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Tema 4. Los organismos y el
medio
LA ECOLOGÍA
“Es la ciencia que estudia los ecosistemas”
Las científicos encargados del estudio se llaman Ecólogos.
No hay que confundirlos con los
ecologistas. Que son personas
interesadas en la conservación de
la naturaleza.
LOS ECOSISTEMAS
Conjunto de seres vivos que se relacionan entre ellos y con el medio
en el que viven.
En otras palabras, el ecosistema es una
unidad formada por factores bióticos (o
integrantes vivos como los vegetales y los
animales) y factores abióticos
(componentes que carecen de vida, como
por ejemplo la luz, temperatura, salinidad,
y el agua)
LOS ECOSISTEMAS
FACTORES BIOTICOS
Entre los seres vivos de un ecosistema pueden establecerse
diferentes niveles de organización:
• POBLACIÓN.- seres de la misma especie que forman parte de un
ecosistema, y que se reproducen entre ellos. Por ejemplo: población de
Malvasía cabeciblanca que vive en el ecosistema de la laguna de la vega.
• COMUNIDAD (Biocenosis).- conjunto de poblaciones de seres
vivos que habitan en un ecosistema. Por ejemplo: la comunidad que
forman las poblaciones de Malvasía cabeciblanca, Zampullín cuellinegro,
Daphnia (pulga de agua), Culebra de agua, Libélulas, Algas, Carrizo.
LOS ECOSISTEMAS
FACTORES ABIOTICOS
El medio ambiente de un organismo está constituido por todos los factores o
condiciones que existen en el lugar en el que habita y que influyen sobre él
en algún momento de su vida.
Los factores abióticos son las características fisico-químicas que posee un
medio. No dependen directamente de los seres vivos, aunque su actividad
puede modificarlos.
MEDIO ACUATICO
MEDIO TERRESTRE
TEMPERATURA: disminuye con la
profundidad
LUZ: importante en la fotosíntesis
LUZ: importante para los organismos
fotosintéticos
GASES DISUELTOS: la cantidad de
oxígeno en el agua para la respiración y
el dioxido de carbono para la fotosíntesis
son muy importantes
SALINIDAD: la cantidad de sales,
condicionará el tipo de seres vivos que
puedan vivir alli.
HUMEDAD: proporción de vapor de agua
en el aire
TEMPERATURA: importante en las
reacciones químicas, así como en la
disponibilidad de alimento
SUELO: su composición química así como
su textura condicionará a los seres vivos
que alli puedan vivir
MECANISMOS DE AUTORREGULACIÓN DEL
ECOSISTEMA. SUCESIONES Y CLIMAX.
 Los seres vivos que habitan en un medio están continuamente
sometidos a una serie de factores ambientales o FACTORES
ABIOTICOS.
 Existen unos límites máximos y mínimos de los factores
ambientales que toleran los organismos . Son los LIMITES
DE TOLERANCIA.
 El factor ambiental que sobrepasa la amplitud de estos límites
es el FACTOR LIMITANTE.
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SEGÚN EL MARGEN DE TOLERANCIA QUE LAS ESPECIES
PRESENTEN RESPECTO A LOS CAMBIOS DE DETERMINADOS
FACTORES ABIÓTICOS SE CLASIFICAN EN:
 ESPECIES ESTENO: con un estrecho margen de tolerancia para un
determinado factor. Por ejemplo , hay organismo higrófilos , que
necesitan un alto grado de humedad para vivir y xerófilos adaptados
a vivir sin agua ; en un caso la escasez y en el otro , la abundancia
del agua , son nocivos para estos organismos.
 ESPECIES EURI: con un amplio margen de tolerancia. La mayoría
de las especies de nuestras regiones tienen moderadas necesidades
de agua , soportando alternancia de estaciones húmedas y secas , o
con altas y bajas temperaturas. Todas las especies que habitan en
los estuarios y marismas son especies eurihalinas , pues están
adaptadas a soportar grandes y rápidos cambios de salinidad.
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FACTORES BIOTICOS: factores dependientes de la
densidad de población.
 Población: los seres vivos que pertenecen a la misma especie y
desarrollan una serie de relaciones intraespecíficas que originan
una dinámica de poblaciones.
 Comunidad : Todas las poblaciones de diferentes especies que
habitan un área determinado y que mantienen relaciones
interespecíficas.
 Nicho ecológico: todas las condiciones físico-químicas y
biológicas que necesita una especie para vivir en un hábitat
determinado.
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DINÁMICA DE POBLACIONES
 Relaciones Intraespecíficas: entre los individuos de la misma
especie.
 Consecuencias de estas relaciones:
 Favorables: protección frente a factores desfavorables del
ambiente, mayor facilidad para reproducirse...
 Desfavorables: competencia por los recursos, disminución
de la multiplicación y la supervivencia, territorialidad.
 El tamaño de una población puede variar por: tasa de
natalidad, mortalidad y migración.
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RELACIONES INTRAESPECÍFICAS
Las relaciones intraespecíficas son las que ocurren
entre organismos de la misma especie
 Dominación Social: Es la estratificación de grupos sociales, de
acuerdo con la influencia que ejercen sobre el resto de los grupos
de una población.
 Jerarquía Social: Es la estratificación de los individuos de acuerdo
con la dominación que ejercen sobre el resto de los individuos de
una población.
 Relaciones de ayuda: Es frecuente en algunas poblaciones la
formación de agrupaciones transitorias originadas por la acción de
factores ecológicos diversos, para hibernar, otras veces, los
animales integran agrupaciones estables de distintas clases:
grupos, sociedades y colonias.
.
Relaciones de ayuda
La vida en grupo: El grupo es un conjunto de
individuos que desarrolla actividades comunes y
tienen comportamientos semejantes pero que, sin
embargo tienen cierta independencia entre sí. Las
ventajas de la vida en grupo son numerosas:
•Defensa ante el ataque: Un bisonte aislado
puede ser presa fácil del ataque de una manada
de lobos.
•Pero si están agrupados forman un círculo que
rodea a las crías y a las hembras, y así resisten
el ataque.
•Defensa contra las inclemencias del tiempo:
Un pingüino emperador aislado resiste menos la
ventisca que cuando forma grupos compactos de
cientos de individuos, que ofrecen así menor
superficie de enfriamiento.
Mayor facilidad para procurar
alimento
Los pelícanos forman semicírculos
en el agua y dan fuertes aletazos
sobre la superficie para ahuyentar a
los peces hacia la costa y capturarlos
allí con más facilidad .
Favorece la reproducción
Las aves marinas como los petreles,
se apiñan en áreas limitadas aunque
abunde el espacio libre. Así se
facilita el encuentro de individuos
de ambos sexos, se cuidan mejor las
crías y se las protege del ataque de
los animales rapaces.
La vida en sociedad (Sociedades)
La sociedad está integrada por un conjunto
de individuos que se comunican entre sí por
medio de diversos estímulos y entre los
cuales existe una especialización de tareas y
una jerarquía social. Los casos de
organización social más elevada están dados
por las hormigas, las abejas y las avispas.
La vida en comunidad (Colonias)
Se presentan especialmente en animales
inferiores generalmente marinos. Los
individuos que la forman tienen un origen
común y forman una especie de «super
organismos» en el que cada uno cumple una
función diversa relacionada con la nutrición,
la defensa o la reproducción.
Relaciones interespecificas
Pueden ser positivas, neutrales o negativas:
Las relaciones positivas son en las que, cuando menos, una de las
especies obtiene un beneficio de otra sin causarle daño o alterar el
curso de su vida.
Las relaciones interespecíficas neutrales son aquéllas en las cuales
no existe un daño o beneficio directo hacia o desde una especie. El
daño o beneficio se obtienen solo de manera indirecta.
Las relaciones interespecíficas negativas son aquéllas en las cuales
una de las especies obtiene un beneficio en detrimento de otras
especies
Relaciones interespecíficas negativas
Depredación: Es cuando un individuo perteneciente a una especie mata
apresuradamente a otra para alimentarse de ella.
El individuo que mata o caza a otros para comérselos se llama predador o
depredador. El individuo que es cazado se llama presa.
Parasitismo: Ocurre cuando una especie obtiene un beneficio de otra provocándole un
daño paulatino que no provoca la muerte inmediata a la víctima.
La especie que obtiene un beneficio causando daño paulatino se llama huésped o
parásito; mientras que la especie que es dañada se llama anfitrión u hospedero.
Cuando la especie que actúa como parásito requiere de una especie intermedia entre
ella y el anfitrión final, la especie intermedia se llama reservorio o recipiente.
Competencia: Ocurre cuando dos miembros de diferentes especies pertenecientes a
una comunidad tienen las mismas necesidades por uno o más factores del entorno.
Los individuos de la especie que posee ventajas para obtener ese factor del medio
ambiente será la que prevalezca. La lucha no es física, sino selectiva. Pueden ocurrir
encuentros casuales entre dos individuos de una y otra población, pero no es una
regla general.
Relaciones interespecíficas positivas
 Comensalismo: Es cuando un individuo obtiene un beneficio de
otro individuo de otra especie sin causarle daño. Por ejemplo,
aprovechando la comida sobrante. Ej. Bacterias intestinales.
.
Mutualismo: Ocurre cuando un individuo de una especie obtiene
un beneficio de otro individuo de diferente especie, y este a su vez
obtiene un beneficio del primero. La relación mutualista no es
obligada, lo cual la hace diferenciarse de la simbiosis. El concepto
mutualismo deriva precisamente de la ayuda mutua que pueden
brindarse dos individuos que pertenecen a diferentes especies.
Generalmente es una asociación trófica. Ej. Gaviotas
 Simbiosis: Se dice que dos organismos son simbiontes cuando
ambos pertenecen a diferentes especies y se benefician
mutuamente en una relación obligada. Si uno de los simbiontes
perece, el otro también perecerá al perder el recurso del que se ve
beneficiado.
Las poblaciones en los
ecosistemas
Curvas de crecimiento de una población
 La competencia intraespecífica es consecuencia de
que los recursos sean limitados y su efecto sobre
cualquier individuo depende de la densidad de
población, es decir, del nº de individuos que haya por
unidad de volumen o superficie.
 A medida que la densidad aumenta, la tasa de
natalidad disminuye y la de mortalidad aumenta.
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SEGÚN EL NICHO ECOLÓGICO :
 Especialistas: viven en un nicho reducido. Son Estrategas de la
K. Especies que ocupan biotopos poco cambiantes, que
mantienen el máximo nº de individuos que admite la población y
que tienen pocos descendientes. Oso panda.
 Generalistas: Especies de nicho ecológico amplio. Son
Estrategas de la R, presentan pocas exigencias ambientales, se
adaptan rápidamente y su abundancia es menor. Cucarachas
 Todos estos organismos interaccionan entre sí y con los factores
del medio tendiendo al equilibrio. Cuando las condiciones
cambian se inician las SUCECIONES ECOLÓGICAS
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CRECIMIENTO DE UNA POBLACIÓN
 POTENCIAL BIOTICO: crecimiento teórico , máximo, cuando
el nº de nacimientos coincide con la natalidad potencial y el nº
de muertes con la mortalidad potencial.
 RESISTENCIA AMBIENTAL: Factores ambientales
desfavorables que frenan el potencial biótico de a población.
 CRECIMIENTO EFECTIVO: relación entre la natalidad y la
mortalidad reales.
 TASA DE CRECIMIENTO: dN /dT=r.N
r: aumento de la población por individuo y por unidad de
tiempo N:nº de individuos de la población
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 CAPACIDAD PORTADORA O CAPACIDAD DE CARGA: El punto de
intersección k en que las dos tasas se mantienen constantes. Representa la
estabilidad. Suelen ser densidades intermedias.
 La ecuación que define el crecimiento de una población se transforma en:
dN/dt = rN (K-N/k)
Siendo K-N/K el valor de la resistencia ambiental
 EN LA NATURALEZA SE PRODUCEN FLUCTUACIONES (cambios
estaciónales en el volumen de la población debido a cambios en los factores
ambientales, en el propio dinamismo de la población o con otras
poblaciones.
 Curva de supervivencia: representación de la variación
del tamaño de una población en función de la edad.
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Curvas de supervivencia
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• Tipo I. Las curvas tipo I o convexas caracterizan a las especies
con baja tasa de mortalidad hasta alcanzar una cierta edad en que
aumenta rápidamente. Tal es el caso de la mayor parte de los
grandes mamíferos, incluido el hombre, con estrategias de la K.
•Tipo II. Si la tasa de mortalidad varía poco con la edad, como
ocurre en la mayoría de las aves, la curva tiene la forma de una
diagonal descendente, normalmente con forma sigmoidea si el
número de individuos que muere en cada tramo de edad es más o
menos constante.
•Tipo III. Las especies r-estrategas sufren una elevada
mortalidad en las primeras etapas de vida, larvaria o juvenil,
teniendo luego una mayor probabilidad de supervivencia. La
curva muestra un pronunciado descenso inicial seguido de una
fase más estable
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MECANISMOS DE OBTENCIÓN Y
TRANSFORMACIÓN DE MATERIA
Y ENERGÍA
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Relaciones Tróficas
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Niveles tróficos y cadenas
alimentarias.
Las transferencias de materia y energía a través
de un ecosistema es lo que denominamos
cadena alimentaria.
Todo organismo ocupa una posición en dicha
cadena que llamamos nivel trófico.
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Niveles tróficos
 Consumidores primarios: herbívoros .
 Consumidores secundarios. Son carnívoros, se alimentan de los
consumidores primarios.
 Consumidores terciarios. Son carnívoros.
 Omnívoros. Son consumidores de vegetales y animales.
 Detritívoros. Animales que viven de organismos muertos y restos de
organismos vivos.
 Descomponedores. Transforman la materia orgánica en compuestos
inorgánicos mas sencillos (bacterias).
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Cadenas y redes tróficas
 La mayoría de los consumidores se alimentan de dos o mas organismos y, a su vez,
sirven de alimento para varios consumidores, formando complejas relaciones tróficas
que se denominan REDES ALIMENTERIAS.
 Las CADENAS ALIMENTARIAS no constan de mas de cuatro o cinco eslabones,
puesto que un ecosistema ocupa un espacio limitado.
 En cada uno de los niveles de una cadena o red trófica hay una pérdida de de energía
Regla del 10 % .
Red Trófica
EFICIENCIA ECOLÓGICA.
 EFICIENCIA: es la cantidad de energía asimilada por
los organismos productores en forma de biomasa, que
es aprovechada o asimilada por los organismos de
niveles superiores ( consumidores).
 La cantidad de energía asimilada se representa en
esquemas denominados pirámides ecológicas.
 Las pirámides pueden ser de: números ( nº de
individuos), de biomasa (peso seco del nivel o nº de
calorías) o de energía ( representan la productividad
de cada nivel).
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Pirámide de biomasa
Pirámide de flujo energía
Pirámide de números
EN LAS INTERACCIONES ENTRE LOS ORGANISMOS
Y LOS FACTORES AMBIENTALES SE DIFERENCIAN
DOS ASPECTOS:
 Un flujo de energía entre todos los integrantes del
ecosistema.
 Un reciclaje de la materia que se desplaza desde un
medio abiótico hacia los organismos vivos y vuelve de
nuevo hacia el medio abiótico.
LA VIDA EN LA TIERRA DEPENDE, POR TANTO, DE :EL
FLUJO DE ENERGÍA Y DE LOS CICLOS DE LA
MATERIA
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FLUJO DE ENERGÍA
Fuente de energía que sostiene la vida en la
tierra: El sol.
Del total de energía que llega a la tierra solo el
0,2 % es capturada por la plantas verdes y
algunas bacterias y transformada en materia
orgánica por la fotosíntesis.
La Energía no se crea ni se destruye, solo se
transforma (luminosa en química).
Esta transformación va a ser en formas de
energía con mayor entropía, el calor, que se
disipa y sale del ecosistema.
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CICLO DE LA MATERIA: ciclos
biogeoquímicos
La energía sigue una dirección única a
través de un ecosistema.
Las sustancias inorgánicas experimentan
ciclos que son activados, directa o
indirectamente, por la energía proveniente
del sol.
Son los ciclos del: oxígeno, nitrógeno,
fósforo y azufre.
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CICLO DEL OXÍGENO
 El oxígeno procedente de la fotosíntesis
que existe en el aire está en una proporción
del 21 %.
 Este oxígeno sigue tres caminos:
- oxidación de ciertos minerales.
- utilización por los animales para la
respiración.
- oxidación de materia orgánica.
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EL CICLO DEL NITRÓGENO
 El nitrógeno se encuentra en la troposfera
en un 78 %. Este N no puede ser utilizado
directamente como nutriente.
 Para ser utilizado ha de ser fijado por unas
bacterias(Rhizobium, Clostridium..) las
cuales transforman el N2 atmosférico en
NH3. Este NH3 se puede acumular en el
suelo o formar parte de nódulos en las
raíces de las leguminosas.
 Otras bacterias transforman el amoniaco
en NO2 ( nitrosación), otras los nitritos en
nitratos (nitración) y otras en N2
atmosférico (desnitrificación).
ATMÓSFERA
N2
Bacterias
desnitrifican
tes
PLANTAS
Nitrógeno orgánico
(proteínas)
ANIMALES
Nitrógeno orgánico
(proteínas)
Fotosín
tesis
del
nitróge
no
NO3 NO2 NH3
Bacterias nitrificantes
SUELO
Desca
gas
eléctri
cas
Fijación
por
quimiosín
tesis
CICLO DEL CARBONO
 El C se incorpora a la materia orgánica a
través del CO2 que se encuentra en la
atmósfera o disuelto en el agua.
 La energía luminosa es usada, a través de la
fotosíntesis, para fijar el C inorgánico a
compuestos orgánicos como la glucosa.
 Los compuestos orgánicos serán luego
degradados mediante la respiración celular.
 Parte del C es retenido en la corteza terrestre
en forma de combustible hasta que se queman
y son convertidos en CO2.
 Organismos marinos incorporan el C a las
conchas minerales y cuando mueren se
incorporan a los sedimentos.
ATMÓSFERA E HIDROSFERA
CO2
Fotosíntesis
Descompo
sición
bacteriana
de
cadáveres
Respira
ción
PLANTAS VERDES
Carbono orgánico
(glúcidos, lípidos, prótidos)
Respiración
ANIMALES
Carbono orgánico
(glúcidos, lípidos, prótidos)
Cadáveres
Carbones y petróleo
SUELO
Combusti
ones de
carbones
y
petróleo
Ciclo del fósforo
 El fósforo se halla en la corteza terrestre como
componente de diversos materiales. Por efecto de
la meteorización química se transforma en ión
fosfato (PO43-), que es transportado en disolución
por las aguas. Una parte precipita en el suelo en
forma de fosfato cálcico y otra parte llega al mar.
 El fosfato cálcico, Ca3(PO4)2 es incorporado por las
plantas, y de éstas toman el fósforo los animales.
Dicho elemento entra como componente en los
ácidos nucléicos, en el ATP, en los esqueletos, etc.

 El fósforo que ha sido transportado al mar es
incorporado en parte por las plantas y animales
marinos, y la mayoría precipita. Los cadáveres de
los seres vivos, se descomponen por efecto de
los organismos descomponedores, liberándose
así el fósforo. En el fondo del mar se acumulan
grandes cantidades de este elemento.
 Los restos de animales ricos en fósforo también
llegan al mar, de donde pasan a los peces y de
estos a las aves acuáticas las cuales depositan
excrementos ricos en fósforo, el guano. (abono)
PLANTAS
Compuestos
orgánicos
ATP
ANIMALES
Compuestos orgánicos
ATP
Esqueletos
MARES POCO PROFUNDOS
PECES
AVES PRODUCTORAS DE
GUANO
SUELO
Mineral apatito
Depósitos de guano usados como abono
Ciclo del azufre
 Es también un nutriente sedimentario importante en
los ecosistemas acuáticos, sobre todo en el mar,
donde es muy abundante el ión (SO42-)
 En los suelos el azufre procede de la
descomposición de las rocas con minerales que los
poseen (pirita y calcopirita) o de la mineralización de
la materia orgánica, fundamentalmente vegetal que
lo libera en forma de (SH2).
 Del suelo, el azufre en forma de sulfatos solubles, es
tomado por las plantas que lo transforman es H2S
durante la fotosíntesis, para incorporarlo a
determinados aminoácidos. Estas proteínas
vegetales a través de los herbívoros pasan a los
carnívoros.
 El azufre orgánico presente en las proteínas es
liberado en forma de H2S al ser descompuesto por un
en el suelo por la bacterias de la putrefacción
(descomponedores) y por último las sulfobacterias
transforman el H2S en SO42-.
EL ECOSISTEMA EN EL
TIEMPO.SUCESIONES
Fluctuaciones y ritmos
 Cuando los cambios en el número de especies son periódicos o cíclicos. El
ecosistema vuelve a sus condiciones iniciales.
Sucesiones
En todo ecosistema se observa una tendencia hacia la
adquisición de una serie de estados sucesivamente mas
estables. Ocurren a lo largo de grandes periodos de tiempo y se
llega a estados irreversibles que suponen la madurez del
ecosistema.
Tipos de sucesiones:
* Alogénicas: cuando se deben a cambios geológicos, físicoquímicos...
* Autogénicas: se producen en terrenos que acaban de quedar
descubiertos y en ausencia de influencias abióticas gradualmente
cambiantes. Pueden ser: primarias y secundarias
Sucesiones primarias
 Se denomina así al proceso de sucesión que se
desarrolla desde una zona desnuda hasta alcanza la
clímax.
cienc_suelo_desnudo.jpg
Sucesiones secundarias
Se produce cuando la sucesión parte de una
etapa cualquiera de la serie causado por una
perturbación, sea un incendio, inundación, etc.;
en este caso, transcurrido un tiempo retorna a
la serie primaria completa. Por tanto, toda
sucesión primaria conduce y culmina en el
clímax.
cienc_incendio.jpg
Características de las sucesiones
 Aumento progresivo de la diversidad de especie y de la
especialización de éstas. Mayor disponibilidad de nichos
ecológicos.
 Un aumento de la complejidad estructural; aumenta el nº
de niveles tróficos y la complejidad de las redes tróficas.
 Incremento total de la biomasa.
 Tendencia a la estabilidad metabólica; es decir, a que la
fotosíntesis iguale a la respiración.
COMUNIDAD CLÍMAX
Tanto en las sucesiones primarias como en las
secundarias, en los estadios finales se tiende a
conseguir el equilibrio, que será máximo y estable si
los individuos que mueren son sustituidos por
jóvenes de la misma especie.
cienc_sucesion.jpg
LA BIOSFERA COMO
GRAN ECOSISTEMA
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BIOSFERA: parte de la tierra en la que existe la vida.
Se extiende entre los 8-10 km, tanto en altura como en
el fondo del mar.
*ECOSISTEMA: conjunto de seres vivos que habitan en un medio
(biocenosis), los factores físico –químicos del medio (biotopo) y las
interacciones que se producen entre ellos.
*BIOSFERA= ECOSISTEMA
*REQUISITOS PARA EXISTENCIA DE VIDA:
-Fuente de energía, el sol o la energía geotérmica.
- Temperatura que permita el agua líquida.
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BIOMAS: conjunto de comunidades
ecológicas características , relativamente
uniformes en cuanto a sus características
ambientales, que se extienden por amplias
zonas del planeta.
BIOMAS TERRESTRES
 Desierto
 Bosque mediterráneo
 Pradera
 Bosque Tropical
 Bosque caducifolio
 Taiga
 Tundra
Taiga
Tundra
Bosque caducifolio
Sabana
Bosque mediterráneo
Desierto
BIOMAS DE AGUA DULCE
Lénticos: típicos de lagos y aguas quietas. En todos
encontramos bentos, plancton y necton
 Zona litoral: aguas someras.
 Zona limnética: Aguas superficiales alejadas del
borde.
 Zona profunda: con poca luz y baja concentración de
oxígeno.
Lóticos: de aguas corrientes. También encontramos
bentos, plancton, necton y neuston
Bentos
 Formado por los seres vivos que se fijan a los
fondos, o que se deslizan sobre ellos.
 Se puede diferenciar entre la comunidad bentónica
del litoral y la que ocupa los fondos oceánicos. En el
primer caso, al recibir la luz solar, se pueden
desarrollar muchas especies de algas verdes y
pardas, así como algunas plantas fanerógamas.
Necton
 Son todos aquellos organismos capaces de nadar y
desplazarse por sus propios medios, como los peces,
calamares (moluscos cefalópodos de grandes
dimensiones) y los cetáceos.
Plancton
 Término colectivo utilizado para denominar a una serie
de organismos marinos y dulceacuícolas que van a la
deriva o que flotan en la superficie del agua. Debido a su
minúsculo tamaño y a la dificultad de desplazarse
contracorriente, su movimiento depende de las mareas,
las corrientes y los vientos.
 Cuando los componentes del plancton son bacterias,
algas y hongos microscópicos, se llama fitoplancton.
 El otro componente del plancton es el zooplancton, que comprende
protozoos y pequeños crustáceos, medusas, gusanos y moluscos,
además de huevos y larvas de muchas especies animales marinas y
de agua dulce. Los grupos más importantes de protozoos del
zooplancton son los dinoflagelados y los foraminíferos.
Neuston
 Conjunto de microorganismos que viven en la
interfase agua-aire, unos semisumergidos y otros
sobre la superficie.
Ecosistemas de agua dulce
Plancton
BIOMAS DE INTERFASE Y
MARINOS
 Estuarios y marismas
 Mares y océnos
- Zona Nerítica: supralitoral, litoral, infralitoral.
- Zona Pelágica: Estrato epipelágico, batipelágico,
abisopelágico.
¿Qué amenaza a las especies?
Destrucción y fragmentación de hábitats.
Introducción de especies exóticas
Sobreexplotación de especies.
El cambio climático.