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SEMANA DOS
Objetivos de hoy
• Conjugar verbos en el presente perfecto con
ortografía correcta en oraciones
• Usar y escribir palabras de vocabulario “trabajos” en
oraciones.
Pensamientos
Siga las instrucciones en su agenda española y conteste a
las preguntas siguientes en la agenda:
1. ¿En cual parte ganó los más puntos?
2. ¿En cual parte ganó los menos puntos?
3. ¿Qué es un patrón que ve en sus errores?
Revisar papelito de salida
• ¿Qué es “ir + a + infinitivo?
• ¿Qué es un resultado?
• ¿Adónde mira para el resultado?
Vocabulario: trabajos
• Escriba la palabra de vocabulario y:
– una definición en sus propias palabras
o
– dibujo que representa la palabra
Comportamiento: sentando, escribiendo o
dibujando, levantando la mano si tiene
pregunta, escuchando y mirando a la lección
médico
abogado
Actor/actriz
arquitecto
químico
bombero
ingeniero
periodista
traductor
músico
enfermera
psicólogo
piloto
científico
veterinario
Mímica
• Para su grupo agarre un pizarrón, trapo,
y marcador
Mímica
• Profa. Mehl escoge un actor para actuar una
palabra de vocabulario
• Grupos: escriben la palabra de vocabulario
que está haciendo el actor en su pizarrón y
levántelo (sólo enseña, no la dicen)
• El primer grupo que supone la palabra que
está actuando el actor gana punto
• Comportamiento: sentando, escribiendo en
pizarrón como grupo, usando voces interiores,
sólo enseñan la respuesta
El presente perfecto
• Saque papel para escribir apuntes
• Comportamiento: sentando,
escribiendo, levantando la mano si tiene
pregunta, escuchando y mirando a la
lección
El presente perfecto (pg 32, R18)
• Se usa para: acciones o estados que
empezaron en el pasado y todavía
afectan ahora, en inglés “have done”
• Ejemplo: Se ha observado que los
adolescentes pasan mucho tiempo
frente a la televisión.
El presente perfecto (pg 32, R18)
• Formula para conjugar:
Presente de haber +
participio pasado
He hemos
cant + ado
Has habéis
+
com + ido
Ha han
viv + ido
raíz + terminación
El presente perfecto (pg 32, R18)
participios irregulares
Abrir
abierto
Decir
dicho
Descubrir
descubierto
Escribir
escrito
Freír
frito
Hacer
hecho
Morir
muerto
Poner
puesto
participios irregulares
resolver
resuelto
revolver
revuelto
romper
roto
satisfacer
satisfecho
ver
visto
volver
vuelto
1. Haga tarjetas, columnas, o tablas para
los 17 verbos (3 regulares, 14
irregulares) del libro/apuntes en el
presente perfecto
2. Marque en colores diferentes haber, las
raíces, y las terminaciones en cada
verbo
3. Para los que han acabado: cheque su
trabajo con página R18
Comportamiento: están sentando, escribiendo
respuestas, usando voces interiores, pueden
usar los recursos y trabajar con su grupo
Jefe e empleo
• Escoja jefe
• Esconda los apuntes y cierra el libro si usted es
empleo.
• Comportamiento: jugando el juego,
escribiendo respuestas, usando voz interior,
sentando
Jefe e empleo
1. El jefe tire el dado. La primera vez es para el sujeto:
1. Yo
4. Nosotros/nosotras
2. tú
5. Vosotros/vosotras
3. él/ella/usted
6. Ellos/ellas/ustedes
2. El jefe tire el dado otra vez. La segunda vez es para el
verbo en el futuro.
1. comprar
4. satisfacer
2. decir
5. resolver
3. poner
6. vivir
3. Los empleos ESCRIBEN las conjugaciones en
ORACIONES.
4. El jefe califique las respuestas con sus apuntes. Los
empleos con respuestas correctas ganan un punto.
Un día típico
1. Imagine que hacen los profesionales (de vocabulario)
en un día típico.
2. Escriba una lista o cuento sobre lo que diez de ellos
han hecho esta semana usando el presente perfecto
diez veces.
Ejemplo: El médico ha salvado una mujer que estaba
muriendo.
Comporamiento: están sentando, escribiendo respuestas,
usando voces interiores, pueden usar los recursos y
trabajar con su grupo