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Programa: Investigación Social
Proyecto:
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
EN LA COMUNIDAD ACADÉMICA
DE LA UNAM:
ACCESO, USO Y APROPIACIÓN
Programa: Investigación Social
Entidades participantes:
• Facultad de Ciencias políticas y Sociales, FCPS.
• Dirección General de Bibliotecas, DGB.
• Coordinación de Universidad Abierta y Educación a
Distancia, CUAED.
• Centro Universitario de Investigaciones
Bibliotecológicas, CUIB.
• Instituto de Investigaciones Matemáticas Aplicadas y en
Sistemas, IIMAS.
• Facultad de Estudios Superiores Aragón, FES Aragón.
• Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias
y Humanidades, CIICH.
Programa: Investigación Social
Objetivos generales
• Conocer y analizar las condiciones de acceso
de la comunidad académica universitaria a las
tecologías de la información en sus prácticas
docentes, de investigación y divulgación.
• Generar un diagnóstico acerca de las prácticas
desarrolladas por la comunidad universitaria en
el uso y apropiación de las tecnologías de la
información.
Programa: Investigación Social
Supuesto
• Los miembros de la comunidad académica de la
UNAM desarrollan prácticas culturales
específicas para la docencia, la integración de
redes de conocimiento y la difusión del mismo.
Tales prácticas incluyen el uso y apropiación de
tecnologías de información, así como el acceso
a contenidos digitales. Sin embargo, hasta el
momento no han sido sistematizadas, por lo que
desconocemos sus características y evolución.
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Universo del estudio
• Programas y proyectos de investigación.
• Comunidades virtuales de investigadores,
divulgadores científicos, docentes y alumnos.
• Actividades extra curriculares.
• Trabajos y tareas docentes generados en el
aula pero que se realizan fuera de ella, tales
como: consultas a bases de datos, bibliotecas,
integración de grupos de tareas, uso de fuentes
digitales, etc.
Programa: Investigación Social
Ámbitos de la investigación
• Bibliotecas
• Salas de cómputo de la UNAM.
• Actividades extra curriculares (congresos,
coloquios, conferencias, seminarios, etc.)
• Comunidades académicas.
• Bases de datos
• Revistas digitales científicas y de divulgación.
• Foros de discusión, Weblogs, páginas web, etc.
Programa: Investigación Social
Ejes de la investigación
• Disciplinas.
• Actividad académica principal del usuario
(alumno, profesor, investigador, bibliotecario,
etc.).
• Intención y frecuencia de uso: ¿cuándo y qué
hacer con las TIC?
• Espacios y lugares de acceso a las TIC.
• Género, edad y biografía de los usuarios de las
TIC.
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Ejes de la investigación
• Actitudes hacia el uso y apropiación de las TIC:
a. Creencias sobre su utilidad.
b. Creencias sobre su efectividad.
c. Características personales del usuario
(género, edad, biografía, disciplina, etc.).
d. Compatibilidad con el entorno y las
normas sociales.
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Avances
• Integración de un equipo interdisciplinario de
investigación en el que participan diferentes entidades
académicas.
• Desarrollo del Protocolo general de la investigación.
• Identificación de tres sublíneas o subproyectos de
trabajo.
• Desarrollo de los protocolos correspondientes a los tres
subproyectos.
• Estado del arte del tema a investigar.
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Metas generales a alcanzar
a. Ampliar la red de colaboración que hemos
integrado para este Programa, incorporando
académicos de otras dependencias y
disciplinas.
b. Elaborar un Diagnóstico sobre las prácticas
culturales de maestros, investigadores y
alumnos con respecto al acceso, uso y
apropiación de las tecnologías de información.
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Metas generales a alcanzar
• Elaborar un documento con Recomendaciones
para fomentar un mejor aprovechamiento de las
tecnologías de información en las prácticas
docentes, de investigación y divulgación, en la
comunidad académica de la UNAM.
• Contribuir a la formación de recursos
humanos.
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2006: Actividades en proceso
• Integración del Marco teórico general del Programa.
• Diseño y aplicación de un Cuestionario, conjuntamente
con el Programa Tecnologías de la Educación.
• Diseño y aplicación de instrumentos metodológicos
cualitativos:
a. Grupos de discusión.
b. Entrevistas en profundidad.
c. Historias de vida (acerca de prácticas culturales en
uso y apropiación de las TIC)
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2007: Actividades a realizar
• Elaborar el Diagnóstico acerca de las prácticas
culturales de maestros, investigadores y alumnos de la
UNAM en el uso y apropiación de TIC.
• Elaborar el documento de Recomendaciones para un
mejor aprovechamiento de las tecnologías de
información en las prácticas docentes, de investigación y
divulgación, en la comunidad académica de la UNAM.
• Difusión de resultados del Programa.
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TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN LA
COMUNIDAD ACADÉMICA DE LA UNAM:
ACCESO, USO Y APROPIACIÓN
Fortalecer en la comunidad académica de la
UNAM, una cultura de apropiación sistemática
de las tecnologías de información;
los contenidos culturales, artísticos y científicos
que vehiculizan;
así como de las relaciones interpersonales y la
interacción
que permiten desarrollar.