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Estrategias de participación
Entre las estrategias
metodológicas propuestas
para el trabajo en las
Comunas partimos de dos
técnicas: los croquis o
mapas mentales y la
cartografía social para
acceder a los imaginarios
que la ciudadanía tiene de
su comuna y saber cómo
conoce su territorio.
Participation strategies
Regarding the different
approaches which could be
used working with the
Communes, we begin by
choosing two particular
techniques: the sketch or
mind maps and social
cartography. Those two are
essential in order to realize
what the citizens perceive
about their Commune and
how they know their
neighborhood.
Un análisis de la percepción
y de la representación
espacial requiere de
métodos que reflejen
mucho más la visualización
que la textualización del
espacio.
An analysis concerning the
environment representation
requires methods that
remark the visual aspects
rather than a retelling of the
places’ disposal.
Kevin Lynch (1960). Mapas mentales: el espacio urbano se organiza por
elementos físicos: calles, edificios; y elementos invisibles: fronteras , sendas y
nudos. Armando Silva (1992). Croquis (mapas mentales): el territorio urbano se
expresa a través de la memoria y símbolos culturales.
Mapas mentales, entonces, son visualizaciones de imágenes individuales del
medio ambiente habitado y también representaciones del espacio urbano
Kevin Lynch (1960). Mind Maps: the urban territory organizes by two main elements:
material ones (like streets and buildings) and invisible ones (borders, tracks and
intersections). Armando Silva (1992). Sketch (mind maps). The urban environment
expresses itself through memory and symbolic cultural elements.
Then, mind maps are a visualization of the different individual images which include not
only the environment and the habitat but also the representation of the urban territory.
Trabajo individual: consignas - criterios de referencia para
cartografiar la ciudad que conociste:
1. Dibuja la ciudad en base a los recorridos que hicieron en la misma (las
marcas distintivas de la ciudad - calificar).
2. Identifiquen en la ciudad el patrimonio natural y cultural
(los escenarios históricos, sociales, etc. Lo teatral de la ciudad).
3. Identifiquen los lugares con olores, gustos, u otros signos sensibles
(cualidades de la ciudad).
4. Construyendo una narrativa visual en común...enchinchada!!!
Individual assignment: reference elements to take into
account when mapping the city you knew:
1. Draw the city regarding the different roads you took. Make emphasis
on the outstanding city sights and qualify them.
2. Identify the city’s natural and cultural heritage (taking under
consideration the historical and social scenarios, etc. Think as if the city
were a theatre.
3. Identify the smell, the tastes and other symbols connected to senses
that recreates the characteristics of the city and makes it unique.
4. At the end, build a visual narrative all together!