Timeo, Las Leyes
FINALIDAD POLÍTICA DE TODA SU FILOSOFÍA.
PRIMERA SÍNTESIS FILOSÓFICA DE LA HISTORIA
PERIODO
SOCRÁTICO
MADUREZ
VIAJES A MEGARA Y EGIPTO
EN ITALIA CON LOS
PITAGÓRICOS
PRIMER VIAJE A SIRACUSA
FUNDACIÓN DE
LA ACADEMIA
LABOR DOCENTE EN LA
ACADEMIA
ESCRIBE SUS
DIÁLOGOS
FUNDAMENTALES
Influencia de
Sócrates, orfismo
y pitagorismo,
problemas
políticos
Teoría de las
ideas y
República
CRÍTICO
INTENTA LA REPÚBLICA
EN SIRACUSA
ES ENCARCELADO
VUELVE A ATENAS
Más crítico
consigo mismo,
Sócrates deja de
ser el
protagonista
principal.
ÚLTIMO
VUELVE A SIRACUSA
COSMOLOGÍA, HISTORIA
Y POLÍTICA
Más
pesimista,
descreído y
conservador.
FINALIDAD PRÁCTICA O POLÍTICA
VISIÓN DE LA REALIDAD QUE INTEGRA LAS
INQUIETUDES PRESOCRÁTICAS Y SOCRÁTICAS
OFRECE UNA SOLUCIÓN INTEGRADORA AL
PROBLEMA CAMBIO-PERMANENCIA DE
PARMÉNIDES Y HERÁCLITO
LAS CERTEZAS MATEMÁTICAS DE LOS
PITAGÓRICOS SE CONVIERTEN EN EJEMPLOS DE
VERDADES ETERNAS
PLATÓN CONSIDERABA LA FILOSOFÍA ESCRITA
COMO MUERTA, ESCRIBÍA DIÁLOGOS.
CABALLO
ÁRBOL
VERDAD
BIEN
CONOCIMIENTO RACIONAL CIENCIA
REALIDAD PERMANENCIA ESENCIA
ALMA
MATEMÁTICAS
APARIENCIAS CAMBIO PLURALIDAD
CONOCIMIENTO SENSIBLE OPINIÓN
Verdades
matemáticas
caballo
árbol
Hombre bueno
EL MUNDO QUE PERCIBIMOS ES PURA APARIENCIA, LA
VERDADERA REALIDAD SON LAS IDEAS.
OBJETIVAS: No son contenidos del
pensamiento. Son realidades ideales,
auténticas y modelos de todo lo que existe
UNIVERSALES: Hay una única IDEA para
cada grupo de objetos sensibles.
INMUTABLES y SIMPLES: Están
perfectamente determinadas, no varían,
ni se pueden dividir en partes.
ETERNAS: Trascienden el tiempo. Existen
desde siempre.
JERARQUIZADAS: Las IDEAS están
organizadas jerárquicamente. La primera
de ellas es la Idea de BIEN y todas
participan de la Idea de Bien.
SI PERCIBIMOS ALGO BELLO ES PORQUE TAL COSA
PARTICIPA DE LA IDEA DE BELLEZA.
LA IDEA ES CAUSA DE LA COSA
LA COSA TIENE CARACTERÍSTICAS DE LA IDEA, ES UNA
COPIA DEFECTUOSA DE LA IDEA
EN EL MUNDO HAY PLURALIDAD, MUCHOS ÁRBOLES O CABALLOS PERO
LA IDEA DE ÁRBOL ES ÚNICA, REAL, EL ÁRBOL QUE VEMOS ES UNA
COPIA. IGUAL QUE HAY UNA IDEA DE ÁRBOL HAY IDEAS DE TODAS LAS
DEMÁS COSAS, PERO NO TODAS LAS IDEAS SON IGUAL DE PERFECTAS,
HAY UNA JERARQUÍA.
 MITO DEL DEMIURGO: EN EL Timeo PLATÓN PROPONE
QUE EN UN PPIO. SÓLO EXISTÍA UNA MASA INFORME Y EL
MUNDO DE LAS IDEAS. UN DEMIURGO INTRODUCE ARMONÍA Y
COSMOS CREANDO EL MUNDO SENSIBLE TOMANDO COMO
MODELO EL MUNDO IDEAL.
 ARKHÉ: CUATRO POLIEDROS
REGULARES QUE SERÍAN LOS CUATRO
ELEMENTOS DE EMPÉDOCLES. LA ESFERA
SERÍA EL DODECAEDRO, SÍMBOLO DEL
COSMOS.

OPTIMISMO PLATÓNICO: ESTE ES EL MEJOR DE LOS MUNDOS
POSIBLES.
 FINALISMO: TELEOLOGÍA, LAS COSAS TIENDEN A SU PLENO
DESARROLLO, SU PLENO BIEN, TODO TIENDE AL BIEN Y LA
FUERZA
QUE UNE A
LOS
CABALLOS,
CAE A UN
CUERPO
PERO
PERTENECE
AL MUNDO
INTELIGIBLE
RAZÓN
EL AURIGA
CONCUPISCIBLE
CABALLO NEGRO
IRASCIBLE
CABALLO
BLANCO
HACE CRECER LAS ALAS,
ANHELAR LO QUE NO
TENEMOS Y RECORDAR
DE DÓNDE VENIMOS, DEL
MUNDO DE LAS IDEAS
MEDIANTE LA ARITMÉTICA,
LA GEOMETRÍA, LA
ASTRONOMÍA Y LA MÚSICA
CONOCER ES RECORDAR LO
QUE EL ALMA VIO EN EL
MUNDO DE LAS IDEAS
(MAYÉUTICA SOCRÁTICA).
OPTIMISMO EPISTEMOLÓGICO.
LA GNOSEOLOGÍA PLATÓNICA
EIKASÍA
(sombras,
imaginación)
PISTIS (creencia,
física)
DIANOIA
(matemática, hipótesi
NOESIS (dialéctica)
EL QUE CONOCE LAS IDEAS, EL QUE LLEGA A
CONOCER LA IDEA DE BIEN DEBE LLEVARLO A
LA PRÁCTICA. INTELECTUALISMO MORAL.
EL QUE REALIZA MALAS
ACCIONES LO HACE
PORQUE IGNORA LAS
VERDADERAS
CONSECUENCIAS DE SU
ACCIÓN
CONOCEN EL BIEN Y
ACTUARÁN
JUSTAMENTE
NO TENDRÁN FAMILIA NI
PROPIEDADES EL ESTADO
LOS EDUCA Y LOS
MANTIENE
PRODUCEN LOS
RECURSOS Y
TIENEN
DERECHO A LA
PROPIEDAD
PRIVADA Y LA
FAMILIA
Clases
sociales
Partes del
alma
virtudes