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APUNTES DE economía - EJERCICIOS
Tema 2 – la organización económica
PRODUCCIÓN VS. EFICIENCIA
FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN
1. Ordena de mayor a menor importancia, siguiendo tu criterio personal, las siguientes maneras
para impulsar el crecimiento económico:
a. Impartir cursillos de formación a los trabajadores.
b. Fomentar inversiones que permitan la obtención e implantación de avances
tecnológicos.
c. Suscribir acuerdos con otros países para explotar sus recursos naturales.
d. Trasladar trabajadores del sector de la minería a la siderurgia.
e. Favorecer la inmigración.
f. Atraer a inversores extranjeros con la posibilidad de obtener altos beneficios.
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2. Felipe, un estudiante de Bachillerato, dispone de 10 horas para estudiar y aprobar los exámenes
de Economía y de Historia (se supone que dedicando todo el tiempo a una asignatura, la nota
sería de 10, mientras que no dedicando ninguna hora, la nota sería cero):
a. Traza la FPP de las calificaciones, dados los recursos limitados del tiempo.
b. Si Felipe estudia ineficazmente poniendo la música alta y hablando con sus amigos,
¿dónde se encontrará en la frontera de posibilidades de producción?
c. ¿Cómo podría Felipe desplazar su Frontera de posibilidades de producción FPP a la
derecha?
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3. La economía de un país produce únicamente dos bienes, cereal y vid, y tiene todos sus recursos
plena y eficientemente empleados. En esta situación las opciones de producción que tiene son
las siguientes:
A
B
C
Cereal
0
5
15
Vid
40
32
15
a. Realiza la representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción.
EJERCICIOS TEMA 2 – LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA
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4. La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o
alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:
Opciones
A
B
C
D
E
F
Alimentos
10.000
9.400
7.810
6.580
5.040
3.200
Armas
0
1.000
2.460
3.260
4.100
4.840
a. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
b. Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explica también el significado
de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.
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5. Si se produce un desplazamiento de la FPP hacia fuera como indica el gráfico ¿Qué ha
ocurrido?
A
B

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PRODUCTIVIDAD
6. Dos panaderos trabajan 6 días a la semana y 8 horas al día para elaborar 100 tartas. Se pide:
a. ¿Cuál es la producción semanal?
b. ¿Cuál es la productividad por trabajador?
c. ¿Cuál es la productividad de la panadería por día?
d. ¿Cuál es la productividad de la panadería por hora?
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7. Dos alumnos se preparan para un examen. Juan ha estudiado 8 folios en 4 horas, mientras que
Flora ha estudiado 6 folios en 2 horas. Compara los resultados de estos dos estudiantes en
términos de producción y de productividad.
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